Curs /Curso GUÍA DOCENTE DE CENTROS ISEACV DIBUJO Y TÉCNICAS GRÁFICAS AVANZADO. Curs Curso

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1 GUIA DOCENT DE CENTRES ISEACV Curs /Curso GUÍA DOCENTE DE CENTROS ISEACV Dades d identificació de l assignatura Datos de identificación de la asignatura Nom de l assignatura Nombre de la asignatura DIBUJO Y TÉCNICAS GRÁFICAS AVANZADO Crèdits ECTS Créditos ECTS 6 Curs Curso 2º Semestre Semestre Anual Tipus de formació Tipo de formación bàsica, específica, optativa básica, específica, optativa Matèria Materia Títol Superior Título Superior Especialitat Especialidad Centre Centro Departament Departamento Professorat Profesorado Específica de Centro A Dibujo Idioma/es en que s imparteix l assignatura Idioma/s en que se imparte la asignatura Títol Superior de les Ensenyances Artístiques Superiors Diseño de Ilustración Aplicada Escola d Art i Superior de Disseny d Alcoi Expresión y Representación Artística Inmaculada Aledón Cuesta aledoni@easdalcoi.es Valencià Castellà 1.1 Objectius generals i contribució de l assignatura al perfil professional de la titulació Objetivos generales y contribución de la asignatura al perfil profesional de la titulación La asignatura Dibujo y Técnicas Gráficas II desarrolla los conocimientos que permiten visualizar y generar la idea de diseño, como herramienta de lenguaje y estudio de las diferentes fases del proyecto, a la vez que incide en la formación de los contenidos estéticos del diseño: expresivos, estructurales, y representativos (icónicos, simbólicos, tipológicos ). Amplía y consolida los contenidos de la asignatura del mismo nombre que le precede y parcialmente de Diseño Básico impartidos en primero del Grado de Diseño. Su ubicación curricular le permite coordinarse en el mismo período con la asignatura de Proyectos de Diseño de Ilustración Textil. Esta asignatura imparte sus contenidos teóricos con predominio en la aplicación práctica enfocada al diseño de Ilustración Textil, que secundariamente pueden ser transversales y adecuarse a otras especialidades. 1.2 Coneixements previs Conocimientos previos El dibujo como medio de información, ideación y comunicación proyectual. Dibujo y técnicas gráficas para el análisis, la expresión y la representación aplicados a la especialidad. Color, percepción y composición aplicados al diseño. Métodos de investigación y experimentación propios de la materia. El dibujo de representación de la figura humana, motivos animales y vegetales. Proporciones, morfología, síntesis del movimiento y estructuración del volumen. El dibujo de representación de objetos y espacios. Claves perceptivas y geométricas de la representación tridimensional como fundamento de la perspectiva intuitiva. El dibujo de observación, análisis estructural de la forma, encaje y claroscuro sobre modelos: proceso en fases de simple a complejo. El dibujo de expresión y acento en rasgos significativos. La distorsión figurativa en la ilustración textil. El boceto y dibujo a mano alzada. Expresión de la línea, el trazo y la mancha. El esbozo, apunte rápido y de retentiva. Técnicas gráfico-pictóricas aplicadas a la ilustración textil; interpretación, rediseño y efecto collage. La combinación del color y análisis sobre el espacio cromático; diagramas y esquemas de color. Técnicas gráficopictóricas aplicadas a la ilustración textil; interpretación, rediseño y efecto collage. Desarrollo de lenguajes mixtos o múltiples, la ilustración conceptual, la extrapolación de códigos y contextos como juego comunicativo y expresivo en la ilustración actual. 1/4

