PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Semántica de la Lengua Francesa" Grupo: GRUPO UNICO(946531) Titulacion: Grado en Estudios Franceses Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Semántica de la Lengua Francesa" Grupo: GRUPO UNICO(946531) Titulacion: Grado en Estudios Franceses Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Estudios Franceses 2009 Facultad de Filología Semántica de la Lengua Francesa Optativa 3º Segundo Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: GRUPO UNICO (1) Filología Francesa (Área principal) Filología Francesa (Departamento responsable) FACULTAD DE FILOLOGÍA, C/ PALOS DE LA FRONTERA, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA HERMOSO MELLADO-DAMAS, ADELAIDA PROFESORADO 1 HERMOSO MELLADO-DAMAS, ADELAIDA Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Acercar al alumno a los diferentes problemas que plantea el estudio del significado y procurarle los medios necesarios para llegar a delimitarlo, definirlo y explicarlo con criterios rigurosos y científicos. Familiarizarlo con las grandes líneas teóricas de la semántica y la evolución de las sucesivas teorías aplicadas a la lengua francesa. Darle a conocer los conceptos básicos, la terminología y las herramientas necesarias para llevar a cabo análisis lexicológicos, lexicográficos y semánticos (a nivel léxico, oracional y enunciativo). Darle a conocer las características del léxico francés en su doble vertiente morfológica y semántica así como en sus realizaciones lexicográficas. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Conocimiento de una segunda lengua Habilidades elementales en informática Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades en las relaciones interpersonales Habilidades para trabajar en grupo Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario Habilidad para comunicar con expertos en otros campos Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Compromiso ético Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades de investigación Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas Comprensión de culturas y costumbres de otros países Habilidad para trabajar de forma autónoma Competencias específicas Capacidad de describir y explicar los mecanismos de formación de las unidades léxicas del francés y los de la significación de unidades semánticas de esta misma lengua. Capacidad de analizar y comparar las realizaciones lexicográficas. Competencias de análisis del sentido oracional, así como de las relaciones semánticas y pragmáticas que componen el discurso. Competencia análitica y crítica general en el ámbito semántico: capacidad de aplicación de los conceptos teóricos y metodológicos a corpora y textos. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1. Semántica estructural: campos léxicos y campos semánticos 2. Unidades y relaciones semánticas 3. Lexicología y lexicografía. Métodos lexicológicos y lexicográficos. Tipología de los diccionarios 4. Semántica de la frase y del enunciado. Presuposición e implicatura. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos 0. INTRODUCCIÓN 0.1. La semántica: definición y evolución histórica de la noción de semántica. 1. SEMIÓTICA Y SEMIOLOGÍA 1.1. El signo lingüístico 2. SEMÁNTICA ESTRUCTURAL 2.1. Análisis estructural y componencial del léxico La unidad de significación: "Traits sémantiques" y "sèmes" Campo semántico, campo léxico, campo nocional y campo asociativo. 3. UNIDADES Y RELACIONES SEMÁNTICAS 3.1. Sinonimia y antonimia 3.2. Hiperonimia e hiponimia 3.3. Homonimia y polisemia Sentido propio y sentido figurado: metáfora, metonimia, sinécdoque. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

3 4. LEXICOLOGÍA Y LEXICOGRAFÍA 4.1. Métodos lexicológicos Tipología de diccionarios Definición y lexicografía. Tipos de definición. Estructuración del léxico. 5. SEMÁNTICA DE LA FRASE Y DEL ENUNCIADO Sentido y referencia. Contexto y co-texto. El concepto de enunciación discursiva Semántica y sintaxis: la combinación de las palabras Algunas operaciones discursivas: presuposición e implicatura. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teórico-prácticas 3 Las enseñanzas teóricas llevan sistemáticamente aparejados los correspondientes micro-ejercicios prácticos. Desarrollo de competencias teóricas y prácticas para estudiar científicamente el sentido lingüístico y la organización semántica de la lengua francesa. Clases prácticas en el aula 3 Seminarios sobre casos prácticos. Puesta en común y comentario de actividades académicas realizadas individualmente. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Habilidad para identificar, analizar y explicar tanto las combinaciones de unidades en el interior de la palabra como los principales ejes de funcionamiento del sistema léxico francés. Tutorías especializadas individuales y/o colectivas 7.0 Tutorías especializadas individuales y/o colectivas en las que el alumno resuelva las dudas sobre la materia impartida. Todas las consignadas Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

