PLAN FORMATIVO DISEÑO Y CONFECCIÓN DE ARTÍCULOS ACCESORIOS DE CUERO

Transcripción

1 PLAN FORMATIVO DISEÑO Y CONFECCIÓN DE ARTÍCULOS ACCESORIOS DE CUERO

2 SECTOR SUB SECTOR PERFILES ASOCIADOS ARTE, ENTRETENIMIENTO, RECREACIÓN ARTESANÍA SIN PERFIL RELACIONADO NIVEL CUALIFICACION 1 FECHA VIGENCIA DEL PERFIL NO APLICA PLAN FORMATIVO Nombre DISEÑO Y CONFECCIÓN DE ARTÍCULOS ACCESORIOS DE CUERO Duración 100 Horas Descripción de la ocupación y campo laboral asociado Perfil(es) ocupacional(es) ChileValora relacionado(s) Requisitos Otec 1 La descripción ocupacional reúne tareas como el diseño y confección de artículos accesorios de cuero. El campo laboral se relaciona tanto a actividades de emprendimiento como al desempeño en pequeñas, medianas y grandes empresas de diseño, producción y/o venta artículos y accesorios de cuero. Sin perfil relacionado. Sin requisitos especiales. Licencia habilitante participante 2 No requiere. Requisitos de ingreso al Plan Formativo Competencia del Plan Formativo Enseñanza Básica completa, preferentemente. Confeccionar artículos accesorios de cuero, aplicando criterios estéticos y tendencias de moda, normas de seguridad y prevención de riesgos. 1 Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el OTEC, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida por normativa del Ministerio de Transportes. 2 Se refiere a licencias requeridas para desempeñarse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones, autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.

3 Número de Módulos Nombre del Módulo Horas de Duración Módulo 1: DISEÑO DE ARTÍCULOS Y ACCESORIOS DE CUERO 40 Módulo 2: CONFECCIÓN DE ARTÍCULOS Y ACCESORIOS DE CUERO 60 TOTAL DE HORAS 100

4 MÓDULO FORMATIVO N 1 Nombre DISEÑO DE ARTÍCULOS Y ACCESORIOS DE CUERO N de horas asociadas al módulo 40 Perfil ChileValora asociado al módulo UCL(s) ChileValora relacionada(s) Requisitos de Ingreso Competencia del módulo Sin perfil relacionado. Sin UCL relacionada. Enseñanza Básica completa, preferentemente. Diseñar piezas de cuero, aplicando las técnicas y procedimientos propios de la Marroquinería. APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS 1. Construir bocetos de artículos tradicionales y no tradicionales en cuero. 1.1 Elabore gráficamente las piezas a elaborar respetando proporciones, márgenes y referencias gráficas. 1.2 Representa en bosquejos artículos tradicionales de cuero a elaborar, respetando las tendencias del diseño sustentable. 1.3 Representa en bosquejos piezas de cuero innovadoras considerando tendencias de moda. 1. Diseño de colecciones en marroquinería: Conceptos básicos de la Marroquinería Análisis de tendencias de moda. Enfoque ecológico. Interpretación de diseño/foto/muestra. Molde y guía de corte. Maqueta de producto en cartón/papel escala real. Ficha técnica. Aperos de cuero y accesorios. Monturas. Cinturones. Carteras. Billeteras.

5 Colores. Medidas. 2. Realizar exhibición de artículos accesorios de cuero 2.1 Exhibe en un show room los artículos de cuero confeccionados 2.2 Relata las particularidades de cada diseño y confección de artículos de cuero 2. Show room de artículos de cuero: Implementación de stand de confecciones de cuero Habilidades comunicacionales y comerciales para la presentación de confecciones de cuero ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO A continuación se presenta una propuesta metodológica, que sugiere una estrategia para la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes, por módulo. La metodología para el aprendizaje debe ser adecuada, suficiente y pertinente. Lo anterior implica definir y aplicar estrategias de carácter principalmente práctico que permitan integrar a través de la acción, los conocimientos, habilidades y actitudes que conforman la competencia. Para el caso del módulo en cuestión se sugiere, que cada participante elabore bocetos de artículos y accesorios de cueros tradicionales y no tradicionales. Estas actividades se realizarán durante las sesiones de taller en las cuales el facilitador irá incorporando los conceptos claves relacionados. Los conceptos claves y evidencias de las distintas actividades y logros podrán ser registrados por el participante en su portafolio utilizando pautas o fichas elaboradas por el facilitador. Esta metodología práctica permitirá optimizar el resultado de aprendizaje y evidenciarlo al final del módulo a través de un desempeño.para el caso de las estrategias que se utilicen deben, además, permitir el desarrollo de la capacidad de desenvolverse de forma autónoma y responsable, tanto si se trata de actividades individuales como grupales pero el portafolio será de carácter individual. ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MÓDULO La estrategia de evaluación de cada módulo del Plan Formativo considera la realización de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los participantes respectos de los aprendizajes esperados del módulo. Para el caso del módulo Diseño de artículos y accesorios de cuero, cada participante deberá contar con un portafolio de evidencias y registro, de los avances logrados en las distintas sesiones. El portafolio deberá contener registro de los distintos bocetos solicitados por el facilitador durante las sesiones, así como los estados de avance de su respectivo stand de confecciones de cuero. Para la evaluación del módulo se sugiere evaluar el proceso de construcción de bocetos con escalas de apreciación, incorporando observaciones que permitan retroalimentar al participante respecto de su trabajo. La evaluación final podrá consistir en una presentación oral de los bocetos, para lo cual se utilizara la rúbrica correspondiente. El Otec debe guardar una copia de estos registros, para disponibilidad de Sence.