2 1.2 Coneixements previs Conocimientos previos Para poder evaluar esta asignatura se requiere haber aprobado Dibujo y Técnicas Gráficas 1º. Cuando los horarios impidan asistir presencialmente a la recuperación de esta materia, el profesor correspondiente le indicará el trabajo autónomo, exámenes y tutorías que ha de realizar, pudiendo en su caso, tener en cuenta las notas de seguimiento que hubieren de Dibujo y Técnicas Gráficas I, o repetir en su totalidad los trabajos que se realicen del curso en vigor. A su vez se requiere el desarrollo coordinado con la asignatura de Proyectos de Diseño de Ilustración I, así como de los conocimientos de Diseño Básico y de historia del arte y el diseño moderno. 2 Competències de l assignatura Competencias de la asignatura Competencias Transversales CT1 - Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora. CT13 - Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional. CT14 - Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables. CT15 - Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional. Competencias Generales CG2 - Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación. Competencias Específicas CE6- Determinar y representar las soluciones constructivas, los materiales y los principios de producción adecuados a cada caso. CE10- Desarrollar y comunicar la información adecuada relativa a la producción de la ilustración en el diseño textil. 3 Resultats d aprenentatge Resultados de aprendizaje RESULTATS D APRENENTATGE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Lograr que el alumno/a controle los fundamentos y procedimientos de representación de la figura humana, por medio de un planteamiento de dibujo como proceso constructivo. Dominar las técnicas de color para la representación de objetos siguiendo referencias de documentación gráfica. Saber investigar y experimentar la adecuación estética del dibujo al diseño de Ilustración Textil y aplicada a diseño de producto, a través de las técnicas gráfico-pictóricas e identificando sus aspectos expresivos, estructurales, representativos (simbólicos, tipológicos...). Manejar los procesos de análisis y de síntesis, de abstracción-interpretación, de retentiva figurativa o iconográfica propia de la especialidad, y los aspectos conceptuales y terminológicos específicos. Utilizar los procedimientos y destrezas técnicas del dibujo artístico y de las técnicas de gráfico-pictóricas propias para su aplicación al diseño de ilustración textil y aplicada a diseño de producto. Conocer la aplicación del dibujo y sus técnicas en las fases de información, ideación y comunicación del proyecto de diseño específico de la asignatura y en coordinación con la asignatura de Proyectos. COMPETÈNCIES RELACIONADES COMPETENCIAS RELACIONADAS CG2 CT13 CT14 CT15 CG2 CT1 CE6 CG2 CE10- CE6 CE10 CT15 CG2 CT15 CE10 CG2 CT13 CE10 CG2 CT1 CT15 2/6

3 4 Continguts de l assignatura i organització temporal de l aprenentatge Contenidos de la asignatura y organización temporal del aprendizaje Descripció per blocs de contingut, unitats didàctiques, temes,... Descripción por bloques de contenido, unidades didácticas, temas, UNIDAD 1: DIBUJO DE REPRESENTACIÓN DE LA CABEZA Y FIGURA HUMANA El Encaje. Proporción. Sistemas de medición y trasporte de datos. Volumetrías de la cabeza y del cuerpo humano y aproximación anatómica. Proceso constructivo del Dibujo.El claroscuro como potenciación de la volumetría. Procedimientos, técnicas y estilos. UNIDAD 2: DIBUJO DE EXPRESIÓN DE LA CABEZA Y FIGURA HUMANA Introducción a la adecuación estética dibujo y representación de la figura humana, mediante diversas técnicas gráfico-pictóricas. El acento de rasgos esenciales significativos. Concepto de expresivo intrínseco, expresivo-estructural y expresivorepresentativo. Sus relaciones transversales, componentes estéticos mixtos, global o parcialmente sobre diseños de Ilustración aplicada al revestimiento en el diseño de producto, a modo de fase de información de proyecto. UNIDAD 3 : EL DIBUJO DE SINTESIS FIGURATIVA EL valor expresivo de la línea, el trazo y la mancha. Lenguajes gráficos de dibujo en la interpretación expresiva. Singularización del estilo por medio de la experimentación en los lenguajes gráficos. UNIDAD 4 : EL COLOR Y LAS TÉCNICAS GRÁFICAS