Psicología Legal y Forense

Transcripción

1 Grado en Psicología a Distancia hola Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) info@ucam.edu

2 Índice Psicología Legal y Forense...2 Breve descripción de la asignatura...2 Requisitos Previos...2 Objetivos...2 Competencias y resultados de aprendizaje...3 Metodología...3 Temario...4 Relación con otras asignaturas del plan de estudios...4 Sistema de evaluación...4 Bibliografía y fuentes de referencia...5 Web relacionadas...6 Recomendaciones para el estudio...6 Material didáctico...6 Tutorías...7 1

3 Psicología Legal y Forense Módulo: Bases sociales del comportamiento Materia: Aplicaciones de la Psicología Social. Carácter: Optativa. Nº de créditos: 6. Unidad Temporal: 3º Curso 1º Semestre. Profesor/a de la asignatura: Dr. César A. Giner Alegría. caginer@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: Lunes de 17:00 a 20:00h. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Dr. Javier Orteso Breve descripción de la asignatura La Psicología forense es una rama de la Psicología que, en base al empleo de técnicas propias de la especialidad, coadyuva al auxilio judicial. Los análisis y evaluaciones psicológico-forenses constituyen un instrumento especialmente valioso para la recta administración de Justicia. Brief Description Forensic psychology is a branch of psychology that, based on the use of own specialty techniques. Therefore contributes to assistance to judges and Tribunals. The analysis and forensic psychological evaluations are an especially valuable for the proper administration of justice instrument. Requisitos Previos No se han determinado. Es aconsejable un conocimiento básico de Psicología General. Objetivos 1. Conocer la terminología psicológico-jurídica. 2. Aplicar los conocimientos psicológico-jurídicos al ámbito de la práctica profesional. 3. Manejar los instrumentos de investigación en la materia de Psicología Forense. 4. Conocer y aplicar los conocimientos básicos sobre el rol del perito ante los órganos jurisdiccionales. 5. Conocer y aplicar los principios éticos de la profesión pericial y, en particular, aquellos relativos a personas con eventual trastorno mental o conflicto psico-social. 2

4 Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales (CT1) Competencia 1. Capacidad de análisis y síntesis. (CT7) Competencia 2. Capacidad de resolución de problemas. (CT10) Competencia 3. Capacidad para trabajar en equipos de carácter interdisciplinar. (CT13) Competencia 4. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. (CT14) Competencia 5. Razonamiento crítico. Competencias específicas (CES.9) Competencia Especifica 9. Conocer el proceso y decisión de la psicología judicial. (CES.10) Competencia Especifica 10. Conocer la metodología y procedimientos de evaluación del psicólogo en relación a la psicología forense y al derecho penal Resultados de aprendizaje Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Evaluación en el aula 6 6 % Tutorías a distancia 40 Estudio personal 160 Realización de 98% ejercicios prácticos y 60 de trabajos Lecturas y búsquedas 34 de información TOTAL 300 2% 98 % 3

5 Temario Programa de la enseñanza teórica Tema 1. Psicología y ley aproximación histórica y conceptual. Tema 2. Introducción a la psicología judicial: proceso y decisión judicial. Tema 3. Introducción a la psicología jurídica en penitenciarias, juzgados de menores, Victimología y derecho del trabajo. Tema 4. El delito. Tema 5. Derecho penal y psicología forense. Tema 6. Derecho de familia y psicología forense. Seminario 1. Exposición de videos de pacientes Programa de la enseñanza práctica Seminario 2. Elaboración de Informes Periciales por cada alumno Prácticas en el Psiquiátrico Penitenciario de Foncalent 4 horas por paciente. Estas prácticas son voluntarias y se precisa solicitar autorización individual a Instituciones Penitenciarias. Relación con otras asignaturas del plan de estudios La Psicología Legal de fundamenta y apoya en la Psicología Clínica y la Psicopatología. Sistema de evaluación a) Pruebas de evaluación (70 %): Convocatoria de Febrero/Junio: Se llevarán a cabo pruebas de evaluación en cada asignatura, con cuestiones teóricas y/o prácticas o de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. b) Realización de trabajos (20%): La evaluación también puede llevarse a cabo a través de la entrega de ejercicios, trabajos, casos prácticos y/o problemas. El profesor también podrá solicitar un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal propuesto por el profesor, el alumno deberá desarrollar con mayor profundidad un tema relacionado con la asignatura, en formato individual o grupal, en función de los objetivos del trabajo. 4

