Introducción, 44; De la agresividad en Lorenz al simio cazador, 45; Agresividad y violencia, 49; De primates, 51; De hom ínidos, 54; Referencias, 55

Transcripción

1 ÍNDICE IN TRO D U CCIÓ N 7 * SECCIÓN PRIM ERA CONCEPTO, TIPOS Y RAÍCES DE LA VIOLENCIA 1. CONCEPTO y TIPO S DE VIOLENCIA, por JO S É SANM ARTÍN ESPLUGUES 11 Introducción, 11; Clasificación de la violencia, 11; Prim er criterio de clasificación de la violencia; modalidad, 14; Segundo criterio de clasificación de la violencia: tipo de daño causado, 15; Tercer criterio de clasificación de la violencia: tipo de víctima, 16; Cuarto criterio de clasificación de la violencia: escenario o contexto, 18; Quinto criterio de clasificación de la violencia: tipo de agresor, 25; Referencias, LAS RAÍCES PSICOLÓGICAS DE LA VIOLENCIA, pot EN RIQUE ECHEBURÚA 3 4 Introducción, 34; Ira, hostilidad y violencia, 35; Factores inhibidores del com portam iento violento, 37; Violencia y género, 39; Predictores de las conductas violentas, 40; Conclusiones, 41; Referencias, LA EVOLUCIÓN DE LA VIOLENCIA. DE LA EVOLUCIÓN DE LA VIOLENCIA A LA VIOLENCIA EN LA EVOLUCIÓN, por JO SÉ LUIS VERA CORTÉS 4 4 Introducción, 44; De la agresividad en Lorenz al simio cazador, 45; Agresividad y violencia, 49; De primates, 51; De hom ínidos, 54; Referencias, 55 SECCIÓN SEGUNDA LA FAMILIA 4. VIOLENCIA DE GÉNERO. LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA, por MARCELA LAGARDE Y DE LOS RÍOS 5 9 Introducción, 59; La violencia de género contra las mujeres, 59; Investigación diagnóstica, 63; La vida de las mujeres: bien jurídico que protege la ley, 6 6 ; Los tipos y las m odalidades de la violencia contra las mujeres, 70; La alerta de violencia de género, 75; Medidas de protección, 77; El sistema nacional, la integralidad y la transversalidad de género, 78; Ley vigente, 79; Los medios de comunicación, 81; El diagnóstico nacional y el Banco Nacional de Datos, 82; El presupuesto, 83; El paradigma y la ley, 85 [441]

2 442 ÍNDICE 5. VIOLENCIA CONTRA LOS NIÑOS, por LOURDES EZPELETA g 2 Introducción, 92; Conceptos y características comunes, 93; Maltrato físico, 95; Abuso sexual, 96; Negligencia, 98; M altrato emocional, 99; Violencia doméstica, 100; Efectos de la exposición a violencia dom éstica en los niños, 102; Otras form as de m altrato infantil en la familia, 103; Efectos generales de la exposición a violencia, 104; Conclusiones, 10*7; Referencias, VIOLENCIA CONTRA LOS PADRES, por CRISTINA BOTELLA ARBONA Y ROSA MARÍA BAÑOS RIVERA 112 Introducción, 112; Qué se considera violencia contra los padres?, 114; Algunos datos, 114; Por qué se produce la violencia contra los padres?, 118; Cómo abordar el problema?, 121; Conclusiones, 126; Referencias, VIOLENCIA CONTRA LAS PERSONAS MAYORES I 3 I por ISABEL IBORRA MARMOLEJO Introducción, 131; Clarificación conceptual, 131; Incidencia y prevalencia, 134; Factores de riesgo, 137; Factores de riesgo de las víctimas, 137; Factores de riesgo de los agresores, 138; Referencias, 141 SECCIÓN TERCERA LA ESCUELA 8. VIOLENCIA ESCOLAR, p o r ÁNGELA SERRANO I 4 7 ; Introducción, 147; Clarificación conceptual, 148; La violencia escolar, 148; Tipos de violencia en la escuela, 149; Incidencia, 150; Perfiles, 151; Factores de riesgo, 152; Factores sociales, 153; La escuela, 155; Los medios de comunicación, 156; La cultura, 157; Conclusiones, 158; Referencias, ACOSO ESCOLAR por GUADALUPE RUIZ CUÉLLAR Y GUSTAVO M UÑOZ ABUNDEZ Introducción, 161; Qué es el acoso escolar y cómo Sé manifiesta?, 162; Consideraciones finales, 169; Feferencias, 171 ÍO. CONFLICTOS ENTRE ALUMNOS Y PROFESORES, por ÁLVARO M ARCHESI, 173 Las relaciones entre profesores y alumnos, 173; Los conflictos negativos entre profesores y alumnos, 174; La dinám ica de la relación entre profesores y alumnos, 180; Referencias, CONFLICTO EN LAS AULAS. EDUCAR PARA CONVIVIR, por PEDRO ORTEGA RUIZ Introducción, 185; La educación para la convivencia en un nuevo contexto

