ASIGNATURA CIRUGÍA MAXILOFACIAL CURSO 5º SEMESTRE 2º GRADO: ODONTOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2018/2019 FACULTAD: MEDICINA

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1 Guía Docente ASIGNATURA CIRUGÍA MAXILOFACIAL CURSO 5º SEMESTRE 2º GRADO: ODONTOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2018/2019 FACULTAD: MEDICINA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Cirugía Maxilofacial Código: b528 Curso(s) en el que se imparte: 5º Semestre(s) en el que se imparte: 2º Carácter: OBLIGATORIA ECTS: 6 Horas ECTS: 30 Idioma: CASTELLANO Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: ODONTOLOGÍA Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Odontología Área de conocimiento: Estomatología 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsable de Asignatura Nombre: Tlfno (ext): Despacho: Perfil Docente e Investigador Líneas de Investigación: DATOS DE CONTACTO Dr. Manuel Fernández Domínguez mfdominguez@ceu.es Doctor en Medicina por la Universidad Autónoma de Madrid. Profesor Adjunto USP-CEU. Director de Departamento de Odontología USP CEU. Director del Máster Universitario Cirugía Bucal e Implantología USP CEU. Director Cátedra de Investigación en Implantología de Klockner. Profesores Nombre: Tlfno (ext): Despacho: DATOS DE CONTACTO Ruth Sánchez Sánchez rurusansan2@yahoo.es Profesores Nombre: DATOS DE CONTACTO Dr. Guillermo Raspall 2

3 Tlfno (ext): Despacho: 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Los objetivos docentes de la asignatura incluyen: 1. Introducir al alumno en los principios generales de la cirugía y, en particular, en los diferentes campos propios de la Cirugía Maxilofacial. 2. Adquirir las habilidades básicas en lo referente al diagnóstico y tratamiento de las urgencias en el territorio oral y maxilofacial, así como de los traumatismos y heridas regionales. 3. Formación en el tratamiento y diagnóstico de la patología infecciosa cérvicofacial de origen odontogénico y no odontogénico. 4. Identificación de los trastornos de la articulación témporomandibular, así como el aprendizaje de su anatomía. 5. Introducción a la patología de origen tumoral y no tumoral en relación con las glándulas salivares mayores y menores. 6. Conocimiento de la anatomía cervical y de los principales tumores regionales. 7. Adquisición de conocimientos generales en lo referente a los diferentes quistes maxilares, sus manifestaciones clínicas, el manejo diagnóstico y terapéutico. 8. Identificar las lesiones precancerosas de la cavidad oral y saber indicar las principales opciones para su diagnóstico y estrategia terapéutica. 9. Conocer las generalidades del carcinoma de cabeza y cuello, de los tumores óseos y otros tumores del territorio maxilofacial. 10. Tener un conocimiento global de la patología quirúrgica regional de la cabeza y cuello, incluyendo la anatomía específica de cada región y las diferentes entidades clínicas propias de cada localización, así como de la orientación diagnóstica y terapéutica específica de cada una de ellas. Se incluye la patología regional de la boca, labios, faringe, nariz y senos paranasales, órbita, cuero cabelludo y base de cráneo. 3

