Temática seleccionada: Prevención de incendios

Transcripción

1 Nombre del Proyecto: Aprender a cuidarme Temática seleccionada: Prevención de incendios Docente: Becchio, Florencia Domicilio: Fray Luís Beltrán 1821 (9120) Puerto Madryn Chubut flobecchiohotmail.com Tel de contacto: (02965) (02965) Institución: Escuela Provincial N 219 Puerto Madryn Chubut Nivel: Primario Directora: Beraza, Norma 1

2 Diagnóstico: La Escuela Provincial Nº 219, de la ciudad de Puerto Madryn, provincia de Chubut se encuentra ubicada en el Barrio Pujol N II, situado en la periferia de la ciudad y circunscripta por un asentamiento. Cuenta con una matrícula de ciento cincuenta alumnos distribuida en tres secciones de grado por turno. Los niños que concurren provienen del barrio y del asentamiento antes mencionado. Una de las características del asentamiento, es que sus viviendas, se encuentran armadas con paneles de madera y son de dimensiones reducidas. En cada una de las casas viven, aproximadamente, de cuatro a diez integrantes por familias, en condiciones de hacinamiento y extrema humildes. Una de las mayores complicaciones es que carecen de los servicios de luz y gas por red. En nuestra ciudad, en la época invernal y debido a las bajas temperaturas, muchas de las familias utilizan métodos de calefaccionamiento alternativos, como estufas a leña o de carbón, calentadores de gas envasado y eléctricos. De esta manera, se ha observado que el nivel de incendios, a lo largo de estos años, ocurridos en el Barrio Pujol N II ha ido en aumento. (Ver resultados Encuestas Familiares) Una de las posibles causas es que muchos de los niños, durante el horario que no asisten a la escuela, se quedan solos en sus hogares, cocinando, colocando la ropa a secar encima de las estufas y cuidando a sus hermanos más pequeños, mientras sus padres se encuentran trabajando. Por lo tanto, el nivel de peligro al que se encuentran expuestos es muy alto. Pudiendo cometer alguna acción desencadenante de un incendio y poniendo su vida, y la de sus hermanos en riego. De esta manera, y de acuerdo a las demandas presentadas de la comunidad educativa, y los resultados obtenidos en las encuestas, es que la escuela, a través de este proyecto institucional, intenta promover la trasmisión de los conocimientos de seguridad contra incendios pretendiendo abordar la prevención en los hogares, y trabajando con diferentes cuestiones, como por ejemplo: Cómo se originan los incendios en casa? Qué debo hacer en caso de encontrarme en un incendio? Cómo reaccionar ante tal situación? A quién debo acudir para solicitar ayuda y de qué manera? 2 Asentamiento del Barrio Pujol N II

3 Escuela provincial N 219 Asentamiento Barrio Pujol N II Fundamentación.Ante tal situación descripta y para dar inicio con este proyecto es que durante el mes de octubre, se han enviado a las familias de los alumnos de 3ro y 4to grado, una encuesta familiar con el objetivo de recabar información acerca de las condiciones de las viviendas y algunos datos con respecto a su rutina diaria, para poder identificar las diferentes situaciones de riego a las cuales los niños pueden encontrarse expuestos. Para el desarrollo de las actividades del proyecto Aprender a cuidarme se trabajaran con diferentes láminas e imágenes educativas, la proyección de un dibujo animado relacionado con la temática y por último el armado de afiches, folletos y láminas preventivas para llevar a casa, exponer en la escuela y también en diferentes instituciones del Barrio Pujol N II. Además, se trabajará en forma conjunta con el cuartel de Bomberos Voluntarios de la ciudad, quienes visitarán la Institución para contarnos y mostrarnos la importancia de su trabajo. Para dar cierre con el proyecto, se realizará una Jornada de Prevención destinada a los padres de nuestros alumnos con el objetivo de informar y comprometer a toda la comunidad educativa en acciones de prevención y cuidado; y en respuesta a los resultados obtenidos en las encuestas realizadas, en el cual se detecta una fuerte demanda de información y herramientas que los orienten y guíen en casos de urgencias. El presente proyecto se encuentra destinado a llevarse a cabo en el primer cuatrimestre del ciclo lectivo

4 Resultados de las encuestas Total de muestras tomadas: 90 Mes y año: Octubre Destinatarios de las encuestas: Padres de los alumnos de 3ro, 4to y 5to grado CÚAL ES EL MÉTODO QUE UTILIZAN PARA CALEFACCIONAR SU HOGAR? No tienen 11% Gas natural 2% Calent. Gas envasado 21% Leña 34% Calentador electrico 32% CÚAL ES EL TIEMPO EN QUE LOS ADULTOS SE ENCUENTRAN FUERA DEL HOGAR POR MOTIVOS LABORALES? 1 a 4 Hs. 20% 8 a 12 Hs. 53% 4 a 8 Hs. 27% 4

