NOTA. Si la evaluación de la competencia es igual o menor a 70, se debe elaborar plan de mejoramiento individual para mejorarla.

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Virginia Sandoval Calderón
hace 8 años
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1 FORMATOS EVALUACION DE NIVEL DIRECTIVO COMPETENCIAS COMUNES ORIENTACION A RESULTADOS Definición: Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. 1 Cumple con oportunidad en función de estándares, objetivos y metas establecidas por la entidad, las funciones que le son asignadas. 2 Asume la responsabilidad por sus resultados. 3 Compromete recursos y tiempos para mejorar la productividad tomando las medidas necesarias para minimizar los riesgos. 4 Realiza todas las acciones necesarias para alcanzar los objetivos propuestos enfrentando los obstáculos que se presentan. TOTAL

1 Cumple con oportunidad en función de estándares, objetivos y metas establecidas por la entidad, las funciones que le son asignadas.

2 LIDERAZGO Definición: Es la capacidad para asumir el rol de orientador y guía de un grupo o equipo de trabajo, utilizando la autoridad con arreglo a las normas y promoviendo la efectividad en la consecución de objetivos y metas institucionales. 1 Establece los objetivos del grupo de forma 10 clara y equilibrada. 2 Asegura que los integrantes del grupo 10 compartan planes, programas y proyectos institucionales. 3 Orienta y coordina el trabajo del grupo 10 para la identificación de planes y actividades a seguir. 4 Facilita la colaboración con otras áreas y 10 dependencias. 5 Escucha y tiene en cuenta las opiniones 10 de los integrantes del equipo. 6 Gestiona los recursos necesarios para 10 poder cumplir con las metas propuestas. 7 Garantiza que el equipo tenga la 10 información necesaria. 8 Explica las razones de las decisiones Genera un clima positivo y de seguridad 10 en los integrantes de su equipo de trabajo. 10 Fomenta la participación de todos en los procesos de reflexión y de toma de decisiones. 10

2 Asegura que los integrantes del grupo 10 compartan planes, programas y proyectos institucionales.

3 TOMA DE DECISIONES Definición: Capacidad para elegir entre una o varias alternativas para la solución de un problema y la toma de acciones concretas y consecuentes con la elección realizada. 1 Elige alternativas de solución efectiva y 17 suficiente para atender los asuntos encomendados. 2 Decide y establece prioridades para el trabajo 17 del equipo. 3 Asume posiciones concretas para el manejo 17 de temas o situaciones que demandan su atención. 4 Efectúa cambios en las actividades o en la 17 manera de desarrollar sus responsabilidades cuando detecta dificultades para su realización o mejores prácticas que pueden optimizar el desempeño. 5 Asume las consecuencias de las decisiones 16 adoptadas. 6 Fomenta la participación en la toma de 16 decisiones. TOTAL

3 Asume posiciones concretas para el manejo 17 de temas o situaciones que demandan su atención.

4 NIVEL PROFESIONAL COMPETENCIAS COMUNES ORIENTACION A RESULTADOS Definición: Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. 1 Cumple con oportunidad en función de estándares, objetivos y metas establecidas por la entidad, las funciones que le son asignadas. 2 Asume la responsabilidad por sus resultados. 3 Compromete recursos y tiempos para mejorar la productividad tomando las medidas necesarias para minimizar los riesgos. 4 Realiza todas las acciones necesarias para alcanzar los objetivos propuestos enfrentando los obstáculos que se presentan. TOTAL

5 COMPETENCIAS POR NIVEL EXPERTICIA PROFESIONAL Definición: Capacidad para aplicar el conocimiento profesional en la resolución de problemas y transferirlo a su entorno laboral. Nro. Pond SI NO 1 Analiza de un modo sistemático y racional los aspectos del trabajo, basándose en la información relevante. 2 Aplica reglas básicas y conceptos complejos aprendidos. 3 Identifica y reconoce con facilidad las causas de los problemas y sus posibles soluciones. 4 Clarifica datos o situaciones complejas. 5 Planea, organiza y ejecuta múltiples tareas tendientes a alcanzar resultados grupales o institucionales.

Pond SI NO 1 Analiza de un modo sistemático y racional los aspectos del trabajo, basándose en la información relevante.

6 APRENDIZAJE CONTINUO Definición: Capacidad para adquirir y desarrollar permanentemente conocimientos, destrezas y habilidades, con el fin de mantener altos estándares de eficacia organizacional. 1 Aprende de la experiencia de otros y de la 17 propia. 2 Se adapta y aplica nuevas tecnologías que se 17 implanten en la Entidad. 3 Aplica los conocimientos adquiridos a los retos 17 que se presenten en el desarrollo del trabajo. 4 Investiga, indaga y profundiza en los temas a 17 evaluar en la auditoria. 5 Reconoce las propias limitaciones y las 16 necesidades de mejorar su preparación. 6 Asimila nueva información y la aplica 16 correctamente.

