INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA

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1 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA Creado con R.M. N ED Revalidado con R.D. N ED; R.D. N ED SILABO I. INFORMACION GENERAL: 1. Carrera Profesional : 2. Modulo : Informática 3. Unidad Didáctica : Informática e 4. Año Académico : I 5. Semestre Académico : I 6. Créditos : Horas : 02 Horas - Teoría : 1/2 hora - Práctica : 1 1/2 hora 8. Docente : Ing. César Augusto Guevara Huamayalli cesar_guevara_huamayalli@hotmail.com II. COMPETENCIA DEL MODULO PROFESIONAL Organizar, analizar, procesar y presentar la información utilizando medios informáticos, herramientas de la computadora e internet, como fuente de información global, medio de comunicación y soporte para su proceso de formación y ejercicio profesional. III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACION: Capacidad Terminal: Criterios de Evaluación Identifica las partes de un computador realizando las operaciones básicas de administración de archivos y carpetas configurando el sistema operativo de manera adecuada. Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos. Utiliza las principales herramientas de un navegador para la selección de información adecuada.

2 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS s Elementos de Capacidad Actividades de Aprendizaje Contenidos Básicos Tareas Previas 1ra. Identifica las partes básicas del computador y sus funciones La computadora y sus partes básicas La computadora - Partes básicas - Tipos de computadoras - Hardware y software - El byte medios de almacenamiento 2da. 3ra. 4ta. Maneja el sistema Operativo Realiza operaciones con carpetas y archivos en Realiza configuraciones con el protector de pantalla y fondo del escritorio El Sistema Operativo Carpetas y archivos en El Protector de Pantalla y fondo del escritorio - Pantalla principal - Acceso directo - Características - Configuración de la pantalla. Carpetas y archivos - Operaciones con carpetas. - Operaciones con archivos Protector de pantalla y Fondo del escritorio - Tipos - Configuración sistemas operativos. tipos de archivos y carpetas Investiga sobre protectores de pantalla y fondo del escritorio 5ta. Identifica las herramientas de la ventana del explorador del La ventada del explorador del Explorador de - La pantalla principal - Herramientas Diseña la ventana del explorador del 6ta. Utiliza accesorios los de Accesorios del Accesorios del - Ingresar a Accesorios - Bloc de notas, calculadora, Grabador de accesorios de Sonidos, Paint, Tareas iniciales, Recortes, Wordpad. 7ta. Conoce sobre la conexión física de redes Redes Redes - El grupo de trabajo - Nombre del equipo - Conexión física (tarjetas, tipos de redes cableado y router) - Conectar a la Red - Grupo hogar 8ta. Conoce sobre - Qué es internet - Características de - Qué se puede hacer en - La historia de internet Investiga sobre las aplicaciones de 9ma. Identifica los elementos que se necesitan para conectarse a Conexión a internet Conexión a - Que se necesita para conectar a - Tipos de conexión a - Conexión por cable - Conexión vía satelital Elabora bosquejos sobre los tipos de conexión a

3 10va. Utiliza navegador acceder el para a Los navegadores en internet Los navegadores - Explorer - Manejo de un navegador - Opciones de internet - Mozilla Firefox Investiga sobre el navegador más eficiente. 11na. Utiliza buscadores encontrar información los para en Los buscadores de internet Los buscadores - Tipos de buscadores - Buscador Google - Buscador Yahoo Cuál es el buscador más eficiente. 12va. Realiza la creación de correo electrónico por El correo electrónico Correo electrónico - Crear correo electrónico - Operaciones con correo electrónico - Qué tipos de correo electrónico utilizan las empresas 13va. 14va. Utiliza la comunicación en tiempo real en Conoce sobre foros y grupos de La comunicación en tiempo real en internet Foros y grupos de Comunicarse on-line - El chat - IRC - Messenger Foros y grupos de - Foros - Leer y escribir en un foro - Crear un foro propio - Grupos de - Acceder a los grupos de Investiga sobre las aplicaciones de la comunicación online. Formas de utilizar y crear foros y grupos de 15va. Conoce sobre la compra por La compra por internet Comprar en internet - Introducción - Cómo comprar - Qué se puede comprar - Formas de pago - seguridad Investiga sobre aplicaciones de comprar por 16va. Conoce sobre seguridad por La seguridad en internet Seguridad en internet - Los virus - Infección, datos, efectos y detección. - Tipos de virus - Eliminación de virus tipos de antivirus. 17va. Conoce sobre redes sociales Las redes sociales Redes Sociales - Introducción - Qué son redes sociales - El Facebook Formas de aplicación de las redes sociales 18va. Evaluación de Aprendizajes, por el jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D. entre 10 y 12.

