RCP Y DESA GUÍA DOCENTE. Universidad Católica de Valencia MASTER EN CIRUGIA PODOLOGICA DE MÍNIMA INCISIÓN PARA PODÓLOGOS

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1 Guía Docente MASTER EN CIRUGÍA PODOLÓGICA DE MÍNIMA INCISIÓN GUÍA DOCENTE RCP Y DESA Universidad Católica de Valencia MASTER EN CIRUGIA PODOLOGICA DE MÍNIMA INCISIÓN

2 2 Guía Docente Rcp y Desa PCA-27-F-01 Ed.00 Curso GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ASIGNATURA: RCP Y DESA 3 Materia: INTRODUCCIÓN 6 ECTS Módulo: GENERAL 27 Tipo de Formación: OBLIGATORIA Profesorado: DR.CONSTANTINO TORMO CALANDÍN Semestre: PRIMERO Departamento: Medicina constantino.tormo@ucv.es

3 3 Guía Docente MASTER EN CIRUGIA PODOLÓGICA DE MÍNIMA INCISIÓN ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO MODULO GENERAL Nº ECTS 27 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: 1º semestre Se trata de un módulo en el que el estudiante adquiere los conocimientos previos a la cirugía que sentarán los fundamentos para el resto de su formación. Materia ECT S INTRODUCCIÓN 6 Materias y Asignaturas ASIGNATURA ECT S Semestre /SEMAN A ANATOMIA 3 1/1 RCP Y DESA 3 1/1 RADIODIAGNÓSTICO 6 RADIODIAGNOSTICO Y PROTECCION 6 1/2 PREQUIRÚRGICO 6 FUNDAMENTOS Y BIOMECANICA 6 FARMACOLOGIA 3 1/3 MEDICOQUIRURGICA 3 1/3 BIOMECANICA 3 1/4 FUNDAMENTOS Y LEGISLACIÓN 3 1/4 INSTRUMENTAL Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS 3 INSTRUMENTAL Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS 6 1/5 OBJETIVOS GENERALES

4 4 Guía Docente Rcp y Desa PCA-27-F-01 Ed.00 GUÍA DOCENTE MATERIA/ASIGNATURA: Requisitos previos: Ninguno Competencias Generales y Básicas Ponderación de la competencia GENERALES CG3 Aprendizaje a trabajar en equipo. CG4 Aprendizaje de las tic BÁSICAS CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. COMPETENCIAS TRANSVERSALES Ponderación de la competencia COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Ponderación de la competencia CE3 - Manejo de las situaciones imprevistas durante el desarrollo del acto quirúrgico en la cirugía de la mínima incisión del pie. CE4 - Perfeccionar la utilización del instrumental de emergencias propias del quirófano de cirugía podológica de mínima incisión. - Afianzar el manejo de la medicación ante una situación de emergencia. RESULTADOS DE APRENDIZAJE R1.Manejo de las situaciones de emergencia que ponen en peligro la vida COMPETENCIAS

5 5 Guía Docente MASTER EN CIRUGIA PODOLÓGICA DE MÍNIMA INCISIÓN R2 Manejo eficaz de la RCP Básica en el adulto R3 Manejo eficaz de la RCP Básica en el niño R4 Manejo eficaz de la RCP Básica en el lactante R5 Manejo eficaz del DESA ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL Actividad Relación con resultados de aprendizaje de la asignatura Horas / Presencialidad CLASE PRESENCIAL CLASE PRACTICA R1,R2,R3,R4,R5 7/100 R1,R2,R3,R4,R5 8/100 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO Actividad Relación con resultados de aprendizaje de la asignatura Horas / Presencialidad Actividades iniciales. Análisis de fuentes documentales. Foro virtual. Lecturas y asimilación. R1,R2,R3,R4,R5 5/0 R1,R2,R3,R4,R5 25/0 R1,R2,R3,R4,R5 15/0 R1,R2,R3,R4,R5 15/0 METODOLOGIAS DOCENTES PROFESOR: Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. Atención personalizada y en pequeño grupo. Período de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc.

6 6 Guía Docente Rcp y Desa PCA-27-F-01 Ed.00 Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula virtual. ONLINE Sesiones de trabajo grupal mediante chat moderado por el profesor. Estudio de casos quirúrgicos, para la construcción del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación Evaluación teórica y práctica final presencial RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS R1,R2,R3,R4,R5 Porcentaje otorgado 100 MATRICULAS DE HONOR: La mención de Matrícula de Honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del 5 % de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola Matrícula de Honor. (Real Decreto 1125/2003). DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN SEGUNDA Y SUCESIVAS MATRÍCULAS: Habrá un grupo específico para alumnos que no sean de primera matrícula si supera el límite de ocupación del aula y un profesor encargado de dicho grupo. El profesor encargado de este grupo realizará 4 sesiones de seguimiento y tutorización de 2 horas cada una. Las competencias para adquirir las habilidades y destrezas de la asignatura se realizará a través de todas las prácticas previstas para la asignatura. En cada sesión se desarrollará la asignatura de modo que se reforzará el trabajo de las competencias que cada alumno necesite para poder superar la asignatura. La evaluación de contenidos y habilidades se realizará en el examen fijado en el calendario oficial para esta asignatura.

7 7 Guía Docente MASTER EN CIRUGIA PODOLÓGICA DE MÍNIMA INCISIÓN DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS COMPETENCIAS DESA. Desfibriladores Externos Semi Automáticos RCP Básica, Teoría y práctica RCP Avanzada. Teoría y práctica R1,R2,R3,R4,R5 BIBLIOGRAFÍA -Rudolph W Koster, Michael A Baubinb, Leo L Bossaert, Antonio Caballero, Pascal Cassan, Maaret Castrén, Cristina Granja, Anthony J Handley, Koenraad G Monsieurs, Gavin D Perkins, Violetta Raffay, Claudio Sandroni. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation Section 2. Adult basic life support and use of automated external defibrillators. Resuscitation 81 (2010) European Resuscitation Council. Soporte Vital Avanzado. Guías del ERC, Ed Edegem- Belgium. -European Resuscitation Council. Resucitación Cardiopulmonar con Desfibrilador Externo Automático. Guías del ERC, En colaboración con el CERCP. -Consejo Español de Resucitación Cardiopulmonar. Madrid-España: Recomendaciones del Consejo Español de Resucitación Cardiopulmonar sobre la instalación, autorización y formación para el uso del Desfibrilador Externo Automático fuera del ámbito sanitario. Mayo Recomendaciones del Consejo Español de Resucitación Cardiopulmonar sobre la instalación, autorización y formación para el uso del Desfibrilador Externo Automático fuera del ámbito sanitario. Mayo 2012.