BIBLIOGRAFÍA. CIFUENTES, Luis Mª. Para educar contra la violencia. Editorial IEPALA. Madrid, 1996.

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1 BIBLIOGRAFÍA EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y LA PAZ CHOMSKY, N. La (des)educación. Ed. Crítica. Barcelona, CIFUENTES, Luis Mª. Para educar contra la violencia. Editorial IEPALA. Madrid, Colectivo AMANI. Educación Intercultural. Análisis y resolución de conflictos. Ed. Popular. Madrid DÍAZ AGUADO, Maria J. Programas de Educación para la Tolerancia y Prevención de la Violencia en los Jóvenes. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Instituto de la Juventud. Madrid, JARES, Xexus. Educación para la paz, su teoría y su práctica. Ed. Popular. Madrid LEDERACH, Jean Paul. El abecé de la paz y los conflictos. Educación para la paz. Ed. Los libros de la catarata. Madrid MAS SOLÉ, Mercedes. Educar en la noviolencia. Pace e Dintorni. Ed. PPC. Madrid MIEDZIAN, Myriam. Chicos son, hombres serán. Cómo romper los lazos entre masculinidad y violencia. Ed. horas y HORAS. Madrid REDORTA, Josep. Emoción y conflicto. Ed. Paidós. Barcelona REDORTA, Josep. Cómo analizar los conflictos. Ed. Paidós. Barcelona REDORTA, Josep. Entender el conflicto. Ed. Paidós. Barcelona SEGURA, Carmen y MARQUINA, Aurora. Hacia la no-violencia. Una cuestión de educación. Ed. Sanz y Torres. Madrid SEMINARIO DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ DE LA A.P.D.H. Educar para la paz. Una propuesta posible. Ed. Los libros de la catarata. Madrid VINYAMATA, Eduard. Manual de prevención y resolución de conflictos. Conciliación, mediación, negociación. Ed. Ariel. Barcelona VINYAMATA, Eduard. Conflictología. Teoría y práctica en Resolución de Conflictos. Ed. Ariel. Barcelona

2 EDUCAR PARA LA PAZ EN LA FAMILIA FABER, Adele y MAZLISH Elaine. Cómo hablar para que sus hijos le escuchen y cómo escuchar para que sus hijos le haben. EDICIONES MEDICI. Barcelona ELIAS M.J. y otros. Educar con inteligencia emocional. Plaza & Janes. Barcelona SMITH M. Sí, puedo decir no: enseñe a sus hijos a ser asertivos. DeBolsillo. Barcelona STEEDE K. Los 10 errores más comunes de los padres... EDAF. Madrid EDUCAR PARA LA PAZ EN LA ESCUELA GENERAL APPLE Y BEANE. Escuelas Democráticas. Ed. Morata. Madrid, BURGUET, Marta. El educador como gestor de conflictos. Ed. Desclée de Brouwer. Bilbao CASTANYER, Olga. La asertividad: Expresión de una sana autoestima. Ed. Decleé de Brouwer. Bilbao CERNUDA, Amador. Técnicas de Relajación. Revista INTEGRAL Nº 254. Febrero FERNANDEZ, Isabel. Prevención de la violencia y resolución de conflictos. El clima escolar como factor de calidad. Ed. Narcea. Madrid FERNANDEZ, Isabel Conflicto en el centro escolar. El modelo de alumno ayudante como estrategia de intervención educativa. Ed. Los libros de la catarata. Madrid GIRARD, K Y KOCH, S. Resolución de conflictos en las escuelas. Manual para educadores. Ed. Granica. Barcelona, HIRTT, N. Los nuevos amos de la Escuela. Ed. Librosalacarta. Pozuelo de Alarcón, Cómo resolver conflictos en clase. Aula práctica. Ed. CEAC. Barcelona JARES, Xexus. Educación y conflicto. Guía de educación para la convivencia. Ed. Popular. Madrid LANGEVIN, Lise. La comunicación un arte que se aprende. Sal térrea. Cantabria LEDERACH, J.P. El abc de la paz y los conflictos. Educar para la paz. Ed. Los Libros de la Catarata. Madrid, OLWEUS, Dan. Conductas de Acoso y Amenazas entre Escolares. Ed. Morata. Madrid,

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4 GARAIGORDOBIL, Maite. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 10 a 12años.Ediciones Pirámide. Madrid JUDSON, Stephanie. Aprendiendo a resolver conflictos en la infancia. Manual de educación para la paz y la noviolencia. Ed. Los libros de la Catarata. Madrid SIANKOPE, J y VILLA, O. Música e interculturalidad. Los libros de la catarata. Madrid EDUCACIÓN SECUNDARIA BRUNET, J.J. Y NEGRO, J.L. Tutoría con adolescentes. Ed. San Pio X. Madrid, CASAMAYOR Y OTROS. Cómo dar respuesta a los conflictos. La disciplina en la enseñanza secundaria. Ed. GRAÓ. Barcelona, VV.AA. Programa de Habilidades Sociales en la Enseñanza Secundaria. Ed. Aljibe. Málaga, MEDIACIÓN ESCOLAR BOQUÉ, M.ª Carme. Guía de la mediación escolar. Programa comprensivo de actividades de 6 a 16 años. Ed. Octaedro-Rosa Sensat. Barcelona, TORREGO, Juan Carlos. Mediación en los conflictos en instituciones educativas. Ed. Narcea MUNNÉ, María y MAC-CRAGH, Pilar. Los 10 principios de la cultura de mediación. Ed. Graó. Barcelona TORREGO, Juan Carlos y MORENO, Juan Manuel. Convivencia y disciplina en la escuela. El aprendizaje de la democracia. Alianza Editorial. Madrid, BRANDONI, Florencia y otros. Mediación escolar. Aportes e interrogantes. Resolución de conflictos. La adquisición de normas sociales. Ed. CEP Noveduc. Madrid, TORREGO, Juan Carlos. El plan de convivencia. Fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo. Alianza Editorial. Madrid,

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7 FUNDAMENTOS BINABURO, J. A. Y ETXEBERRIA, X. Pensando en la violencia. Ed. Los libros de la catarata. Madrid, FROMM, Erich. Anatomía de la destructividad humana. Ed. Fondo de cultura económica. México, GALTUNG, J. Paz por medios pacíficos. Paz y conflicto, desarrollo y civilización. Ed. Bakeaz, Gernika Gogoratuz. Gernika, GALTUNG, J. Tras la violencia, 3R: reconstrucción, reconciliación, resolución. Ed. Bakeaz, Gernika Gogoratuz. Gernika, GANDHI, M. Mis experiencias con la verdad. Autobiografía. Ed. EYRAS. Madrid, GANDHI, M. Todos los hombres son hermanos. Ed. Sígueme. Salamanca, GENOVÉS, S. El hombre entre la guerra y la paz. Ed. Labor. Barcelona, LABORIT, Henri. La paloma asesinada. Ed. LAIA. Barcelona, LEDERACH, J. P. Construyendo la paz. Reconciliación sostenible en sociedades divididas. Ed. Bakeaz, Gernika Gogoratuz. Gernika, MONTAGU, Ashley. La naturaleza de la agresividad humana. Ed. Alianza Editorial. Madrid, MULLER, J. M. Estrategia de la acción noviolenta. Ed. Hogar del libro. Barcelona,

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