3 ÍNDICE 443 social, 186; Algo debe cambiar, 188; Cómo llevarla a la práctica?, 194; Conclusiones, 203; Referencias, 204 SECCIÓN CUARTA LA COMUNIDAD 12. VIOLENCIA CONTRA M UJERES Y M ENORES. PO R QUÉ M UJERES Y N IÄOS SON VÍCTIM AS PROPIC IA TO RIA S DE LA VIOLENCIA EN LA COM UNIDAD?, p o r M IG U EL LORENTE ACOSTA Introducción, 209; Víctimas propiciatorias frente a víctimas propicias, 210; La doble vulnerabilidad, 213; Quién en la com unidad utiliza la violencia contra las Mujeres y los niños?, 217; Violencia cíclica y futuro, 220; Referencias, g 1 3. TRATA DE PERSONAS. LA HUM ANIDAD EN RETROCESO: HACIA LA M ERCANTILIZACIÓN DE LOS MÁS EXCLUIDOS, pot RENÉ JIM É N EZ ORNELAS y M IRELL M ORENO ALVA 225 Introducción, 225; La conversión de la persona en mercancía, 225; La trata, 226; La trata hoy en día, 227; Trata y tráfico de personas, 228; Efectos de la trata, 229; Iniciativas contra la trata, 231; La situación en México, 235; Reflexiones finales, 237; Referencias, VIOLENCIA DE GÉNERO. PALABRAS CLAVE PARA EL ANÁLISIS DE LA VIOLENCIA COMUNITARIA EN EL FEM INICIDIO CHIHUAHUENSE, por JU LIA E. MONÁRREZ FRAGOSO Introducción, 240; El feminicidio juarense, 241; Investigando las explicaciones, 244; Conclusión, 252; Referencias, 253; 24O 1 5. VIOLENCIA JU V E N IL, por MARÍA V IC TO RIA DEL BARRIO Introducción, 256; Evolución de la conducta violenta desde la prim era infancia hasta la adolescencia, 256; El proceso educativo y la conducta violenta, 263; Consideración final, 268; Referencias, 269 SECCIÓN QUINTA LA POLÍTICA 1 6. VIOLENCIA PO L ÍTICA. PO R QUÉ LA PO L ÍTIC A ES ESCENARIO DE V IOLENCIA?, por EDUARDO GONZÁLEZ CALLEJA 277 Introducción, 277; Fuerza y violencia, 278; Hacia una definición de la violencia política, 282; El binom io p o d er/auto rid ad y la violencia, 287; La eficacia/legitim idad del estado y la violencia, 292; Referencias, 298

4 444 ÍNDICE 1 7. TERRORISM O RELIG IO SO Y VIOLENCIA PO L ÍTICA. EXPERIENCIAS DE RADICALIZACIÓN QUE ALIM ENTAN LA VIOLENCIA PO L ÍTICO - RELIGIOSA: EL CASO DEL M OVIM IENTO YIHADISTA GLOBAL, p o r LUIS DE LA CORTE IBÁÑEZ Introducción, 302; Aspectos com unes en las experiencias de radicalización yihadista, 304; Elem entos diferenciadores, 310; De la radicalización a la práctica de la violencia: patrones de integración en el movimiento yihadista global, 314; Referencias, TERRORISM O Y PROCESOS PO L ÍTICO S. EL CASO ESPAÑOL, p o r ROGELIO ALONSO Introducción, 320; El terrorism o de e t a y sus efectos políticos y sociales, 322; Violencia terrorista de inspiración islamista: la gestión del 11-M, 330; Conclusiones, 334; Referencias, DERECHOS HUMANOS Y VIOLENCIA SOCIAL. NI HÉROES NI MÁRTIRES, por LUIS DE LA BARREDA SOLÓRZANO Introducción, 337; Luchadores intocables, 340; Bombas para negociar, 343 SECCIÓN SEXTA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN 2 0. VIOLENCIA Y M EDIOS DE COM UNICACIÓN. PO R QUÉ HAY TANTA VIOLENCIA EN LA TELEV ISIÓ N?, p o r FELICIDAD LOSCERTALES Introducción, 351; De qué hablamos cuando decimos televisión?, 351; La influencia de los medios de comunicación y los efectos de la televisión, 353; Cuando la televisión m uestra violencia, qué sucede?, 355; La infancia y la juventud ante los modelos violentos que aparecen en televisión, 359; La televisión como agente de violencia simbólica, 364; Propuestas para un. uso positivo de la televisión, 365; Referencias, I. VIOLENCIA E INTERNET, por M IQUEL RODRIGO ALSINA y PILAR M EDINA BRAVO Introducción, 372; Internet: aspectos comunicativos, 374; La violencia en Internet, 378; Referencias, 382; SECCIÓN SÉPTIM A LA CULTURA 2 2. VIOLENCIA, CULTURA Y PRIMATES, por JO R G E MARTÍNEZ CONTRERAS Introducción, 387; Violencia, 388; Cultura, 389; Sobre primates, 389; Cultura, violencia y primates, 391; Referencias, 397

5 ÍN D ICE BIOÉTICA, NATURALEZA HUMANA Y VIOLENCIA, por RAÚL GUTIÉRREZ LOMBARDO 3 g 8 Introducción, 398; El todo del que somos parte, 399; El ecosistema hum ano, 399; Un futuro viable, 401; U n nuevo proyecto ético, 403; Referencias, VIOLENCIA, RELIGIÓN Y JU STIC IA SOCIAL, por AGUSTÍN DOM INGO MORATALLA Introducción, 407; Cultura y violencia en René G irard, 408; Explicación científica y revelación religiosa, 410; M ecanismo m im ético y chivo expiatorio, 412; El escándalo del cristianismo, 416; Violencia y justicia social en Paul Ricoeur, 418; La responsabilidad convencida del anim al simbólico, 419; El sentido de la justicia com o m ediación entre derecho y cultura, 423; Conclusión, 425; Referencias, NO VIOLENCIA, CULTURA Y DIVERSIDAD, p o r JO S É SANM ARTÍN ESPLUGUES Introducción, 428; El problem a de las m arias, 429; La educación intercultural, 431; Valores para una educación intercultural, 432; Sobre actitudes, 435; Sobre la ciudadanía, 436; Referencias, 440