PROGRAMA ASIGNATURA. Horas Cronológicas Semanales Presénciales Adicionales Total. Nº de Semanas

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1 PROGRAMA ASIGNATURA Facultad: Carrera: INGENIERIA INGENIERIA EN CONSTRUCCION 1.- IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA: a. Nombre: PROGRAMACION Y CONTROL DE OBRAS b. Código: ICN 422 c. Nivel (semestre en que se ubica): OCTAVO SEMESTRE d. Duración (semestral / anual): SEMESTRAL e. Carácter (obligatoria / electiva): OBLIGATORIA f. Tipo (teórica / práctica): TEORICA / PRACTICA g. Requisitos: ICN 312 PROYECTOS SANITARIOS Y DE GAS; ICN PRESUPUESTO h. Modalidad (presencial, semipresencial): PRESENCIAL i. Horas y Créditos: (detalle de horas semanales, semestrales y créditos) Horas Cronológicas Semanales Presénciales Adicionales Total Nº de Semanas Total de Horas Semestrales Nº de Créditos (A) (B) (C=A+B) (D) (E=C*D) (F=E/27) 3,0 3,0 6, DOCENTES PARTICIPANTES EN LA ASIGNATURA: Coordinador / Jefe: Eduardo Bernal Equipo Docente (si corresponde): 3.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: Asignatura de cuarto año, de duración semestral, de carácter obligatoria, tipo teórico práctica, perteneciente al ciclo formativo de Ingeniería Aplicada, orientada a lograr las competencias de: Comprender los distintos sistemas de planificación aplicados a proyectos. Analizar, relacionar y aplicar los conocimientos teóricos del área de administración que le permitan realizar un estudio completo sobre la programación y control de un proyecto específico.

2 4.- RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO: Esta asignatura contribuye al desarrollo de las siguientes competencias del Perfil de Egreso: Específicas: E2.- Planificar, programar y administrar en forma eficiente y económica los recursos materiales y humanos para la construcción de obras civiles y de edificación. E3.- Supervisar, inspeccionar y evaluar obras civiles y de edificación. Genéricas: G1.- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica G2.- Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas 5.- UNIDADES TEMÁTICAS: a. Unidad I: MARCO TEORICO b. Contenido de Unidad I: Concepto de Proyecto Concepto de Programación de la Construcción Análisis de Proyectos. c. Resultados de Aprendizaje: Comprender los fundamentos de la programación y control de proyectos de construcción. a. Unidad II: SISTEMA C.P.M. b. Contenido de Unidad II: Introducción Matriz de Precedencia y Malla Carta Gantt c. Resultados de Aprendizaje: Identificar y analizar el método CPM para la programación y control de proyectos. Aplicar el método CPM en la programación de un proyecto. a. Unidad III: SISTEMA P.E.R.T. b. Contenido de Unidad III: Introducción Criterios Probabilísticos Matriz de Precedencia y Malla c. Resultados de Aprendizaje: Identificar y analizar el método PERT para la programación y control de proyectos. Aplicar el método PERT en la programación de un proyecto.

3 a. Unidad III: PROGRAMACION RITMICA b. Contenido de Unidad III: Introducción Concepto y Determinación Módulo o Ritmo Representación Gráfica c. Resultados de Aprendizaje: Identificar y analizar el método de programación rítmica en la planificación de construcción de unidades repetitivas. Aplicar el método de programación rítmica en la planificación de un proyecto. a. Unidad III: ADMINISTRACION DE RECURSOS b. Contenido de Unidad III: Asignación y Optimización de Recursos Control de Avances y Flujos Elaboración y Control de Estados de Pago Diagramas de uso y disposición de recursos Planificación Financiera c. Resultados de Aprendizaje: Analizar la asignación de recursos en la programación de proyectos. Aplicar el control de los recursos en un proyecto de construcción. a. Unidad III: SISTEMAS COMPUTACIONALES b. Contenido de Unidad III: Project Primavera c. Resultados de Aprendizaje: Comprender y utilizar a nivel básico un software de programación y control de proyectos. 6.- METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Cátedra: Clases expositivas, discusión y resolución de casos. Taller: Aplicación en proyectos, uso de TIC s. (Ejemplos: Clase expositiva, Discusión y resolución de casos, Aprendizaje orientado en proyectos, Aprendizaje orientado por problemas, Simulaciones, Uso de TICs, Mapas conceptuales, Salidas a terreno, etc.)

4 7.- ESTRATEGIAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Cátedra: Prueba escrita parcial, ponderación 0,30 Prueba escrita parcial, ponderación 0,30 Prueba escrita sumativa, ponderación 0,40 Taller: Programa de obra individual, ponderación 0,5 Programación rítmica, ponderación 0,5 Nota Asignatura=0,7(nota Cátedra)+0,3(nota Taller) Si la calificación de la asignatura resulta ser inferior a cuatro coma cero (4,0) y como mínimo tres coma cero (3,0) el alumno podrá optar a una prueba Extraordinaria con coeficiente 40% la que sumada con un 60% de la calificación de la asignatura será la nota definitiva del alumno. (Ejemplos: Prueba escrita, Disertaciones, Ensayo, Reportes trabajo en grupo, Pauta de observación, Rúbricas, Portafolios, Informes Técnicos, etc.) 8.- RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE (ESPACIOS FISICOS DETERMINADOS, EQUIPOS, LABORATORIOS, MATERIALES EN GENERAL, ETC.) Sala de clases con equipamiento multimedia y pizarrón. Laboratorio de computadores. 9.- BIBLIOGRAFÍA: (libros deben estar disponibles en las bibliotecas del sistema SIBUVAL) Bibliografía Básica Obligatoria: Autor, título, editorial, año de edición. Biblioteca en que se encuentra Nº de libros disponibles

5 Bibliografía Complementaria: Autor, título, editorial, año de edición. Biblioteca en que se encuentra Nº de libros disponibles Nolberto J. Munier, Pert- CPM, Edic. Prolam S.R.L. Argentina, 1989 R. de Solminiach y A.Valdivieso, Apuntes de Programación Rítmica, Edic. U.S.M., 1995 Microsoft, Manual Uso Microsoft Proyect, Edic. Microsoft 2003

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