4 V. METODOLOGIA Métodos: - Inductivo: Se obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. - Deductivo: La conclusión se halla implícita dentro las premisas. Técnicas: - Dinámica grupal - Exposición, diálogo, demostración. - Trabajos individuales y grupales Equipos y materiales: - Equipos : Pizarra, plumones acrílicos computadoras, equipo audiovisual. - Materiales: Módulo didáctico, Ficha de información. VI. EVALUACIÓN Consideraciones normativas: 1. En la evaluación de aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0.5 ò más se considera como una unidad a favor del estudiante. 2. Si en la penúltima semana de ejecución de la U.D. los estudiantes con dificultades de aprendizaje, obtuvieran calificativo entre 10 y 12, el docente a cargo de la U.D. organizará, ejecutará y controlará un programa de actividades de recuperación en la última semana del semestre académico; en este programa deben participar todos los estudiantes a fin de reforzar sus aprendizajes y la de los estudiantes con deficiencias de aprendizaje; luego del cual el estudiante será evaluado. 3. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de recuperación, obtuvieran como resultado de evaluación en la U.D. entre 10 y 12, serán evaluados por un Jurado conformado por el Jefe de Área Académica respectiva, quien lo preside y dos docentes con el perfil profesional que garanticen idoneidad en el dominio del tema. El acta correspondiente se emite el mismo día de realizada la evaluación, la firmará el citado Jurado y será entregada a Secretaría académica. La evaluación consignada en el acta reemplaza a la evaluación anterior. 4. Posterior a la evaluación del programa de actividades de recuperación y habiendo sido evaluado por el Jurado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la U.D. 5. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U.D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar DPI (Desaprobado por inasistencia). Consideraciones básicas: Las asistencias deben registrar, así mismo la entrega de los trabajos asignados. Los estudiantes conformaran grupos para realizar trabajo en equipo, y es responsabilidad de cada estudiante informarse del grupo que integra. Los estudiantes deben presentar el trabajo asignado en clase, en la fecha y hora determinado por el docente. Evaluación Formativa: - Se realizará durante el proceso de enseñanza aprendizaje en forma permanente e integral para determinar si se están logrando las capacidades y efectuar la retroalimentación correspondiente, utilizando los instrumentos necesarios, poniendo mayor énfasis las prácticas desarrolladas en el Laboratorio.

5 Evaluación Sumativa: - Con la finalidad de certificar el logro de las capacidades de la unidad didáctica, el promedio final (PF) se compone de la siguiente manera: - Evaluación Diagnóstico: Por Unidad Didáctica UNIDAD DIDÁCTICA = C1 + C2 2 Donde CE: Criterio de Evaluación - Evaluación Didáctica: Durante todo el proceso se va utilizar instrumentos como prueba objetiva tipo cuestionario con alternativas múltiples, prácticas calificadas y dirigidas; desarrolladas en el Centro de Cómputo. Los criterios de evaluación: CE IC IP IA - Indicador Conceptual 3 (IC) - Indicador Procedimental (IP) - Indicador Actitudinal (IA) VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS IMPRESOS fácil, Peter Kent Editorial PRENTICE HALL Introducción a la Informática, Alberto Prieto MC GRAW HILL Introducción a la Informática: Los aspectos generales Pareja Cristobal El futuro de, Jonathan Zittrain Google Planet, Randall Stross Conozca ANAYA Los trucos y efectos más interesantes ANAYA Sistemas Operativos, Williams Stallings Web site: DIGITALES Huarmey, 04 ABRIL DEL 2014

