ASIGNATURA: PATOLOGÍA MÉDICA BUCAL I CURSO: CUARTO SEMESTRE: I GRADO: ODONTOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO: 2017/2018 FACULTAD: MEDICINA

Transcripción

1 Guía Docente ASIGNATURA: PATOLOGÍA MÉDICA BUCAL I CURSO: CUARTO SEMESTRE: I GRADO: ODONTOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO: 2017/2018 FACULTAD: MEDICINA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: PATOLOGÍA MÉDICA BUCAL I Código: b423 Curso(s) en el que se imparte: 4º Semestre(s) en el que se imparte: 1º Carácter: Obligatorio ECTS: 3 Horas ECTS: (30) Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Odontología Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Odontología Área de conocimiento: Estomatología 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura DATOS DE CONTACTO Nombre: Díaz Lanciego, Ángel Manuel Tlfno (ext): ext adlanciego@ceu.es Despacho: Despacho 204 edif D Perfil Docente e Investigador Profesor Colaborador Doctor Líneas de Investigación: Patología Médico-Quirúrgica Bucal Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Ester Jiménez Martínez Tlfno (ext): ext ejimenez@ceu.es Despacho: Despacho 204 edif D Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Ernesto Bermejo Guerrero Tlfno (ext): ext ernesto.bermejoguerrero@ceu.es Despacho: Despacho 204 edif D 2

3 Profesores DATOS DE CONTACTO Nombre: Maria José López-Silva García Tlfno (ext): ext Despacho: Despacho 204 edif D 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Patología Médica Bucal I es una asignatura obligatoria que pertenece al módulo de Patología y Terapéutica Odontológica. Se imparte en el cuarto curso del grado de Odontología y posee 3 créditos ECTS con carácter teórico-práctico. Esta asignatura establece una importante relación con las asignaturas del curso anterior, concretamente con la Patología Quirúrgica Bucal I y II y con las Manifestaciones orales de las patologías sistémicas. La Medicina Bucal representa la materia más médica de la Odontología. En ella los alumnos adquirirán los conocimientos de las diferentes patologías y enfermedades orales y cómo estas pueden presentar diversas manifestaciones en otro órgano o sistema corporal. 1.- COMPETENCIAS: 4. COMPETENCIAS Código CG CG CG CG Competencias Básicas y Generales Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente. Establecer el diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica en todas las áreas clínicas de la Odontología, siendo competente en el diagnóstico, pronóstico y elaboración del plan de tratamiento odontológico del paciente que requiera cuidados especiales, incluidos los pacientes médicamente comprometidos (como diabéticos, hipertensos, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) y pacientes con discapacidad 3

4 Código CE.34 - Competencias Específicas Realizar tratamientos básicos de la patología buco-dentaria en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento buco-dental. CE Diagnosticar, planificar y realizar, con carácter general, un tratamiento multidisciplinar, secuencial e integrado de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones. CE Diagnosticar, planificar y realizar, con carácter general, un tratamiento multidisciplinar, secuencial e integrado de complejidad limitada en pacientes con necesidades especiales (diabéticos, hipertensos, oncológicos, transplantados, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) o discapacitados. CE Específicamente, el dentista debe ser competente en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y el desarrollo de una adecuada planificación terapéutica, y de modo particular en dolor orofacial, desórdenes temporo-mandibulares, bruxismo y otros hábitos parafuncionales; patología dentaria y periapical; traumatismos bucodentales; patología periodontal y de los tejidos periimplantarios; patología ósea de los maxilares, los tejidos blandos bucales y glándulas anejas; estados de edentación parcial o total. CE Para el establecimiento de dicho diagnóstico y plan de tratamiento el dentista debe tomar e interpretar radiografías y otros procedimientos basados en la imagen, relevantes en la práctica odontológica. CE36.3. Para el establecimiento de dicho diagnóstico y plan de tratamiento el dentista debe determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente y de las posibilidades de satisfacer sus inquietudes. CE Para el establecimiento de dicho diagnóstico y plan de tratamiento el dentista debe identificar el paciente que requiera cuidados especiales, reconociendo sus características y peculiaridades CE Para el establecimiento de dicho diagnóstico y plan de tratamiento el dentista debe valorar la función motora y sensorial de boca, maxilares y anejos. CE Para el establecimiento de dicho diagnóstico y plan de tratamiento el dentista debe realizar procedimientos limitados de técnicas diagnósticas invasivas en tejidos blandos (biopsias). CE Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en la prescripción apropiada de fármacos, conociendo sus contraindicaciones, interacciones, efectos sistémicos y repercusiones sobre otros órganos. CE Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en identificar, valorar y atender emergencias y urgencias médicas que puedan presentarse durante la práctica clínica y aplicar técnicas de resucitación cardiopulmonar; manejar infecciones agudas, incluyendo la prescripción farmacológica y los aspectos quirúrgicos sencillos. CE Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en identificar y atender cualquier urgencia odontológica. CE Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en realizar tratamiento tanto médico como quirúrgico de las enfermedades comunes de los tejidos blandos bucales. CE37.10 Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en tratar tanto farmacológica, como quirúrgicamente los procesos inflamatorios de los tejidos periodontales y/o periimplantarios incluyendo las técnicas de instrumentación periodontal supra y subgingival CE37.15 Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en realizar procedimientos estéticos convencionales desde una perspectiva multidisciplinar 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Código Resultados de Aprendizaje Conocer los diferentes aspectos de la anamnesis y técnicas de exploración orientadas a la realización de un correcto diagnóstico y planificación terapéutica en Patología Médica Bucal. Conocer el concepto, epidemiología, etiopatogenia y cuadro anátomo-clínico de las 4

