Talleres intergeneracionales. Juego - Un mundo diverso

Transcripción

1 Talleres intergeneracionales Juego - Un mundo diverso

2 ÍNDICE El juego: UN MUNDO DIVERSO... 3 Dinámica del juego... 3 Taller de decoración y rato de juego... 4 Croquis del tablero, casillas e instrucciones

3 El juego: UN MUNDO DIVERSO El juego Un mundo diverso" es un juego de tablero parecido a la Oca tradicional. Cada pareja de participantes decorará su propio tablero de juego durante la segunda sesión de los talleres intergeneracionales y se dispondrá de un rato de juego dinamizado donde se podrá interrelacionar con los otros participantes al principio de la tercera sesión. Para llevar a cabo estas actividades, todas las ciberaulas recibirán los materiales siguientes para cada pareja inscrita en el taller: Una cartulina DIN-A3 con el dibujo y las instrucciones del juego para decorarlo. Una hoja con la imagen de nueve casillas para decorar y pegar en el tablero. Estas imágenes coinciden con el cromo conseguido en el juego on-line durante la primera sesión. Un paquete con 4 fichas de colores y un dado. Una vez decorado, cada participante podrá llevarse el juego a su casa para compartirlo con amigos y familiares. De esta manera, los participantes podrán compartir las experiencias y los valores adquiridos con su entorno de relación más inmediato de una forma lúdica y entretenida. El juego tiene los objetivos educativos siguientes: Potenciar el respeto por la diversidad cultural como fuente de crecimiento personal y de convivencia. Reflexionar sobre las actitudes y los valores en torno a la diversidad cultural. Compartir las experiencias y los valores adquiridos con el entorno de relación más próximo de los participantes (familia, amigos, conocidos...). Promover las relaciones entre personas de diferentes edades, con la voluntad de incrementar sus vínculos y conocimiento mutuo. Dinámica del juego Un mundo diverso" es un juego de dos a cuatro jugadores que tienen que completar un recorrido de 53 casillas antes que los otros jugadores o jugadoras. La ambientación y temática del juego gira en torno a la diversidad cultural existente a nuestro alrededor. El tablero muestra un mundo de fondo e incorpora los personajes y los entornos que los participantes han descubierto en el juego on-line y en la gincana virtual. 3

4 El juego propone que, por turnos, cada jugador o jugadora tire el dado y mueva la ficha tantas casillas como marque la tirada. En caso de que con la ficha se llegue a una de las casillas con el logotipo del mundo con niños de diversas culturas a su alrededor, se avanzará automáticamente hasta la casilla siguiente que muestre el mismo dibujo. El juego también contiene nueve casillas especiales, representadas por los dibujos de los nueve cromos que los participantes consiguieron virtualmente en el juego on-line y que provoca un efecto especial en el juego. El juego tiene una duración aproximada por partida de 10 minutos y se pueden hacer varias partidas combinando los tableros que los participantes de los talleres intergeneracionales han decorado en la segunda sesión. Taller de decoración y rato de juego El taller de decoración del juego se desarrollará durante la segunda parte de la segunda sesión de los talleres intergeneracionales. Una vez todos los participantes han finalizado la gincana virtual, el dinamizador entregará a cada pareja de participantes una cartulina con el tablero y las instrucciones del juego, una hoja con las nueve casillas especiales del juego y un paquete con las fichas y el dado del juego. Para empezar el taller, cada pareja debe recortar con cuidado las nueve casillas especiales de la hoja y pegarlas en las nueve casillas del tablero marcadas con un interrogante. La distribución de estas casillas es totalmente libre, y se colocarán en el orden que cada pareja considere más adecuado. Esta distribución personal de las nueve casillas especiales hará que cada participante tenga un juego diferente al de los otros participantes del taller. A continuación, se decorará el tablero de juego pintando las casillas y el fondo; se deja la elección de colores y estilos totalmente abierta a la creatividad de los participantes. Es recomendable que el taller de decoración se pueda empezar cuando todos los grupos ya han finalizado la gincana para poder crear un ambiente de colaboración entre todos los participantes. Una vez todos los tableros estén decorados, conviene guardarlos con cuidado para utilizarlos en la tercera sesión de los talleres intergeneracionales. En caso de que los participantes quieran llevarse el juego a casa, conviene que les recordemos que tendrán que traerlo otra vez en la tercera sesión para poder jugar todos juntos. 4

5 Al principio de la tercera sesión se propondrá a todos los participantes distribuirse en grupos de 4 jugadores o jugadoras para jugar al juego decorado en la sesión anterior. Cada grupo jugará un par o más de partidas utilizando de forma equilibrada todos los tableros decorados por sus integrantes. Es importante que el dinamizador o dinamizadora fomente la participación de todos los asistentes al taller y que motive las relaciones que se puedan establecer durante la sesión, buscando un ambiente distendido que facilite el juego. Croquis del tablero, casillas e instrucciones Instrucciones: Cada jugador tendrá que coger una ficha de color y colocarla en la casilla de salida del tablero. Empezará a tirar el dado el jugador más joven y el turno del juego continuará hacia la derecha. En cada turno, el jugador o jugadora avanzará con la ficha tantas casillas como indique el dado. Hay casillas especiales que harán avanzar o retroceder en el camino. Lee las indicaciones de cada casilla especial y síguelas. Ganará el juego el primer jugador o jugadora que llegue con la ficha al final del recorrido. Casillas especiales: Casilla mujer bailando: bailar nos permite expresar nuestras emociones. Avanza 3 casillas si estás contento y retrocede 3 si estás triste. Casilla de hombre tocando el digeridoo: la música es un arte practicado en todo el mundo, con ritmos e instrumentos que suenan de mil formas diferentes. En el próximo turno suma 6 casillas extras a la tirada del dado. Casilla plano de ciudad: disfrutar de las calles, monumentos, parques y de las formas de vivir en otras ciudades siempre es un placer. La ficha se queda un rato descubriendo todas estas maravillas y pierdes un turno. Casilla apretón de manos: hacer nuevos amigos siempre es un motivo de alegría. Avanza la ficha que quieras hasta esta casilla o avanza la ficha hasta la casilla que ocupe otra ficha. Casilla Kente (tela ghaniana): los colores tienen muchos significados diferentes. Lanza otra vez el dado. Si sale un número par avanza la ficha tantas casillas como marque y si sale un número impar, retrocédela. Casilla libro antiguo: conocer otros idiomas nos permite poder comunicarnos con más gente. Continúa en esta casilla leyendo hasta que un jugador saque a un 6 en la tirada. 5

6 Casilla pantalones tejanos: en nuestro entorno podemos ver cómo todo el mundo viste de diferentes formas según las costumbres o las preferencias que tiene. Podrás avanzar 6 casillas si el color de tus pantalones o de tu falda coincide con el color de los pantalones o la falda de algún otro jugador o jugadora. Casilla bandera de las olimpiadas: las olimpiadas son un ejemplo de respeto por la diversidad cultural y de convivencia. Puedes jugar un turno extra. Casilla luna y sol: nuestro entorno está lleno de costumbres y de tradiciones muy diversas que tenemos que respetar. Intercambia la posición de la ficha por otra. Casilla Un mundo diverso": disfruta de las diversas culturas con las que convivimos cada día y respétalas. Avanza la ficha hasta la próxima casilla que tenga Un mundo diverso". 6