4 4. COMPETENCIAS 1.- COMPETENCIAS: Código CG.20 CG.21 CG.22 Competencias Básicas y Generales Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas referencias clínicas Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente Código CE35.3 CE37.2 CE37.3 CE37.4 Competencias Específicas Específicamente, el dentista debe ser competente en el establecimiento de un diagnóstico, de un pronóstico y el desarrollo de una adecuada planificación terapéutica, y de modo particular en dolor orofacial, desórdenes temporo-mandibulares, bruxismo y otros hábitos parafuncionales; patología dentaria y periapical; traumatismos bucodentales; patología periodontal y de los tejidos periimplantarios; patología ósea de los maxilares, los tejidos blandos bucales y glándulas anejas; estados de edentación parcial o total Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en aplicar técnicas de anestesia locoregional Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en preparar y aislar el campo operatorio. Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en identificar, valorar y atender emergencias y urgencias médicas que puedan presentarse durante la práctica clínica y aplicar técnicas de resucitación cardiopulmonar; manejar infecciones agudas, incluyendo la prescripción farmacológica y los aspectos quirúrgicos sencillos CE37.6 CE37.9 Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en realizar tratamiento tanto médico como quirúrgico de las enfermedades comunes de los tejidos blandos bucales Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en tratar traumatismos dentoalveolares en denticiones temporal y permanente CE37.10 Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en tratar tanto farmacológica, como quirúrgicamente los procesos inflamatorios de los tejidos periodontales y/o peri-implantarios incluyendo las técnicas de instrumentación periodontal supra y subgingival CE37.13 Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en tratar operatoriamente los procesos destructivos y las lesiones traumáticas dento-alveolares. CE37.15 Para el establecimiento de un adecuado tratamiento el dentista debe ser competente en realizar procedimientos estéticos convencionales desde una perspectiva multidisciplinar 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Código Resultados de Aprendizaje Conocer las técnicas radiológicas intraorales y extraorales más apropiadas para el diagnóstico en cirugía bucal. Conocer los principios farmacológicos y la anatomía para realizar las técnicas clínicas en anestesia 4

5 oral loco-regional. Conocer las técnicas quirúrgicas habituales y realizar los procedimientos más sencillos. Conocer las diferentes fases del acto quirúrgico en cirugía bucal. Conocer los principios embriológicos y anatomo-funcionales para la prevención, diagnóstico, diagnóstico diferencial y orientación terapéutica de la patología quirúrgica bucal. Realizar una detallada historia clínica maxilofacial y una exploración maxilo-cérvico-facial de un paciente. Realizar el diagnóstico, diagnóstico diferencial y plan de tratamiento del cáncer oral Realizar biopsias, de tejidos blandos y óseas Adquirir las habilidades necesarias para efectuar el diagnóstico y formular el tratamiento de las litiasis salivales cuando el cálculo se halla a la salida del conducto de Wharton. Manejar el instrumental ortopédico-quirúrgico apropiado para el tratamiento de las fracturas mandibulares. Realizar hemostasia y ligaduras vasculares. Realizar ligaduras interdentarias y conseguir bloqueos intermaxilares. Diagnosticar y realizar un plan de tratamiento de las anomalías del desarrollo de los maxilares Adquirir la experiencia clínica adecuada en el tratamiento de los problemas de dolor perioperatorio y crónico en Cirugía Maxilofacial. Conocer el concepto, epidemiología, etiopatogenia y cuadro anatomo-clínico de las enfermedades neuromusculares, de la mucosa oral, glándulas salivales y huesos maxilares susceptibles de ser tratadas médicamente. Justificar la indicación de las diferentes técnicas diagnósticas de dichas enfermedades Realizar el diagnóstico y diagnóstico diferencial, y establecer el pronóstico de dichos procesos. Planificar el tratamiento médico de las entidades nosológicas analizadas y conocer la evolución de las mismas 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 180 Código Nombre Horas Presenciales Clases teóricas 45 Seminarios/Exposición oral 30 Prácticas clínicas 18 TOTAL Horas Presenciales 93 Código Nombre Horas No Presenciales Trabajo Autónomo del Estudiante 87 5

