EJERCICIO DE EVALUACION DE PUESTOS DE TRABAJO POR EL MÉTODO DE PUNTOS

Transcripción

1 EJERCICIO DE EVALUACION DE PUESTOS DE TRABAJO POR EL MÉTODO DE PUNTOS 1. Elección de los criterios de evaluación De acuerdo a los factores escogidos se procederá a la evaluación de los puestos elegidos. Los criterios pueden determinarse de acuerdo a su conveniencia, de acuerdo al grado de profundidad de la evaluación, para este ejemplo se utilizarán los 11 factores señalados en clase. FACTORES DE EVALUACIÓN Requisitos intelectuales 1. Instrucción básica 2. Experiencia previa Iniciativa e ingenio Requisitos físicos 3. Esfuerzo físico necesario Concentración mental o visual Responsabilidad por:. Supervisión de personal 5. Material o equipo. Métodos o procesos Informaciones confidenciales Condiciones de trabajo 7. Ambiente de trabajo. Riesgos 2. Ponderación de los factores de evaluación Esta evaluación es hecha por el comité, considerando la importancia primaria de los factores mas indispensables a considerar para la evaluación. La primera ponderación debe sumar 0 puntos. No necesariamente debe realizarse una segunda o tercera ponderación, esto es de acuerdo al comité si ellos desean afinar alguna ponderación de los factores, como en este ejemplo hacen una segunda ponderación, la cual se tomaría de base para los pasos siguientes.

2 Factores Primera ponderación Segunda ponderación Requisitos intelectuales 1. Instrucción básica 2. Experiencia previa 3. Iniciativa e ingenio Requisitos físicos. Esfuerzo físico necesario 5. Concentración mental o visual Responsabilidad por:. Supervisión de personal 7. Material o equipo. Métodos o procesos 9. Informaciones confidenciales Condiciones de trabajo. Ambiente de trabajo Riesgos TOTAL Montaje en la escala de puntos En este punto se determina el tipo de progresión a considerar, generalmente se utiliza la progresión aritmética, pero también puede considerarse la geométrica o de forma arbitraria. La elección de grados también es consideración del Comité, pudiendo tener un promedio de o 5 grados. Podemos considerar el ejemplo del factor de Instrucción Básica: s Factor A B C D E Instrucción Básica 5 0 Una vez considerado la progresión a utilizar se determinan los grados de los 11 factores como se muestra en la tabla a continuación, considerando el grado A el valor que hemos considerado en el paso 2 de ponderaciones.

3 Factores Requisitos intelectuales A B C D E 1. Instrucción básica Experiencia previa Iniciativa e ingenio 0 50 Requisitos físicos. Esfuerzo físico necesario Concentración mental o visual 1 2 Responsabilidad por:. Supervisión de personal Material o equipo Métodos o procesos Informaciones confidenciales 1 Condiciones de trabajo. Ambiente de trabajo Riesgos Montaje del manual de evaluación de cargos En esta etapa debemos hacer una descripción de cada grado de manera que se utilice como una guía a la hora de evaluar a cada puesto. 1. INSTRUCCION BÁSICA Este factor considera el grado de instrucción general o técnico especializada, e inclusive el entrenamiento preliminar exigido para el adecuado desempeño del cargo. Debe considerar sólo aquella instrucción que es aplicable al cargo y no la educación formal de la persona que actualmente lo ocupa. Descripción Puntos A El cargo solo exige que el ocupante sepa leer y escribir o que tenga

4 B C D E F solo un curso de alfabetización El cargo exige nivel de instrucción correspondiente a la primaria o su equivalente El cargo exige nivel de instrucción correspondiente a la Secundaria o un curso especializado equivalente. El cargo exige nivel de instrucción correspondiente a la Secundaria o curso técnico, o especializado del mismo nivel. El cargo exige nivel de instrucción correspondiente al Superior completo o educación técnica especializada del mismo nivel. El cargo exige nivel de instrucción correspondiente al curso superior completo, más curso técnico o educación técnica especializada del mismo nivel Evaluación de los cargos mediante la evaluación de cada factor Consideraremos para este ejercicio tres cargos bien definidos y se realizará el análisis respectivo con sus 11 aspectos: Técnico en Seguridad, Ingeniero de planta, Director de Logística. Instrucción Experiencia Iniciativa Puntos Puntos Puntos Seguridad A B 50 A Ingeniero C 5 D 0 C Director E E 5 E 50 Esfuerzo físico Concentración Sup. Personal Puntos Puntos Puntos Seguridad E B B Ingeniero B D 2 E Director B E E Material o Eq. Procesos Inf. Confidencial Puntos Puntos Puntos Seguridad B 1 A A Ingeniero C 21 E 50 C Director C 21 D 0 E Ambiente Trabajo Riesgos Puntos Puntos Total Seguridad B D Ingeniero C 1 D Director D 2 E 0 5

5 Esta evaluación es de acuerdo al criterio del comité considerando también el manual de evaluación de cargos establecido en el anterior punto.. Trazado de la curva salarial Para establecer el trazado de la curva se requiere de dos tipos de datos: el total de la puntuación obtenida en la evaluación de puestos de trabajo (línea de abscisas x) y el sueldo promedio que esta establecido para ese puesto (línea de ordenadas y). Considerando estos dos valores utilizaremos el método de mínimos cuadrados para tender los puntos a una recta (para comodidad de la evaluación. Cargos Técnico en Seguridad Ingeniero de Planta Director de Logística Total de puntos (x) Salarios promedios (y) Formulas de Mínimos Cuadrados Al final se tiene la recta de aproximación: Al final se realiza el cuadro de clases de cargos y sus respectivas franjas salariales: Clases de Cargos Amplitud de Ptos Pto Medio Salario Promedio Alejamiento de Franja Limite Inferior Limite Superior I II III IV V VI VII En la cual se describe lo siguiente: Amplitud de Puntos: Es el rango de la clase de cargos, se puede hacer fijo o variable (preferentemente se hace cada 0).

6 Punto Medio: Es la media ponderada de los limites de cada clase. Para poder obtener esto deben sumar los dos extremos y dividirlos entre 2. Salario Promedio: Es aquel que se obtiene reemplazando el punto medio en la recta de aproximación que obtuvimos mediante los mínimos cuadrados. Recordar que el punto medio es el valor de x. Alejamiento de la Franja: Es un porcentaje que nos permitirá determinar la longitud en puntos de cada clase. El porcentaje a elegir varia entre a 50%, para este caso hemos utilizado 0%. Limite superior e inferior: Son los extremos en términos salariales, es el mínimo y máximo valor que puede tomar el sueldo de un trabajador de una determinada clase. Para hallar el límite superior debemos sumar al sueldo promedio la mitad del alejamiento de la franja y para hallar el límite inferior debemos restar al sueldo promedio la mitad del alejamiento de la franja. ACLARACIONES Es posible que en la primera clase haya salido valores negativos, debido a que estamos utilizando solo tres cargos a analizar, a mayor cantidad de cargos mayor exactitud de la regresión. En algunos casos al revisar el cuadro nos damos cuenta que lo que están recibiendo los trabajadores no es el acorde de acuerdo al análisis, por tal motivo debemos aumentar el sueldo de estos o en todo caso buscar formas de retribución de acordes con la diferencia que tienen para llegar a tener un remuneración de su clase.