5 DURANTE LAS HORAS DE TRABAJO A CARGO DE QUIÉN SE QUEDAN SUS HIJOS? Familiar 20% Hermano mayor 71% Vecino 9% HAN SUFRIDO ALGÚN TIPO DE ACCIDENTE RELACIONADO CON EL USO DEL FUEGO O INCENDIOS? MENCIONE QUÉ TIPO DE ACCIDENTE. Desperfectos de artefactos 2% Secar ropa en estufas 7% Jugar con fuego 20% Cocinar 71% DE QUÉ MANERA PUDIERON RESOLVER EL INCONVENIENTE ANTERIORMENTE MENCIONADO? Hospital 31% Centro de salud 47% Resuelto en el hogar 11% Bomberos 11% 5

6 Población destinataria La población destinataria a la cual se encuentra dirigido este proyecto son los alumnos de 3er y 4to grado y padres de la Escuela Provincial N 219 de la ciudad de Puerto Madryn. Objetivos: Generar la toma de conciencia sobre los peligros del fuego e identificar las acciones específicas en la prevención de incendios. Generar distintos espacios de intercambio y reflexión con respecto a la temática abordada. Desarrollar diferentes producciones escritas a través del trabajo con diferentes soportes gráficos y audiovisuales Conocer la acción del Cuerpo de Bomberos Voluntarios, su función e importancia en nuestra ciudad. Desarrollar diferentes producciones escritas (afiches y folletos preventivos) a través del trabajo desarrollado. Promover el vínculo entre instituciones a través de la visita de la Asociación de Bomberos Voluntarios de la ciudad de Puerto Madryn y la promoción de las producciones escritas a través de las siguientes instituciones: Junta Vecinal del Barrio Pujol N II, Escuela Municipal N II, Sala de atención médica René Favaloro, Centro de Desarrollo Infantil Barrio Pujol N II y Jardín de Nivel Inicial N 464. Realizar una Jornada de Prevención destinada a los padres de nuestros alumnos con el objetivo de informar y comprometer a toda la comunidad educativa en acciones de prevención y cuidado Metodología de trabajo: La modalidad propuesta para llevar a cabo este proyecto se encuentra organizada para trabajar con los alumnos en dos encuentros formales semanales, por cada grado, en el salón multipropósito con el que cuenta la institución, bajo la forma de trabajo de taller. Las instancias de trabajo se llevarán a cabo a partir de diferentes tipos de agrupamientos. Se ofrecerán instancias de trabajo individual, en parejas y por grupos de producción. Esta manera de trabajo, permite enriquecer la práctica pedagógica a través del planteamiento del aprendizaje de los niños, como un proceso de elaboración que sucede en los alumnos, a partir del planteamiento de problemas antes que como una mera trasmisión de conocimientos impartida por el docente. 6

7 La propuesta del trabajo, en forma de Taller, cuenta con la particularidad de ser flexible y ajustable a los fines de un grupo determinado, pudiendo, de este modo, contar con la posibilidad de realizar una adaptación de la realidad de acuerdo a los fines e intereses presentados por la comunidad educativa en general. Síntesis de las actividades a desarrollar Actividades intrainstitucionales (Trabajo con los alumnos) Actividad N 1- Para dar inicio con las actividades se conversará sobre la necesidad e importancia de estar informados para prevenir accidentes y cuidarnos. En grupos de trabajos, se reflexionará acerca de cuáles se consideran que son las principales causas que pueden originar un incendio en casa y las escribirán en un afiche (ideas previas) Se observarán las siguientes imágenes y se pensaran acerca de los riesgos generados en cada una de las mismas. Se realizará un registro de lo observado y completará el cuadro que se detalla a continuación. Lamina N 1 Lamina N 2 Lamina N 3 Lamina Origen del incendio Actitud correcta de prevención Se comenzará a pensar, con todo el grupo clase, acerca de las siguientes cuestiones: Qué debemos hacer en caso de que se genere un incendio en casa? Cuál será la mejor forma de actuar en caso de encontrarnos en una situación de riesgo? 7

8 Se registraran en el pizarrón las diferentes sugerencias y se reflexionarán acerca de las siguientes cuestiones a tener en cuenta: : Lo primero que debemos hacer es Llamar a los bomberos o encargar a alguien que lo haga, lo antes posible. (101) La persona que llame a los bomberos debe hablar con tranquilidad y brevemente, aportando los siguientes datos: Dirección exacta. Qué está ardiendo y dónde. Cuántas personas están en peligro. Actividad N 2 -Se observará el video Prevención en la Escuela (cuidados en la escuela y cuidados en el hogar). Presentación de la película Se introducirá la película con unas breves explicaciones, con el objeto de enfocar la atención muy necesario en esta edad, en algunos puntos clave, que marcarán la importancia de lo que se va a presentar. Relatar brevemente la película Se pensarán en diferentes ideas sobre lo que van a ver y así, podrá dialogar, contar y anotar la información en el pizarrón, acerca de: lo que saben y lo que hasta el momento se estuvo desarrollando. Se darán algunas pautas (no muchas, pero sí significativas), sobre los aspectos en que deben tener en cuenta al momento de ver la animación (acciones que generan los accidentes, papel de los padres o docentes, lugares que pueden ser peligrosos, actitudes que permiten cuidarnos) Estrategias posteriores a la observación de la película Comentario de la película Se preguntará por las primeras impresiones recibidas, se comentará el relato, se descubrirán los personajes principales, etc... A continuación, se planteará que individualmente escriban lo que hayan aprendido del vídeo, y se tendrán en cuenta dudas o comentarios. Actividad N 3- Nos preparamos para recibir a los Bomberos: Antes de la llegada de los Bomberos Voluntarios a nuestra escuela, se trabajará en parejas para confeccionar las diferentes preguntas que se realizarán, con respecto a su trabajo y a las diversas funciones que efectúan al servicio de la comunidad. Se trabajará con la tipología textual: Noticia. Actividad N 4-8