6 2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad Clase magistral Definición Actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de adquisición de conocimiento reconocida en la Competencia Básica 1 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (CB 1 R.D.1393/2007) Prioriza la transmisión de información por parte del profesor requiriendo al alumno la preparación previa o el estudio posterior. El profesor expondrá determinados aspectos de introducción a los diferentes bloques teóricos de la asignatura, así como la integración de los mismos, según el programa de la asignatura. Se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos que se repartirán en clase y digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Seminarios Actividad formativa ordenada preferentemente a las competencias de adquisición de conocimiento (CB 1 R.D.1393/2007) competencia de aplicación de los conocimientos (CB 2 R.D.1393/2007), capacidad de reunir, interpretar y juzgar información y datos relevantes (CB 3 R.D.1393/2007) así como la competencia de comunicación de conocimientos (CB4 R.D.1393/2007). Prioriza la participación en común de los alumnos en la interpretación razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de estudio, a partir de la coordinación del profesor. Esta actividad, impartida en el aula teórica, puede incluir: prácticas de aula, resolución de casos y exposición oral entre otros. El profesor expone los temas correspondientes al programa. Se impartirán seminarios siguiendo el programa de la asignatura, desarrollando los conocimientos planteados en las clases magistrales, contando con la participación activa de los alumnos. Se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos que se repartirán en clase y digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Exposición oral: Actividad que consiste en la presentación organizada de información ante una audiencia. Los alumnos se encargarán de la exposición oral de trabajos relacionados con el temario propio de la asignatura supervisados por el profesor responsable. Prácticas clínicas Actividad formativa ordenada preferentemente a las competencias de adquisición de conocimiento (CB 1 R.D.1393/2007), competencia de aplicación de los conocimientos (CB 2 R.D.1393/2007), capacidad de reunir, interpretar y juzgar información y datos relevantes (CB 3 R.D.1393/2007) así como la competencia de comunicación de conocimientos (CB4 R.D.1393/2007). Se realizarán prácticas en centros concertados externos para la observación en pacientes de los métodos terapéuticos referidos en la asignatura. 6

7 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las seminarios/exposición oral es obligatoria en un 100% para superar la asignatura. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Código Nombre Peso Evaluación escrita 70% Evaluación de tipo práctico 30% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Código Nombre Peso Evaluación oral 100% 3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Evaluación Evaluación escrita Definición Prueba en la que se requiere seleccionar la respuesta correcta de un conjunto de respuestas posibles (ítems de cierto/falso, de emparejamiento, de elección múltiple, etc.). Los ítems pueden ser gráficos, textos, ejemplos o, incluso, casos. Permite evaluar objetivos de aprendizaje como: conocer, reconocer y discriminar información; aplicación de principios o reglas; interpretación de datos. Examen tipo test. El examen incluirá el temario completo de la asignatura y constará de un mínimo de 50 preguntas tipo test en el que se incluirán preguntas directas de conocimiento, preguntas deductivas y resolución de casos clínicos en porcentajes variables. La nota requerida para aprobar es igual o mayor a 5, descontando cada pregunta incorrecta 0 33 del total de las preguntas correctas Evaluación tipo práctico de Procedimiento que se utiliza para la evaluación de conductas o realizaciones mientras se producen (ejecuciones, debates, exposiciones, presentaciones, etc.) o bien para la evaluación de productos ya acabados (trabajos escritos, proyectos, etc.). Evaluación de la exposición oral que realiza el alumno de un trabajo relacionado con la asignatura. 7