2 Se adapta y aplica nuevas tecnologías que se 17 implanten en la Entidad.

7 NIVEL ASISTENCIAL COMUNES ORIENTACION A RESULTADOS Definición: Realizar las funciones y cumplir los compromisos organizacionales con eficacia y calidad. 1 Cumple con oportunidad en función de estándares, objetivos y metas establecidas por la entidad, las funciones que le son asignadas. 2 Asume la responsabilidad por sus resultados. 3 Compromete recursos y tiempos para mejorar la productividad tomando las medidas necesarias para minimizar los riesgos. 4 Realiza todas las acciones necesarias para alcanzar los objetivos propuestos enfrentando los obstáculos que se presentan. TOTAL

2 Asume la responsabilidad por sus resultados.

8 MANEJO DE LA INFORMACIÓN Definición: Capacidad para manejar con respeto las informaciones personales e institucionales de que dispone. 1 Evade temas que indagan sobre información 17 confidencial. 2 Recoge sólo información imprescindible para 17 el desarrollo de la auditoria. 3 Organiza y guarda de forma adecuada la 17 información a su cuidado, teniendo en cuenta las normas legales y de la Entidad. 4 No hace pública información laboral o de las 17 personas que pueda a la Contraloría o las personas. 5 Es capaz de discernir qué se puede hacer 16 público y qué no. 6 Transmite información oportuna y objetiva. 16

3 Organiza y guarda de forma adecuada la 17 información a su cuidado, teniendo en cuenta las normas legales y de la Entidad.

9 RELACIONES INTERPERSONALES Definición: Capacidad para establecer y mantener relaciones de trabajo amistoso y positivo, basado en la comunicación abierta y fluida y en el respeto por los demás. 1 Escucha con interés a las personas y capta las 50 preocupaciones, intereses y necesidades de los demás. 2 Transmite eficazmente las ideas, sentimientos e información impidiendo con ello malos entendidos o situaciones confusas que puedan generar conflictos. 50

1 Escucha con interés a las personas y capta las 50 preocupaciones, intereses y necesidades de los demás.

10 NIVEL ASISTENCIAL COMUNES ORIENTACION AL USUARIO Y AL CIUDADANO Definición: Dirigir las decisiones y acciones a la satisfacción de las necesidades e intereses de los usuarios internos y externos, de conformidad con las responsabilidades públicas asignadas a la entidad. 1 Atiende y valora las necesidades y peticiones de los usuarios y de ciudadanos en general. 2 Considera las necesidades de los usuarios al diseñar proyectos o servicios. 3 Da respuesta oportuna a las necesidades de los usuarios de conformidad con el servicio que ofrece la entidad. 4 Establece diferentes canales de comunicación con el usuario para conocer sus necesidades y propuestas y responde a las mismas. 5 Reconoce la interdependencia entre su trabajo y el de otros

2 Considera las necesidades de los usuarios al diseñar proyectos o servicios.

11 COLABORACION Definición: Trabajar con otros de forma conjunta y de manera participativa, integrando esfuerzos para la consecución de metas institucionales comunes. 1 Coopera en distintas situaciones y 17 comparte información. 2 Aporta sugerencias, ideas y opiniones Expresa expectativas positivas del equipo o de los miembros del mismo. 4 Planifica las propias acciones teniendo en cuenta la repercusión de las mismas para la consecución de los objetivos grupales. 5 Establece diálogo directo con los miembros del equipo que permita compartir información e ideas en condiciones de respeto y cordialidad 6 Respeta criterios dispares y distintas opiniones del equipo

17 3 Expresa expectativas positivas del equipo o de los miembros del mismo.

12 NIVEL TECNICO CREATIVIDAD E INNOVACIÓN Definición: Generar y desarrollar nuevas ideas, conceptos, métodos y soluciones. 1 Ofrece respuestas alternativas 2 Aprovecha las oportunidades y problemas para dar soluciones novedosas. 3 Desarrolla nuevas formas de hacer y tecnologías. 4 Busca nuevas alternativas de solución y se arriesga a romper esquemas tradicionales 5 Inicia acciones para superar los obstáculos y alcanzar metas específicas. TOTAL

1 Ofrece respuestas alternativas 2 Aprovecha las oportunidades y problemas para dar soluciones novedosas.

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