EN LA REPRESENTACIÓN. LENGUAJES PROPIOS DE LA ILUSTRACIÓN ACTUAL. El color como elemento constructivo de la forma y el volumen. Expresividad y emotividad del color. Procedimientos, técnicas manuales y digitales. Estilos gráficos en la Ilustración actual. Singularización del estilo por medio de la experimentación con el color, las técnicas gráficas y los estilos y conceptos propios de la ilustración actual. Planificació temporal Planificación temporal del 1 de Febreso al 24 de febrero del 24 de febreso al 23 de Marzo del 23 de Marzo al 2 de Mayo del 2 de Mayo al 26 de Mayo 5 Activitats formatives Actividades formativas 5.1 Activitats de treball presencials Actividades de trabajo presenciales ACTIVITATS ACTIVIDADES Classe presencial Clase presencia Classes pràctiques Clases prácticas Metodologia d ensenyança-aprenentatge Metodología de enseñanza-aprendizaje Exposició de continguts per part del profesor o en seminaris, anàlisi de competències, explicació i demostració de capacitats, habilitats i coneixements en l'aula. Exposición de contenidos por parte del profesor o en seminarios, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. Sessions de treball en grup supervisades pel professor. Estudi de casos, projectes, tallers, problemes, estudi de camp, aula d'informàtica, laboratori, visites a exposicions/concerts/representacions/ audicions..., cerca de dades, biblioteques, en Internet, etc. Construcció significativa del coneixement a través de la interacció i activitat de l'alumne. Sesiones de trabajo grupal en grupos supervisadas por el profesor. Estudio de casos, proyectos, talleres, problemas, estudio de campo, aula de informática, laboratorio, visitas a exposiciones/conciertos/ representaciones/audiciones, búsqueda de datos, bibliotecas, en Internet, etc. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. Relació amb els Resultats d Aprenentatge Relación con los Resultados de Aprendizaje Conocer los fundamentos y procedimientos de representación de la figura humana. Saber investigar y experimentar la adecuación estética del dibujo al diseño del producto. Aprender diferentes técnicas de color para la representación de objetos. Desarrollar las destrezas propias del dibujo artístico en la representación y expresión de imagenes y formas. Desarrollar la investigación y experimentación grafico-plástica a la adecuación estética del dibujo al diseño de Ilustración textil y aplicada a diseño de producto, a través de técnicas avanzadas, identificando sus aspectos expresivos, estructurales y representativos. Volum treball ( en nº hores o ECTS) Volumen trabajo (en nº horas o ECTS) /6

4 Exposició treball en grup Exposición trabajo en grupo Tutoria Tutoría Avaluació Evaluación Aplicació de coneixements interdisciplinaris. Aplicación de conocimientos interdisciplinares. Atenció personalitzada i en grup reduït. Període d'instrucció i/o orientació realitzat per un tutor/a amb l'objectiu de revisar i discutir els materials i temes presentats en les classes, seminaris, talleres, lectures, realització de treballs, projectes, etc. Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor/a con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, talleres, lecturas, realización de trabajos, proyectos, etc. Conjunt de proves (audicions, orals i/o escrites) empleades en l'avaluació inicial, formativa o additiva de l'alumne. Conjunto de pruebas (audiciones, orales y/o escritas) empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno. Emitir valoraciones constructivas y de capacidad de autocrítica a fin de desarrollar el sentido estético. Aplicar la lógica analítica y estética al estudio de la imagen, rostro y figura asi como expresión y técnica en el resultado del dibujo aplicado al producto. Realización de exámenes SUBTOTAL Activitats de treball autònom Actividades de trabajo autónomo ACTIVITATS ACTIVIDADES Treball autònom Trabajo autónomo Estudi pràctic Estudio práctico