9 Para llevar a cabo la siguiente actividad, en grupos de trabajo, los alumnos recibirán diferentes diarios, tanto nacionales como locales, en los cuales deberán buscar noticias sobre hechos que puedan haber ocurrido por no haberse tenido en cuenta las medidas de prevención adecuadas, ya sea en el hogar o en otro tipo de institución. Por ejemplo: incendios, quemaduras de personas, caídas o golpes en escuelas, canchas de fútbol, problemas con la electricidad, etc. Luego del análisis, con ayuda de la docente deberán sugerir diferentes medidas de prevención para los hechos ocasionados. Además, cada grupo de trabajo deberá identificar a los sectores o adultos responsables de llevar a cabo estas medidas de prevención y comenzar a pensar de qué manera pueden ayudarlos a estar informados. Actividad N 5- En función del desarrollo de la clase anterior, se decidirá qué mensaje preventivo se desea transmitir al resto de los alumnos, padres, docentes e instituciones del Barrio. La idea central deberá expresarse en un afiche o lámina preventiva (3er grado) y un folleto informativo (4to grado) que la sintetice. Para ello, se deberán tener en cuenta los siguientes aspectos: A qué población se dirigirá el mensaje Cuáles serán los objetivos del mensaje: brindar información, prevenir, alertar, generar reflexiones, etc. El afiche o folleto informativo deberá contener la siguiente información para que cumpla con el objetivo: Una frase impactante que llame la atención Una imagen que muestre claramente lo que se quiere comunicar Un texto breve y claro con las instrucciones básicas Una vez finalizados los afiches, se deben ubicar en lugares estratégicos de la escuela o del Barrio. Actividades interinstitucionales Se recibirá a la Asociación de Bomberos Voluntarios de la ciudad de Puerto Madryn en la escuela. Por otra parte, los niños repartirán las láminas preventivas y folletos informativos en las diferentes instituciones del Barrio Pujol N II: Junta Vecinal del Barrio Pujol N II, Escuela Municipal N II, Sala de atención médica René Favaloro, Centro de Desarrollo Infantil Barrio Pujol N II y Jardín de Nivel Inicial N 464. Actividades con los padres: Actividad N 6 Jornadas de prevención para los padres organizada entre los docentes y alumnos 9

10 La prevención de lesiones, el cuidado de la salud y la capacidad de respuesta para realizar la atención inicial de las emergencias médicas más frecuentes (caídas, quemaduras, cortes, etc.) es un trabajo que necesita la acción colectiva de toda la comunidad para llegar con eficacia al objetivo. En este sentido, y como cierre del proyecto, se organizará una charla de actitudes preventivas ante situaciones de emergencia, para los padres de nuestros alumnos, como estrategia para informar y comprometer a toda la comunidad en acciones de prevención y cuidado. Acciones a desarrollar durante la jornada de prevención Se invitará a los padres de los alumnos LOS chicos darán muestra de las actividades desarrolladas, a lo largo del proyecto, sobre el tema a modo de exposición. Se entregarán folletos sencillos a los padres con indicaciones básicas de prevención. Evaluación ación del proyecto De los alumnos: Seguimiento permanente de los niños, sobre todo cuando trabajan en el taller, considerando la participación, el compromiso individual y el cumplimiento de los trabajos grupales. Evaluación del trabajo final (afiches y folletos preventivos) a las diferentes Instituciones del Barrio, a los padres en la Jornada de Prevención y al resto de los alumnos de la escuela. Del proyecto: Seguimiento permanente del proyecto para observar el cumplimiento de los tiempos establecidos, los objetivos propuestos y la consideración permanente de las dificultades observas para subsanarlas y obtener mejores resultados. Observar si los resultados obtenidos en las encuestas lograron dar respuesta a las demandas detectadas por parte de la comunidad educativa. Recursos necesarios para la implementación del proyecto Humanos (alumnos, padres, docentes) Institucionales (Bomberos, Escuela Municipal N II, Salita, CDI, Jardín N 464) Materiales (Salón multipropósito, video Prevención en las escuelas, afiches, laminas, cartulinas, diarios, etc). 10

11 Bibliografía Paginas web visitadas Prevención en las escuelas Soporte audiovisual DVD Prevención A.R.T Grupo Sancor Seguros Universidad Nacional De la Patagonia Enseñar y aprender lengua en el primer y segundo ciclo de la EGB 11