8 Evaluación oral Implica un examinador que conversa con el estudiante, de manera no estructurada, haciéndole preguntas sobre diversos temas. Permite evaluar, sobre todo, conocimientos (su extensión, profundidad y la capacidad de aplicarlos) así como las capacidades de razonar y de resolver problemas, de pensamiento crítico, de evaluación, síntesis y análisis. Permite valorar también la capacidad de comunicación oral y las habilidades interactivas del estudiante promoviendo además el pensamiento autónomo mediante la estructura pregunta- respuesta. Examen tipo oral en el que se incluye el temario completo de la asignatura 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA TEÓRICO: BLOQUE 1º: INTRODUCCIÓN A LA CIRUGÍA MAXILOFACIAL: Tema 1: Programa oficial de la especialidad Tema 2: Principios de la cirugía Tema 3: Evaluación del paciente. acto quirúrgico BLOQUE 2º: TRAUMATOLOGÍA MAXILOFACIAL: Tema 4: Generalidades. Urgencia maxilofacial Tema 5: Fracturas craneomaxilofaciales Tema 6: Heridas faciales BLOQUE 3º: INFECCIONES ORALES Y MAXILOFACIALES Tema 7: Introducción. Infecciones no odontogénicas Tema 8: Infecciones odontogénicas BLOQUE 4º: PATOLOGÍA QUIRÚRGICA DE LA ARTICULACIÓN TÉMPOROMAXILAR: Tema 9: Anatomía de la articulación témporomandibular. Anomalías y trastornos de la movilidad Tema 10: Síndromes disfuncionales BLOQUE 5º: PATOLOGÍA QUIRÚRGICA DE LAS GLÁNDULAS SALIVALES Y DEL CUELLO: Tema 11: Glándulas salivales: patología no tumoral Tema 12: Glándulas salivales: patología tumoral Tema 13: Patología quirúrgica del cuello en cirugía maxilofacial BLOQUE 6º: TUMORES ORALES Y MAXILOFACIALES: Tema 14: Generalidades. Clasificación Tema 15: Quistes orales y máxilofaciales Tema 16: Tumores óseos Tema 17: Tumores benignos de tejidos blandos Tema 18: Lesiones precancerosas Tema 19: Tumores malignos de tejidos blandos Tema 20: Cáncer de la cavidad oral BLOQUE 7º: PATOLOGÍA QUIRURGICA REGIONAL: Tema 21: BOCA: Anatomía y diagnóstico. Entidades clínicas. Técnicas quirúrgicas Tema 22: LABIOS: Anatomía y diagnóstico. Entidades clínicas. Técnicas quirúrgicas Tema 23: FARINGE: Anatomía y diagnóstico. Entidades clínicas. Técnicas quirúrgicas 8

9 Tema 24: NARIZ Y FOSAS NASALES: Anatomía y diagnóstico. Entidades clínicas. Técnicas quirúrgicas Tema 25: SENOS PARANASALES: Anatomía y diagnóstico. Entidades clínicas. Técnicas quirúrgicas Tema 26: ORBITA Y PARPADOS: Anatomía y diagnóstico. Entidades clínicas. Técnicas quirúrgicas Tema 27: CUERO CABELLUDO: Anatomía y diagnóstico. Entidades clínicas. Técnicas quirúrgicas Tema 28: OREJA Y CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO: Anatomía y diagnóstico. Entidades clínicas. Técnicas quirúrgicas Tema 29: BASE DE CRÁNEO: Anatomía y diagnóstico. Entidades clínicas. Técnicas quirúrgicas PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Seminarios con exposición por parte del profesor y de los alumnos de casos clínicos, búsquedas bibliográficas y trabajos de síntesis de los contenidos propios de la asignatura. 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: LOPEZ ARRANZ. PATOLOGÍA QUIRÚRGICA MÁXILOFACIAL. EDITORIAL SÍNTESIS NAVARRO VILLA. TRATADO DE CIRUGIA ORAL Y MAXILOFACIAL. 2ª EDICIÓN. EDITORIAL ARAN RASPALL. CIRUGÍA MAXILOFACIAL. EDITORIAL PANAMERICANA. 1ª EDICIÓN. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: TUMORES DE CARA, BOCA, CABEZA Y CUELLO. ATLAS CLINICO. 2ª EDICIÓN. EDITORIAL MASSON ENFERMEDADES MAXILARES Y CRÁNEOFACIALES. ATLAS CLÍNICO. 2ª EDICIÓN. EDITORIAL RIPANO MANUAL DEL RESIDENTE DE CIRUGÍA ORAL Y MAXILOFACIAL. GlaxoSmithKline. 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: 9

10 - Página oficial de la Sociedad Española de Cirugía Oral y Maxilofacial NORMAS: 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. No se permite el uso de dispositivos electrónicos durante las clases, tanto teóricas como prácticas Asimismo, queda restringido el empleo de la documentación facilitada por el profesor a través del portal del alumno (presentaciones, preguntas, ejercicios, seminarios, cuadernos de prácticas,etc.) a la preparación de la asignatura. El/los profesores se reservan el derecho de hacer uso de las medidas recogidas en la legislación vigente sobre Propiedad Intelectual, en los casos en los que se detecte un uso y/o divulgación no autorizada de dicho material. 10