Activitats complementàries Actividades complementarias Metodologia d ensenyança-aprenentatge Metodología de enseñanza-aprendizaje Estudi de l alumne/a: preparació i pràctica individual de lectures, textos, interpretacions, assajos, resolució de problemes, projectes, seminaris, tallers, treballs, memòries,... per a exposar, interpretar o entregar durant les classes teòriques, classes pràctiques i/o tutories de grup reduït. Estudio del alumno/a: preparación y práctica individual de lecturas, textos, interpretaciones, ensayos, resolución de problemas, proyectos, seminarios, talleres, trabajos, memorias, para exponer, interpretar o entregar durante las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Preparació en grup de lectures, textos, interpretacions, assajos, resolució de problemes, projectes, seminaris, tallers, treballs, memòries,... per a exposar, interpretar o entregar durant les classes teòriques, classes pràctiques i/o tutories de grup reduït. Preparación en grupo de lecturas, textos, interpretaciones, ensayos, resolución de problemas, proyectos, seminarios, talleres, trabajos, memorias, para exponer, interpretar o entregar durante las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Preparació i assistència a activitats complementàries com tallers, exposicions, concerts, representacions, congresos, conferències,... Preparación y asistencia a actividades complementarias como talleres, exposiciones, conciertos, representaciones, congresos, conferencias, Relació amb els Resultats d Aprenentatge Relación con los Resultados de Aprendizaje Realización de ejercicios prácticos de aplicación de los contenidos expuestos. Saber investigar y experimentar de manera utónoma en la adecuación estética del dibujo al diseño de Ilustración Textil y aplicada a diseño de producto, identificando sus aspectos expresivos, estructurales y representativos. Conocer y comprender el lenguaje de expresión a través de procedimientos gráficos y técnicos avanzados. Aplicar del dibujo y sus técnicas en las fases de información, ideación y comunicación del proyecto de diseño específico de la asignatura y en coordinación con la asignatura de Proyectos. A determinar por el departamento Volum treball ( en nº hores o ECTS) Volumen trabajo (en nº horas o ECTS) SUBTOTAL 60 TOTAL 150 4/6

5 6 Sistema d avaluació i qualificació Sistema de evaluación y calificación Evaluación continua durante el tiempo de la clase, en base a la observación y seguimiento del aprendizaje delalumno, con correcciones individualizadas y entregas periódicas, valorando los resultados obtenidos por el alumnopor medio de los siguientes procedimientos: - La asistencia a clase es obligatoria como mínimo en el 80%, las faltas serán parte a considerar de la nota decalificación final, - Adecuación a la planificación de tiempos y calidad de contenidos específicos de cada ejercicio comunicados al alumno previamente y por escrito. Los proyectos, o sus fases, no se admitirán fuera de la fecha indicada para laentrega. - Nivel mínimo en cada uno de los ejercicios con referencia a la media del curso. Se valorará la propia evolución del alumno. Se da un margen de 15 minutos para eventuales retrasos. La falta de puntualidad, una vez iniciada la clase, se considerará falta de asistencia y se contabilizará como tal. Aquellos alumnos que al final de curso tengan faltas del 20% de asistencia, no serán evaluados en Junio y deberán presentarse a la convocatoria extraordinaria en Julio. En la convocatoria ordinaria la calificación final del curso resultará de la media, sobre 5, de las distintas entregas de los ejercicios realizados y de la asistencia. La calificación indicará la calidad objetiva del trabajo y la calidad del trabajo en relación con la etapa del curso. No Presentado (NP) se aplicará a aquellos alumnos que no hayan asistido a clase nunca o que habiendo asistido esporádicamente no hayan entregado ningún trabajo. 