5 enfermedades neuromusculares, de la mucosa oral, glándulas salivales y huesos maxilares susceptibles de ser tratadas médicamente. Justificar la indicación de las diferentes técnicas diagnósticas de dichas enfermedades. Realizar el diagnóstico y diagnóstico diferencial, y establecer el pronóstico de dichos procesos. Planificar el tratamiento médico de las entidades nosológicas analizadas y conocer la evolución de las mismas 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 90 Código Nombre Horas Presenciales 5516 Clases teóricas Clases prácticas 28 TOTAL Horas Presenciales 51 Código Nombre Horas No Presenciales 5516 Trabajo Autónomo del Estudiante DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad Clase magistral Definición El profesor expondrá determinados aspectos de introducción a los diferentes bloques teóricos de la asignatura, así como la integración de los mismos, según el programa de la asignatura. Se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos que se repartirán en clase y digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Seminarios Tutorías académicas El profesor expone los temas correspondientes al programa. Se impartirán seminarios siguiendo el programa de la asignatura, desarrollando los conocimientos planteados en las clases magistrales, contando con la participación activa de los alumnos. Se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos que se repartirán en clase y digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Se realizarán tutorías académicas dirigidas preferentemente a las competencias de adquisición de conocimiento, competencia de adquisición de habilidades de aprendizaje y competencia de comunicación de conocimientos. Se reforzarán las instrucciones de los trabajos que debe realizar el estudiante y también, a solicitud del estudiante, se 5

6 Prácticas atenderán todas las dificultades que puedan presentarse en el proceso de aprendizaje. Las clases prácticas se desarrollarán en sesiones de 3 horas. Una vez asignado el Turno de Prácticas correspondiente, no se permitirá ningún cambio salvo causa justificada. Se realizarán, además, prácticas en centros concertados externos para la observación en pacientes de los métodos terapéuticos referidos en la asignatura. 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100% para superar la asignatura. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Código Nombre Peso Asistencia a clases teóricas y seminarios (> 75%) 5% Actividad práctica (laboratorio, taller, examen práctico final) 15% Examen Teórico 80% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Código Nombre Peso Actividad práctica (laboratorio, taller, examen práctico final) 20% Examen Teórico 80% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: 6

7 Sistemas de Evaluación EVALUACIÓN CONTINUA CONVOCATORIA ORDINARIA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Definición Ésta convocatoria tendrá carácter tanto práctico como teórico. La superación de cada parte por separado, test y preguntas cortas, debiendo obtener una calificación de al menos 5 en el test, considerando que cada 3 preguntas erróneas restan una correcta, y 5 en las preguntas de desarrollo. El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria con toda la materia. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la convocatoria ordinaria, y será la del examen extraordinario, teórico y práctico, La superación de cada parte por separado, test y preguntas cortas, debiendo obtener una calificación de al menos 5 en el test, considerando que cada 3 preguntas erróneas restan una correcta, y 5 en las preguntas de desarrollo, así como los que deban examinarse del práctico, teniendo en cuenta que la nota obtenida debe ser mayor o igual a cinco puntos sobre diez. 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA TEÓRICO: I Bloque temático- Historia clínica y pruebas complementarias. Tema 1: Historia Clínica y Exploración de la Cavidad Oral. Concepto de patología bucal. La historia clínica. Exploración física de la cavidad oral y regiones cervicofaciales. Tema 2: Embriología, Anatomía, Estructura y Funciones de la Cavidad Oral. Regiones topográficas. Estructura histológica. Tema 3: Exploraciones complementarias diagnósticas: El diagnóstico por la imagen: técnicas radiológicas empleadas en la cavidad oral, utilidad en el diagnóstico de las distintas lesiones. Pruebas de laboratorio: parámetros que se evalúan para un correcto diagnóstico: serie blanca, serie roja. Tema 4: La Biopsia. Concepto. Utilidad en el diagnóstico de la patología. Técnicas de obtención de la muestra, manipulación de la misma, informe al anatomopatólogo de descripción de la misma. Anatomía Patológica: identificar las distintas capas de la mucosa en una muestra. Tinciones e Inmunofluorescencia en la muestra obtenida. II Bloque temático- Patología médica de la mucosa oral Tema 5: Lesiones Elementales Macroscópicas y Microscópicas de la Mucosa Oral. Concepto de lesión elemental. Clasificación: Lesiones primarias y secundarias. Incidencia de las lesiones. Diagnóstico y tratamiento. Tema 6: Discromías de la Mucosa Bucal: Concepto de normocromía y heterocromía. Clasificación de las discromías. Discromías de naturaleza estructural. Manchas vasculares. Discromías pigmentarias. 7

