UNIVERSIDAD LIBRE PROGRAMAS ANALÍTICOS. PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería Comercial

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1 PROGRAMAS ANALÍTICOS SECCIONAL: Pereira PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería Comercial FACULTAD: Ingenierías JORNADA: Mixta 1.- INFORMACION DEL DOCENTE: Nombre: César Augusto Giraldo Sánchez E- mail institucional: personal: 2.- ESTUDIOS REALIZADOS Estudios de Pregrado: Economista Estudios de Postgrado: 3.- PUBLICACIONES O INVESTIGACIONES REALIZADAS Titulo de la tesis de grado: Pregrado: El turismo y su incidencia en el desarrollo económico del departamento de Risaralda. Trabajo de grado calificado Laureado. 4.- NOMBRE DEL CURSO: FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA Código: U. Créditos Académicos: DURACIÓN DEL CURSO Total semanas: 16 Número de horas semestre: 48 Número de horas de actividades académicas de los estudiantes: 96 / sem Números de horas de actividades tutoriales de los docentes: 16 / sem 6.- INTRODUCCIÓN AL CURSO El curso de Fundamentos de Economía es de gran importancia para el ingeniero ya que en su formación integral, requiere identificar y conocer una 1

2 realidad económica que no le es ajena. Además, el estudio de la ciencia económica es muy importante para la sociedad contemporánea ya que si se logra entender cómo funciona la economía de una sociedad cuyas características son determinadas se da el primer paso para mejorar las condiciones de vida de la población. Durante el curso se realiza una reflexión sobre los supuestos y fundamentos en que descansa la teoría económica y el cual es crucial para contar con el instrumental de análisis más apropiado para comprender el fenómeno económico que se presenta en la sociedad, es decir, los conceptos y fundamentos básicos aprendidos durante el desarrollo del curso son importantes en áreas como la microeconomía, la macroeconomía y otras asignaturas que se estudian en los procesos de especialización y cualificación profesional. 7.- METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS 7.1- COMPETENCIA DE APRENDIZAJE Y DOMINIOS GENERALES: Al finalizar el curso los estudiantes estarán en capacidad de: - Identificar la importancia y los aportes de la economía a lo largo de la historia de la humanidad. - Adquirir conocimientos sobre su la importancia de la economía en su ejercicio profesional, su campo de desempeño y el papel en el desarrollo de la sociedad COMPETENCIAS ESPECÍFICAS COMPETENCIA INTERPRETATIVA - Comprender el origen y el desarrollo de la economía en las diferentes épocas de la evolución de la humanidad. - Comprender la importancia de la economía en el desarrollo de la sociedad. - Comprender los temas económicos propuestos tanto en la teoría como en la práctica, con el fin de que reconozca fácilmente lo cercano que esta el tema económico de su diario vivir. - Reconocer las diferentes teorías económicas de los pensadores y escuelas económicas, su impacto en la actualidad económica del país. - Definir los sistemas económicos. - Conceptualizar sobre el desarrollo de la Economía, el Producto interno Bruto, la inflación, los mercados COMPETENCIA ARGUMENTATIVA - Describir el origen y el desarrollo de la economía en las diferentes épocas de la evolución de la humanidad. - Explicar temas económicos propuestos tanto en la teoría como en la 2

3 práctica - Explicar los conceptos de Producto interno Bruto y la inflación. - Explicar la dinámica de los mercados: Causas y efectos COMPETENCIA PROPOSITIVA Al finalizar el curso el estudiante de economía estará en capacidad de: - Identificar y proponer ideas que han de ser tenidas en cuenta como aportes de la economía para el ejercicio profesional de los ingenieros. 3

4 8.- CONTENIDOS: EJES TEMATICOS O PROBLEMICOS DEL CURSO Unidades Temáticas Temas o subtemas (Ejes problémicos) Estrategias y recursos didácticos Bibliografía básica y lecturas complementarias Criterios de evaluación 1.Definiciones, objeto, sujeto y métodos de la economía 1.1 Definiciones 1.2 Economía antigua 1.3 Economía Mercantilista 1.4 Economía Clásica 1.5 Economía Neoclásica 1.6 Economía contemporánea 1.7 Economías objetivas y subjetivas. El objeto según Smith, Ricardo y Keynes. 1.8 Economistas contemporáneos 1.9 El método científico y la economía 1.10 Las leyes económicas, su naturaleza y concepción. Exposiciones grupales Textos guía ROSSETTI, José desarrollo de las actividades. Trabajo Escrito Evaluaciones escrita 2.Divisiones de la Economía 2.1 La Economía descriptiva 2.2 La teoría económica y sus divisiones. 2.3 Las políticas económicas. 2.4 Objetivos e instrumentos de la economía. 2.5 Principios positivos y normativos de la economía Textos guía, video beam, películas, videos. ROSSETTI, José Participación e interés en la clase. 4

5 3.Los bienes, los servicios, las necesidades, los recursos 3.1 Los bienes y su tipología. 3.2 Las necesidades y su tipología 3.3 Los servicios 3.4 Los recursos: capital, trabajo, recursos naturales, tecnología y dirección empresarial Textos guía. MENDEZ, Silvestre Participación e interés en la clase. 4.Sistemas Económicos 4.1 Elementos básicos. 4.2 Relación entre unidades de producción y las unidades familiares Flujo real Flujo monetario 4.3 Sistemas económicos Capitalismo Socialismo Mixtos Textos guía desarrollo de las actividades de clase Elaboración de ensayos 5. Problemas económicos. Las alternativas de producción y el empleo de los recursos. 5.1 problemas estructurales y coyunturales 5.2 El dilema de la seguridad o el bienestar. 5.3 El dilema de la inversión o el consumo. 5.4 El qué, cuánto, cómo y para quién producir. 5.5 las curvas de producción 5.6 Los costos sociales crecientes 5.7 Los rendimientos decrecientes Textos guía, video beam, películas, videos. desarrollo de las actividades. Exposiciones 5

6 6. El mercado. Las diferentes estructuras del mercado 6.1 La oferta y la demanda Ley Función Tabla Curva Desplazamiento 6.3Precio de equilibrio en el mercado 6.4 Los desplazamientos de las curvas y el movimiento de los precios 6.5 La Elasticidad precio de la oferta y de la demanda 6.6 Las estructuras de mercado Características de la competencia perfecta El monopolio El oligopolio Textos guía, video beam, películas, videos. desarrollo de las actividades. 6

7 9.- METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS EMPLEADAS PARA EL DESARROLLO DEL CURSO Valoración y motivación de aptitudes e intereses Presentación de contenidos mapas conceptuales Realización de ejercicios y problemas por parte del profesor Verificación y síntesis de contenidos previos x Talleres de refuerzo x Trabajos en grupo x Ejemplificación del contenido x x Exposiciones Preguntas en clase x Evaluación grupal x Diagnóstico de conocimientos previos x Implementación de recursos didácticos Seguimiento de actividad en la clase 10. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO TIPO DE EVALUACIÓN Logros Autoevaluación Proyectos Trabajos de campo Pruebas Otros: Seguimiento de actividades AVANCES TEMA DE AVANCE 30% Quiz Taller es Parcial 30% Quiz Taller es Parcial 40% Trabajo Talleres Final 11.- BIBLIOGRAFIA BASICA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA UTILIZADA ACTUALMENTE Economía MONCHON, Francisco. Economía, teoría y política. MENDEZ Silvestre. Fundamentos de Economía WEB BIOGRAFÍA: EISTE EN LA BIBLIOTECA 7