6.1 Instruments d avaluació Instrumentos de evaluación Proves escrites (proves objectives, de desenvolupament, mapes conceptuals, ), exposició oral, treballs dirigits, projectes, tallers, estudis de cas, cuaderns d observació, portafolio, Pruebas escritas (pruebas objetivas, de desarrollo, mapas conceptuales, ), exposición oral, trabajos dirigidos, proyectos, talleres, estudios de caso, cuadernos de observación, portafolio, INSTRUMENT D AVALUACIÓ INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN -Trabajo práctico, desarrollo de dibujos, estudio, proporción, encaje, análisis, estructructuras y sísntesis de formas y figuras. - Ejercicicios prácticos de estudio y experimentación en técnicas y materiales. -Trabajo de presentación final Aplicación de resoluciones y presentación. Resultats d Aprenentatge avaluats Resultados de Aprendizaje evaluados Aplicación de conceptos. Conocimiento de materiales y técnicas. Capacidad de comunicación y representación. Percentatge atorgat (%) Porcentaje otorgado (%) 30% 30% 30% -Prueba escrita Asimilación de conceptos teóricos-técnicos. 10% 6.2 Criteris d avaluació i dates d entrega Criterios de evaluación y fechas de entrega - Comprender, aplicar y saber definir los contenidos teóricos desarrollados. - Conocer y dominar las diferentes técnicas y procedimientos así como su interacción y comportamiento. - Demostrar creatividad y originalidad en las soluciones aportadas. - Demostrar capacidad de investigación ampliación de conocimientos teóricos. - Representar y comunicar soluciones, aportando materiales y lenguajes apropiados. - Utilizar la capacidad crítica y estática en la determinación de soluciones prácticas. 5/6

6 6.3 Sistemes de recuperació Sistemas de recuperación Per a l alumnat que ha suspès o no ha seguit el desenvolupament normal de les classes criteris i dates d entrega) Para el alumnado que ha suspendido o no ha seguido el desarrollo normal de las clases criterios y fechas de entrega) La recuperación implica haber perdido la posibilidad de la evaluación continua,o bien por faltas de asistencia o no superar la nota de los ejercicios y trabajos evaluados durante el semestre. Las pruebas para las recuperaciones del 2º semestre, constará de un examen para superar la asignatura y la entrega de todos los trabajos desarrollados durante el mismo, (conservando las notas de seguimiento obtenidas en el resto de trabajos) más la realización de un trabajo completo extra, de ampliación. La calificación de la convocatoria extraordinaria se obtendrá de la media de la nota (sobre 5) de todos los trabajos exigidos. 7 Bibliografia Bibliografía BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - SARAH SIMBLET. Anatomía para el artista. Herman Blume - BURNE HOGARTH. Drawing the human head. - BURNE HOGARTH. Drawing Dynamic Hands. - ARNOULD MOREAUX. Anatomie Artistique de l home. Maloine - POWELL, Dick: Técnicas de presentación. Madrid, Hermann Blume KÜPPERS, Harald: Color. Caracas, Lectura BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA - MARTIN DAWNER. La nueva Ilustración de Moda. Herman Blume - MARTIN DAWNER. El gran libro de la Ilustración de Moda. Parramón - CLAIRE DALQUIÉ. Ilustración hoy. Nuevas tendencias en Ilustración de Vanguardia. Index Book - LOOMIS,Andrew. Dibujo Tridimensional. Buenos Aires. Edicial MAIER Manfred. Procesos elementales de proyectación y configuración. Barcelona, Gustavo Gili EVA HELLER. Psicología del color. Cómo actúan los colores sobre los sentimientos y la razón. Gustavo Gili - DAUCHER, HANS. Modos de dibujar. (6 vol.). Barcelona, Gustavo Gili WAY, Mark: La perspectiva en el dibujo. Barcelona, Omega EDWARDS, Betty: Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro. Madrid, Herman Blume LAWSON, Philip j.: Perspectiva para dibujantes. Barcelona, Gustavo Gili DAUCHER, HANS. Visión artística y visión racionalizada. Barcelona, Gustavo Gili ALBERS, J.: La interacción del color. Madrid, Alianza /6