8 Tema 7: Lesiones por Agentes mecánicos, Físicos y Químicos. Lesiones traumáticas por agentes mecánicos. Lesiones directas por agentes físicos y químicos. Aspecto clínico. Diagnóstico diferencial. Tratamiento de las lesiones. Evolución. Tema 8: Estomatitis Aftosa Recidivante. Concepto. Epidemiología. Etiopatogenia: factores predisponentes: genéticos, alérgenos alimentarios, ciclo mestrual, estrés; factores inmunológicos. Enfermedades generales asociadas. Clínica. Diagnóstico. Pronóstico y Tratamiento. Tema 9: Liquen Plano Oral. Concepto e historia. Epidemiología. Etiopatogenia: desconocida, trastornos psicosomáticos, estrés. Clínica. Clasificación y evolución. Anatomía patológica. Tratamiento. Tema 10: Enfermedades Ampollosas. Concepto de ampolla. Origen histopatológico: grado de afectación en las capas de la mucosa. Clasificación. Pénfigos. Dermatitis Herpertiforme de Duhring- Brocq. Pénfigo benigno de las mucosas de Lever. Tema 11: Enfermedades Inflamatorias del Conjuntivo: Concepto. Lupus eritematoso discoide. Lupus eritematoso sistémico. Esclerodermia.. Tema 12: Patología específica de los Labios y Lengua. Queilitis. Otras lesiones de los labios. Morfología de la lengua. Papilas linguales. Depapilación. Glositis. Alteraciones en el tamaño, estructura y movilidad. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Práct 1: Lesiones Intraorales: Histología---Coloreadas: Eritematosas, Pardas. Práct 2: Lesiones Intraorales: Coloreadas. Práct 3: Lesiones Intraorales: Ulceras. Pràct 4: Lesiones Intraorales: Tumoraciones. Práct 5: Estudio citológico de la mucosa oral. 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 1. Bagán J, Ceballos A, Bermejo A, Aguirre J, Peñarrocha M. MEDICINA ORAL. Barcelona: Ed. Masson, S.A., Bermejo A. (Ed.) MEDICINA BUCAL. Madrid: Ed. Síntesis, STRASSBURG & KNOLLE - MUCOSA ORAL. Atlas a color de Enfermedades. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: 1. Ceballos A, Bullón P, Gándara JM, Chimenos E, Blanco A, Martínez-Sahuquillo A, García A. MEDICINA BUCAL PRÁCTICA. Santiago de Compostela: Ed. Danú, S.L R.A. Cawson; E.W.Odell. CAWSON FUNDAMENTOS DE MEDICINA Y PATOLOGÍA ORAL. Barcelona, Ed Elsevier, Patología Oral y Maxilofacial Contemporánea. J. Philip Sapp, Lewis R. Eversole, George P. Wysocki. Ed Harcourt Brace Pindborg JJ. ATLAS DE ENFERMEDADES DE LA MUCOSA ORAL. 5ª Ed. Barcelona: Ediciones Científicas y Técnicas S.A., López Jornet P: ALTERACIONES DE LAS GLÁNDULAS SALIVALES. Murcia: Universidad 8

9 de Murcia, Bascones A Llanes F, MEDICINA BUCAL. 2ª ed. Madrid: Avances Médico-Dentales S.L., RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Medline Pubmed 1.- NORMAS: 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. No se permite el uso de dispositivos electrónicos durante las clases, tanto teóricas como prácticas Asimismo, queda restringido el empleo de la documentación facilitada por el profesor a través del portal del alumno (presentaciones, preguntas, ejercicios, seminarios, cuadernos de prácticas,etc.) a la preparación de la asignatura. El/los profesores se reservan el derecho de hacer uso de las medidas recogidas en la legislación vigente sobre Propiedad Intelectual, en los casos en los que se detecte un uso y/o divulgación no autorizada de dicho material. 9