6 PERFIL DEL FACILITADOR Opción 1 Opción 2 Opción 3 Formación académica como profesional o técnico de nivel superior Profesional del área del Diseño y/o Arte, titulado Experiencia laboral en Diseño de Vestuario, Arte y/o Diseño de prendas con especialización en la elaboración de artículos y accesorios de cuero o marroquinería, con al menos 5 años Experiencia como facilitador de capacitaciones laborales para adultos, de mínimo 3 años, Formación académica como profesional o técnico de nivel superior Profesional del área del Diseño y/o Arte, titulad Experiencia como facilitador de capacitaciones laborales para adultos, de mínimo 3 años, Experiencia laboral en Diseño de Vestuario, Arte y/o Diseño de prendas con especialización en la elaboración de artículos y accesorios de cuero o marroquinería, con al menos 5 años Experiencia como facilitador de capacitaciones laborales para adultos, de mínimo 3 años, RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 mts.² por participante, implementada con: Puestos de trabajo individuales que considere mobiliario similar o equivalente al de la educación superior. Escritorio y silla para profesor. Sistema de calefacción y ventilación. Pizarrón. Computador para el facilitador Proyector Máquinas de coser. Filmadora y/o máquina fotográfica para registrar evidencias de competencias logradas por los participantes. Lápices y artículos de escritorio. Manual de diseño y confección de artículos de cuero. Servicios higiénicos separados para hombres y mujeres en recintos de aulas y de actividades prácticas. Taller que cuente con bodega para materiales y equipos y que cumpla con todas las condiciones reglamentarias y de seguridad necesarias para realizar trabajos de confección en cuero. Lápices y artículos de escritorio. Manual del curso. Botiquín. Extintores.

7 Señalética de normas de seguridad. Servicios higiénicos separados para hombres y mujeres.

8 MÓDULO FORMATIVO N 2 NOMBRE CONFECCIÓN DE ARTÍCULOS Y ACCESORIOS DE CUERO N de horas asociadas al módulo 60 Perfil ChileValora asociado al módulo UCL(s) ChileValora relacionada(s) Requisitos de Ingreso Competencia del módulo Sin perfil relacionado. Sin UCL relacionada. Enseñanza Básica completa, preferentemente. Realizar piezas de cuero, aplicando las técnicas y procedimientos propios de la Marroquinería. APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS 1. Construir moldes de artículos tradicionales y no tradicionales de cuero, aplicando normas de seguridad laboral 1.1 Aplica de normas de seguridad propios de la marroquinería. 1.2 Selecciona la materia prima, considerando sus bocetos y moldes para la construcción de artículos y accesorios de cuero. 1.3 Aplica técnicas y procedimientos en la construcción de artículos y accesorios de cuero. 1.4 Aplica estrategias de control de calidad pre y post embalado del producto. 1. Construcción de productos accesorios de cuero: Molde. Selección de Material. Corte. Preparación para coser (desbaste / guía / ojales). 2. Realizar artículos y accesorios de cuero. 2.1 Aplica normas de seguridad para el trabajo en taller de fabricación. 2.2 Aplica técnicas propias de la Marroquinería, en el proceso de fabricación de artículos y accesorios de cuero. 2.3 Aplica estrategias de control de calidad pre y post 2. Proceso de fabricación de artículos y accesorios de cuero: Normas de seguridad básicas para trabajo en taller de Marroquinería. Cortado Preparado

