UNIVERSIDAD LIBRE PROGRAMAS ANALÍTICOS. Estudios de Pregrado: Ingeniero de sistemas y computación, UTP

Transcripción

1 PROGRAMAS ANALÍTICOS SECCIONAL: PEREIRA FACULTAD: INGENIERÍAS PROGRAMA ACADÉMICO: INGENIERÍA DE SISTEMAS JORNADA: DIURNA 1.- INFORMACION DEL DOCENTE: Juan Manuel Cárdenas institucional: 2.- ESTUDIOS REALIZADOS Estudios de Pregrado: Ingeniero de sistemas y computación, UTP Estudios de Postgrado: Especialista en Edumática, UCPR 3.- PUBLICACIONES O INVESTIGACIONES REALIZADAS Titulo de la tesis de grado: Discursos emergentes de los docentes con respecto a la accesibilidad a las TIC en las instituciones educativas. Año: NOMBRE DEL CURSO: Programación Orientada a Objetos Código: U. Créditos Académicos: 3 Horas semana: 4 Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Laboratorio: Laboratorio de cómputo Sala DURACIÓN DEL CURSO Total semanas: 16 Número de horas semestre: 144 Número de horas presenciales académicas de los estudiantes: 64 / sem. Números de horas de trabajo independiente de los estudiantes: 80 / sem. 6.- OBJETIVOS Y/O INTRODUCCIÓN AL CURSO El curso Programación Orientada a Objetos hace parte del componente de formación profesionalizante del programa de ingeniería de sistemas y tiene como objetivo desarrollar habilidades y capacidades en el desarrollo de aplicaciones empleando el paradigma de Orientación a Objetos. El desarrollo de la asignatura se centra en los fundamentos de Orientación o Objetos, tal como: que es un objeto, que es una clase, atributos, métodos, herencia, polimorfismo, encapsulamiento, entre otros; además, se hace una revisión de los principales lenguajes que soportan este paradigma. El grupo de estudiantes estará constantemente en búsqueda de información relacionada con los temas a desarrollar, promoviendo con ellos los procesos de autoaprendizaje, pensamiento crítico e incentivando la investigación.

2 7.- PRINCIPIOS DE FORMACION Y METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS Competencia de aprendizaje y dominios generales: Dará solución a problemas que requieren de lógica de programación empleando el paradigma de Programación Orientada a Objetos Competencias especificas Analizará problemas e identificará los objetos que hacen parte del dominio del problema. Diseñará la estructura de cada uno de los objetos que pertenecen al dominio del problema y justificará la creación de sus componentes. Escribirá la algoritmia propuesta anteriormente para cada uno de los objetos. Traducirá el diseño de cada objeto (abstracto) en un lenguaje de programación Orientado a Objeto (JAVA). Escribirá la aplicación que cree los objetos necesarios para dar solución al problema y satisfacer los requerimientos respectivos. Elaborará la documentación que soporte el proceso de calidad del software.

3 8.- CONTENIDOS: EJES TEMATICOS O PROBLEMICOS DEL CURSO Unidades Temáticas 1.- Introducción. Temas o subtemas (Ejes problémicos) Estrategias y recursos didácticos Criterios de evaluación 1.1 Conceptos: Programa, compilador, interprete, sistemas Operativos. Lectura previa. Crisis del software. Oral o escrita Paradigmas de programación: Espagueti, Estructurado, Orientado a Objetos. Lectura previa. Exposición magistral. Oral. 2. Desarrollo de aplicaciones Programación en C. Sintaxis del lenguaje. Lectura previa: Estructura de un programa C, declaración de variables, asignación, estructuras cíclicas y funciones. Elaboración de aplicación en clase. Ejercicios extractase. 2.2 IDE para el desarrollo de programas en Java: BlueJ, Jcreator, NetBean, Eclipse) y sintaxis general del lenguaje java. Practica: Solución de problemas y Desarrollo de ejercicios. Consulta (Investigación) sobre: Que es un IDE. Lectura: Orígenes y filosofía de lenguaje Java. Lectura. Estructura de una aplicación Java, tipos de datos básicos, identificadores, palabras reservadas, operadores y expresiones, declaración de variables, constantes, comentarios, asignación, estructuras cíclicas y métodos. Evaluación escrita. Elaboración de aplicación en clase. Ejercicios extractase.

4 Solución de problemas. Unidades Temáticas 3.- Características de la Programación Orientada a Objetos 4.- Desarrollo de aplicaciones con JAVA. Temas o subtemas (Ejes problémicos) Estrategias y recursos didácticos Criterios de evaluación 3.1. Tipos Abstractos de datos Conceptos: Clase y objeto, atributos (variables), operación o método (funciones) Conceptos: Herencia, Polimorfismo, reusabilidad, sobrecarga, entre otros. 3.4 Características especificas del Lenguaje de programación JAVA. 4.1 Desarrollo de GUI. 4.2 Manejo de eventos. Lectura. Tipos Abstractos de datos. Diseño de TAD. Lectura. Conceptos Orientación a Objetos. Resolución de problemas en C y Java. Implementación de un TAD como objeto. Resolución de problemas. Lectura. Conceptos Orientación a Objetos. Resolución de problemas. Librerías: API de java - Tipos Abstractos de datos. Diseño de TAD Manejo de eventos y mensajes. Practicas Adicionales Paython: (Sintaxis básica - equivalentes temas JAVA - Ejemplos). Herramientas.NET o J++ (sintaxis básica equivalentes temas JAVA - Ejemplos) o C# (sintaxis básica equivalentes temas JAVA Ejemplos) o Visual Basic (sintaxis básica equivalentes temas JAVA Ejemplos)

5 9.- METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS EMPLEADAS PARA EL DESARROLLO DEL CURSO ESTRATEGIAS-METODOLÓGIAS Clase Magistral Talleres de refuerzo Lecturas previas Laboratorio Trabajos en grupo Exposiciones Presentación de contenidos mediante síntesis, cuadros, mapas conceptuales Realización de ejercicios y problemas por parte del profesor Verificación y síntesis de contenidos previos Ejemplificación del contenido Preguntas en clase Evaluación grupal Diagnóstico de conocimientos previos Implementación de Seguimiento de recursos didácticos actividad en la clase 10.- SISTEMA DE EVALUACION DEL CURSO TIPO DE EVALUACIÓN Logros Auto evaluación Proyectos Evaluación Oral Pruebas Otros: Seguimiento de actividades AVANCES TEMA DEL AVANCE 30% Talleres Parcial 30% Talleres Parcial 40% Talleres Final 11.- BIBLIOGRAFIA BASICA Java 2. Vol I. Fundamentos. Cay S. Horstmann, Gary Cornell Java 2. Vol II. Características Avanzadas. Cay S. Horstmann, Gary Cornell El lenguaje de programación Java, de J. Gosling Effective Java. Programming Language Guide. Thinking in Java, 4ª edición (inglés), en español en la biblioteca Programación Orientada a Objetos, Luis Joyanes Aguilar, Segunda Edición, McGraw-Hill, Aprenda Java como si estuviera en primero, Javier García de Jalón, 1999.