4 AAD sin presencia del profesor 4 Realización de trabajos, ejercicios y actividades relacionadas con la materia impartida, para su posterior puesta en común en el aula Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Capacidad para trabajar de forma autónoma. Capacidad de observación, descripción e interpretación. Capacidad de asociación y relación. Habilidad para identificar, analizar y explicar tanto las combinaciones de unidades en el interior de la palabra como los principales ejes de funcionamiento del sistema léxico francés. Orto trabajo personal autónomo: 4 Trabajo realizado por parte del alumno para asimilar correctamente los contenidos impartidos a lo largo del curso. Todas las consignadas Exámenes 3.0 BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general La grammaire. 1, Phonologie, morphologie, lexicologie Gardes Tamine, Joëlle. Edición: 2003 Introduction à la lexicologie : sémantique et morphologie Alise Lehman, Françoise Martin-Berthet Edición: 2000 Paris : Nathan Introduction à la linguistique contemporaine Moeschler, Jacques et Auchlin, Antoine Edición: 1997 Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

5 Initiation à l'étude du sens S. Zufferey et J. Moeschler Edición: 2012 Auxerre: Éditions Sciences Humaines Bibliografía específica Sémantique structurale : recherche de méthode Greimas, Algirdas Julien Edición: 1986 Paris, Presses Universitaires de France Initiation à la sémantique du langage Baylon, Christian Edición: 2000 Paris, Nathan Morphologie dérivationelle et structuration du lexique Corbin, Danielle Edición: 1987 Tübingen, Niemeyer Dire et ne pas dire : principes de sémantique linguistique Ducrot, Oswald Edición: 1972 Paris, Hermann La sémantique Guiraud, Pierre Edición: 1975 Paris, PUF Morphologie : forme et sens des mots du français Huot, Hélène Edición: 2005 Une histoire du sens : panorama de la sémantique linguistique depuis Bréal Larrivée, Pierre Edición: 2008 Bruxelles, Peter Lang La sémantique Tamba Mecz, Irène Edición: 1991 Paris, PUF La dérivation suffixale en français J. Dubois et F. Dubois-Chalier Edición: 1999 Paris, Natham Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

6 La lexicologie Aïno Niklas-Salminen Edición: 1997 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Actividades de evaluación continua Realización de actividades, de carácter presencial y no presencial, relacionadas con el desarrollo de las competencias previstas. Examen(es) parcial(es) Prueba escrita. Examen final Prueba escrita. Criterios de calificación a) Evaluación Continua: realización de una o dos pruebas escritas distribuidas a lo largo del semestre. En caso de que sean dos pruebas, la primera tendrá carácter eliminatorio. b) Evaluación final: realización del correspondiente examen final. El porcentaje de incidencia del nivel de lengua es de hasta un 25% sobre la nota final. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Filología 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 15/6/2012 Hora: 12:30 Por definir CENTRO: Facultad de Filología 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 17/9/2012 Hora: 8:30 Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: MANUEL BRUÑA CUEVAS MARIA MUÑOZ ROMERO MARC VIEMON ADELAIDA PORRAS MEDRANO MARIA EUGENIA PEÑALVA GARCIA CATALINA GONZALEZ MELERO Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7

7 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO UNICO (946531) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: HERMOSO MELLADO-DAMAS, ADELAIDA HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 7