6 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA Creado con R.M. N ED Revalidado con R.D. N ED; R.D. N ED PLAN DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA Carrera Profesional : Unidad Didáctica : Informática e Semestre : I Capacidad Terminal 1: Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos. Docente : Ing. César Augusto Guevara Huamayalli SEMANAS / FECHA : 01 PRACTICA Utiliza la unidad del byte como medio de almacenamiento. Aula LUGAR DE EJECUCIÓN : 02 Manejo del sistema operativo Laboratorio : 03 Crea carpetas y archivos en Laboratorio : 04 Utiliza y cambia los protectores de pantalla y el fondo del escritorio Laboratorio : 05 Maneja la ventana del explorador del Laboratorio : 06 Utiliza los accesorios del Laboratorio : 07 Uso de presentaciones en Power Point sobre Redes Laboratorio : 08 Utiliza Laboratorio : 09 : 10 Uso de presentaciones en Power Point sobre la conexión a Uso de los navegadores Explorer y Mozilla Firefox Laboratorio Laboratorio : 11 Uso de los buscadores Google y Yahoo Laboratorio : 12 Creación y uso de correo electrónico Laboratorio : 13 Manejo del Chat y IRC Laboratorio : 14 Uso de página de internet para el manejo de foros y grupos de Laboratorio : 15 Uso de Paypal para comprar por internet Laboratorio : 16 Uso de presentaciones en Power Point sobre seguridad en Laboratorio : 17 Manejo de la red social Facebook Laboratorio : 18 Evaluación de Aprendizajes Laboratorio Huarmey, 04 abril del 2014

7 PROGRAMACION CURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA Carrera Profesional : Módulo: Informática Unidad Didáctica : Informática e Capacidad Terminal 1 : Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos. Docente : Ing. César Augusto Guevara Huamayalli Semestre: I ELEMENTOS DE CAPACIDAD CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES DE EVALUACION HORAS Identifica las partes básicas del computador y sus funciones Maneja sistema Operativo el Realiza operaciones con carpetas y archivos en Realiza configuraciones con el protector de pantalla y fondo del escritorio Realiza la descripción de las partes básicas de la computadora. Sigue los pasos para configurar la pantalla del Crea carpetas y archivos siguiendo los pasos adecuados Selecciona el tipo de protector de pantalla y el fondo para configurar el escritorio La computadora - Partes básicas - Tipos de computadoras - Hardware y software - El byte Es responsable y trabaja Participa - Pantalla principal activamente en - Características clase. - Configuración de la pantalla. Carpetas y archivos - Operaciones con carpetas. - Operaciones con archivos Protector de pantalla y Fondo de escritorio Es responsable y trabaja - Tipos - Configuración La computadora y sus partes básicas El Sistema Operativo Carpetas y archivos en El Protector de Pantalla y fondo del escritorio Identifica las partes de un computador realizando las operaciones básicas de administración de archivos y carpetas configurando el sistema operativo de manera adecuada. Identifica las partes de la computadora y lo anota en su cuaderno Maneja el sistema operativo siguiendo los pasos de su cuaderno Crea carpetas y archivos y lo graba en la computadora Utiliza el protector de pantalla y el fondo del escritorio y los muestra en la computadora 14 horas (7 semanas)