9 embalado del producto. Aparado Ensamble. Montado. Acabado. Pegamento. Control de Calidad. Embalado. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO A continuación se presenta una propuesta metodológica, que sugiere una estrategia para la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes, por módulo. La metodología para el aprendizaje debe ser adecuada, suficiente y pertinente. Lo anterior implica definir y aplicar estrategias y de carácter principalmente práctico que permitan integrar a través de la acción, los conocimientos, habilidades y actitudes que conforman la competencia. Para el caso del módulo en cuestión se sugiere, que cada participante elabore a partir de sus bocetos y moldes, accesorios y artículos de cuero durante las sesiones en el taller. Se recomienda que durante las sesiones el facilitador incorpore los conceptos claves relacionados y supervise el trabajo práctico. Los conceptos claves y evidencias de las distintas actividades y logros podrán ser registrados por el participante en su portafolio utilizando bitácoras, pautas o fichas elaboradas por el facilitador. Esta metodología práctica permitirá optimizar el resultado de aprendizaje y evidenciarlo al final del módulo a través de un desempeño.para el caso de las estrategias que se utilicen debe, además, permitir el desarrollo de la capacidad de desenvolverse de forma autónoma y responsable, tanto si se trata de actividades individuales como grupales pero el portafolio será de carácter individual. ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MÓDULO La estrategia de evaluación de cada módulo del Plan Formativo considera la realización de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los participantes respectos de los aprendizajes esperados del módulo. Para el caso del módulo Confección de artículos y accesorios de cuero, cada participante deberá contar con un portafolio de evidencias y registro, de los avances logrados en las distintas sesiones y una caja para incorporar los artículos y accesorios en elaboración o terminados. El portafolio podrá contener el registro gráfico de los distintos artículos y accesorios terminados y su proceso de fabricación. Para la evaluación del módulo se sugiere evaluar el proceso de construcción de artículos y accesorios con escalas de apreciación, incorporando observaciones que permitan retroalimentar al participante respecto de su trabajo. La evaluación final podrá consistir en una exposición de sus trabajos. Esta actividad final se evaluará con la rúbrica correspondiente. El Otec debe guardar una copia de estos registros, para disponibilidad de Sence.

10 PERFIL DEL FACILITADOR Opción 1 Opción 2 Opción 3 Formación académica como profesional o técnico de nivel superior Profesional del área del Diseño y/o Arte, titulado Experiencia laboral en Diseño de Vestuario, Arte y/o Diseño de prendas con especialización en la elaboración de artículos y accesorios de cuero o marroquinería, con al menos 5 años, Experiencia como facilitador de capacitaciones laborales para adultos, de mínimo 3 años, Formación académica como profesional o técnico de nivel superior Profesional del área del Diseño y/o Arte, titulado Experiencia como facilitador de capacitaciones laborales para adultos, de mínimo 3 años, Experiencia laboral en Diseño de Vestuario, Arte y/o Diseño de prendas con especialización en la elaboración de artículos y accesorios de cuero o marroquinería, con al menos 5 años, Experiencia como facilitador de capacitaciones laborales para adultos, de mínimo 3 años, RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos Sala de clases, que cuente al menos con 1,5 mts.² por participante, implementada con: Puestos de trabajo individuales que considere mobiliario similar o equivalente al de la educación superior. Escritorio y silla para profesor. Sistema de calefacción y ventilación. Servicios higiénicos separados para hombres y mujeres en recintos de aulas y de actividades prácticas. Taller que cuente con bodega para materiales y equipos y que cumpla con todas las condiciones reglamentarias y de seguridad necesarias para realizar trabajos de confección en cuero. Pizarrón. Un computador para el facilitador Proyector Equipo de seguridad individual compuesto por: guantes y Overol. Botiquín. Extintores. Máquinas de coser. Filmadora y/o máquina fotográfica para registrar evidencias de competencias logradas por los participantes. Lápices y artículos de escritorio. Manual del curso. Lápices y artículos de escritorio. Manual de diseño y confección de artículos de cuero. Precintadora. Rodillos. Pinceles. Pegamento instantáneo. Mascarillas. Diferentes tipos de cueros y otros materiales para accesorios (en distintos colores). Hilos (nº 40 / nº 60). Hebillas. Botones.

11 Señalética de normas de seguridad. Piedra para afilar. Sacabocado. Tijeras. Fileteador. Lezna. Ruleta de guarnicionero. Descosedor. Cuchilla bisturí. Infiernillo metálico. Planchas de almacén manuales y eléctricas. Pistolas aire caliente. Maquina industrial, recta, doble, triple, cañón, para raspar, prensa, plegadora, moldes.