6 c) Participación del estudiante (10%): La evaluación de la participación del estudiante en la modalidad presencial podrá ser evaluada mediante la entrega de ejercicios, actividades o casos prácticos propuestos por el profesor, o cumplimiento de plazos de entrega (en caso de ser necesario), participación activa en el aula y/o en foros de discusión u otras actividades formativas que el profesor considere plantear. a) Pruebas de evaluación (70 %): Convocatoria de Septiembre: Se llevarán a cabo pruebas de evaluación en cada asignatura, con cuestiones teóricas y/o prácticas o de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. b) Realización de trabajos (20%): La evaluación también puede llevarse a cabo a través de la entrega de ejercicios, trabajos, casos prácticos y/o problemas. El profesor también podrá solicitar un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal propuesto por el profesor, el alumno deberá desarrollar con mayor profundidad un tema relacionado con la asignatura, en formato individual o grupal, en función de los objetivos del trabajo. c) Participación del estudiante (10%): La evaluación de la participación del estudiante en la modalidad presencial podrá ser evaluada mediante la entrega de ejercicios, actividades o casos prácticos propuestos por el profesor, o cumplimiento de plazos de entrega (en caso de ser necesario), participación activa en el aula y/o en foros de discusión u otras actividades formativas que el profesor considere plantear. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a los estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica 5

7 SIERRA, Juan Carlos, JIMÉNEZ, Eva Mª y BUELA-CASAL, Gualberto (Coords.): Psicologia forense: Manual de técnicas y aplicaciones, Biblioteca Nueva, Madrid, DELGADO BUENO, Santiago y MAZA MARTÍN, José Manuel, Coords.: Tratado de Medicina Legal y Ciencias Forenses. Tomo V. Psiquiatría Legal y Forense, Edit. Bosch, Barcelona, Bibliografía complementaria CARRASCO GÓMEZ, Juan José y MAZA MARTÍN, José Manuel: Manual de Psiquiatría Legal y Forense, La Ley, Las Rozas (Madrid), SORIA VERDE, Miguel Ángel: Manual de Psicología Jurídica e Investigación criminal, Pirámide, Madrid, VÁZQUEZ MEZQUITA, Blanca: Manual de Psicología Forense, Síntesis, Madrid, Ventura Mas, SILVA y SANTOS URBANEJA, Fernando (Dtores): La respuesta judicial ante la enfermedad mental, Estudios de Derecho Judicial, Consejo General del Poder Judicial, núm. 92, Madrid, 2006, AVILÉS GÓMEZ, Manuel (Coord.): Delitos y delincuentes. Cómo son, cómo actúan, Editorial Club Universitario, Alicante, 2010,. BARRIO, Cristina y MÁRQUEZ, Iñaki (Coords Guía. Atención primaria de la salud mental en prisión..):, OMEditorial, Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Leer los artículos que se recomiendan y los temas disponibles en el Campus Realizar los Informes que se proponen Material didáctico Los temas para la realización del Informe Psicológico están disponibles en el Campus. 6

8 Están disponibles testimonios de Sentencias de Pacientes absueltos y Decretada Medida de Internamiento. Ejemplos de Informes Periciales Tutorías Breve descripción Se realizarán de modo virtual a través de la aplicación correspondiente, presencial o telefónicamente, tal y como se recoge en el Plan de Trabajo. 7