8 Identifica las herramientas de la ventana del explorador del Realiza la configuración del Mouse Conoce sobre la conexión física de redes Conoce sobre Identifica los elementos que se necesitan para conectarse a Maneja el Mouse y con el puntero señala las herramientas de la ventana del explorar del Hace uso de los pasos ordenados para utilizar los accesorios del Utiliza la información en Power Point e sobre la conexión física de redes Hace uso de Utiliza la información en Power Point e sobre los elementos que son necesarios para conectarse a Explorador de - La pantalla principal - Herramientas Accesorios del - Ingresar a Accesorios - Bloc de notas, calculadora, Grabador de Sonidos, Paint, Tareas iniciales, Recortes, Wordpad. Participa activamente en clase. Redes - El grupo de trabajo - Nombre del - equipo Es responsable y Conexión física trabaja (tarjetas, cableado y router) - Conectar a la Red - Grupo hogar - Qué es internet - Características de Es responsable y - Qué se puede trabaja hacer en internet - La historia de internet Conexión a - Que se necesita para conectar a - Tipos de conexión a - Conexión por cable - Conexión vía Participa activamente en clase. La ventada del explorador del Accesorios del Redes Conexión a internet Identifica las partes de un computador realizando las operaciones básicas de administración de archivos y carpetas configurando el sistema operativo de manera adecuada Utiliza las principales herramientas de un navegador para la selección de información adecuada. Identifica las herramientas de la ventana del explorador del y lo anota en su cuaderno Utiliza los accesorios del siguiendo los pasos de su cuaderno Aprende sobre la conexión de redes mediante organizadores visuales Organiza la información y lo anota en su cuaderno Identifica los elementos para conectarse a y lo anota en su cuaderno 22 horas (11 semanas)

9 satelital Utiliza el navegador para acceder a Utiliza los buscadores para encontrar información en Realiza creación correo electrónico la de por Utiliza la comunicación en tiempo real en Conoce sobre foros y grupos de Hace uso de los navegadores Explorer y Mozilla Firefox Hace uso de los buscadores Google y Yahoo Utiliza páginas de para crear correo electrónico Hace uso de los aplicativos Chat y IRC Utiliza la página Aula Clic para conocer sobre Foros y Grupos de Los navegadores - Explorer - Manejo de un navegador - Opciones de internet - Mozilla Firefox Los buscadores - Tipos de buscadores - Buscador Google - Buscador Yahoo Correo electrónico - Crear correo electrónico - Operaciones con correo electrónico - Comunicarse online - El chat - IRC - Messenger Foros y grupos de - Foros - Leer y escribir en un foro - Crear un foro propio - Grupos de - Acceder a los Participa activamente en clase. Es responsable y trabaja Los navegadores en internet Los buscadores de internet El correo electrónico La comunicación en tiempo real en internet Foros y grupos de Utiliza las principales herramientas de un navegador para la selección de información adecuada Hace uso de los navegadores y los muestra en la computadora Utiliza los buscadores y los muestra en la computadora Organiza la información mediante esquemas visuales Utiliza los aplicativos Chat y IRC observando los pasos de su cuaderno Organiza la información mediante páginas mostrados en la computadora

10 grupos de Conoce sobre la compra por Conoce sobre seguridad por Conoce sobre redes sociales Hace uso del modo Paypal para comprar por Utiliza la información en Power Point y las páginas web sobre seguridad en Utiliza la página del Facebook para conocer sobre redes sociales Comprar en internet - Introducción - Cómo comprar - Qué se puede comprar - Formas de pago - seguridad Seguridad en - Los virus - Infección, datos, efectos y detección. - Tipos de virus - Eliminación de virus Redes Sociales - Introducción - Qué son redes sociales - El Facebook Es responsable y trabaja Participa activamente en clase. La compra por internet La seguridad en internet Las redes sociales Conoce sobre la compra por mediante paginas mostrados en la computadora Conoce sobre seguridad por mediante organizadores visuales Aprende sobre redes sociales siguiendo los pasos de su cuaderno