Pontificia Universidad Católica del Ecuador Dirección de Pastoral Universitaria

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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: PSICOLOGÍA CARRERA: PSICOLOGÍA CLÍNICA Asignatura/Módulo: PSICOTERAPIA DE ADULTOS Código: Plan de estudios: P Nivel: 9 Prerrequisitos: 10222,10223 Créditos: 6 Correquisitos: Período académico: II semestre PROFESOR: Nombre: TERESITA LORENA NARVÁEZ MIÑO Grado académico o título profesional: PSICÓLOGA CLÍNICA Y MAGISTER EN LA CLÍNICA DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE tlnarvaez@puce.edu.ec lorenaestrella@ymail.com Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: PSICOPATOLOGÍA DE LA PSICOSIS Y LA PERVERSIÓN, PROCESOS PSICOLÓGICOS, LENGUA Y CULTURA LATINOAMERICANA (FCLL), EL TRABAJO DEL DUELO EN NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS. SUPERVISORA DE PRÁCTICAS. CONSUTORIO PSICOLÓGICO PARTICULAR. Indicación de horario de atención al estudiante: Teléfono: PREVIA CITA 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Materia que buscará introducir a los estudiantes a una práctica clínica psicoterapéutica con adultos, en el marco institucional. Además dará una visión sobre las distintas psicoterapias en relación con problemáticas específicas de los adultos y de las personas de la tercera edad 3. OBJETIVO GENERAL: Proporcionar a los estudiantes, futuros psicólogos clínicos, los instrumentos necesarios para que puedan acompañar, esclarecer y lograr una comprensión interior y mejores relaciones con el ambiente a aquellas personas que requieren ayuda psicológica. 4. RESULTADOS DE : Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de: Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto 1. Diferenciar y argumentar los posicionamientos epistemológicos de las técnicas psicoterapéuticas que se ALTO ocupan del psiquismo basados entre la perspectiva psicoanalítica y otras corrientes. 2. Elaborar un proceso de psicoterapia de adulto, según el ALTO psicoanalista Hugo Bleichmar. 3. Intervenir de manera focalizada dentro de una demanda ALTO

2 puntual, de acuerdo a varias problemáticas contemporáneas como la constitución de una familia moderna versus la familia tradicional, los intereses de los sujetos actualmente frente a los de antaño. La forma de crear vínculos hoy por hoy, en contraposición con los que antes se constituían. 4. Comprender la dinámica familiar como variable generadora del malestar psíquico, según los planteamientos de la psicoterapia familiar sistémica. 5. Abordar la problemática de la tercera edad desde la perspectiva terapéutica. ALTO

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE : N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción UNIDAD 1. Elementos de psicoterapia práctica 1.1 Las enfermedades psíquicas. (Lectura del Texto N.1, especificado en la bibliografía) 1.2 Los tratamientos psicoterapéuticos. (Proyecto)(texto No. 1) 1.3 El consejo psicológico (texto No. 2) Programa de la materia y Cronograma de actividades. Recortes de periódicos que caractericen la situación psicológica a nivel nacional. Encuesta elaborada y aplicada por los estudiantes: La efectividad de los tratamientos psicológicos. Clase magistral dialogada. Lluvia de ideas. Trabajo grupal. Búsqueda y análisis de información. Estudio individual Diferenciar y argumentar los posicionamientos epistemológicos de las técnicas psicoterapéuticas que se ocupan del psiquismo basados entre la perspectiva psicoanalítica y otras corrientes. Análisis estadístico de la encuesta aplicada. 2

4 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción UNIDAD: 2: UNIDAD 2. La Psicoterapia psicoanalítica Avances en psicoterapia psicoanalítica (texto No. 3) 2.2 Lo reprimido, lo constituido y la desactivación sectorial del inconsciente (intervenciones terapéuticas diferenciadas El Masoquismo El tratamiento: ampliación de la conciencia, modificación del inconsciente La agresividad: variantes y especificidad de las intervenciones terapéuticas Psicoterapia de los trastornos narcisistas La modificación Lectura: Fundamentos de Psicoterapia Psicoanalítica CAP 1-8 PREPARACIÓN PRESENTACIONES DECASOS Clase magistral dialogada. Presentaciones orales Estudio de casos. Elaborar un proceso de psicoterapia de adulto, según el psicoanalista Hugo Bleichmar CD respaldo, presentación oral en base a parámetros Conclusiones presentación de casos 7p. 3p.

5 terapéutica del superyó Psicoterapia del duelo patológico Guía para la presentación del material clínico a supervisión. 8 9

6 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción UNIDAD 3. Las intervenciones del analista en la dirección de la cura UNIDAD 4. Fundamentos de psicoterapia psicoanalítica de la pareja 4.1 Definición de la pareja. Proyecto 4.2 Algunas distinciones entre la unión libre y el matrimonio (Proyecto) 4.3 Qué significa vivir en pareja? (Proyecto) 4.4 Enfoque psicoanalítico en la terapia de pareja 4.5 Definición de divorcio: lectura: Lectura: 3.1 Las entrevistas preliminares del niño del Otro y las respuesta del sujeto (Alba Flesler) 3.2 Los padres: el nudo de las entrevistas 3.3 Transferencias y resistencias de los padres. Consulta bibliográfica: la psicoterapia de pareja, fundamentos, definición de Pareja. Lectura: Cuando los Padres se separan, Françoise Dolto Investigación: Cómo abordar en la clínica el tema del divorcio Clase magistral dialogada Trabajo grupal. Búsqueda y análisis de información. Estudio individual. Estudio de casos.. Discusión sobre lo que significa vivir en pareja, diferencias entre la unión libre y el matrimonio Presentación película: sobre las relaciones amorosas.. Intervenir de manera focalizada dentro de una demanda puntual, de acuerdo a varias problemáticas contemporáneas como los intereses de los sujetos actualmente vs los de antaño. La forma de crear vínculos hoy por hoy, vs los que antes se constituían Mapa conceptual: las intervenciones del analista en la dirección de la cura. Ensayo sobre la película Concusiones análisis de casos. Conclusiones escritas sobre discusión Consulta por escrito: Cómo abordar en la Clínica el tema del divorcio según parámetros 4p. 2p.. 3 2p. 2p.

7 4.6 Causas más frecuentes de divorcio (Proyecto) 4.5 Pontificia Universidad Católica del Ecuador

8 Teóricas Prácticas Tutoría SEMANA N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción UNIDAD 5. Las intervenciones familiares UNIDAD 6. El abordaje terapéutico en la tercera edad Lectura: La familia como sistema relacional (Andolfi Maurizio) 5.2 La formación del sistema terapéutico 5.3 La comunicación no verbal 5.4 La directividad en terapia familiar 5.5 Resolución del síntoma o cambio del síntoma? Lectura: 6.1 Un contacto claro facilita la terapia 6.2 El contacto telefónico puede ser Clase magistral dialogada. Lluvia de ideas. Trabajo grupal. Búsqueda y análisis de información. Estudio individual. Estudio de casos. Elaboración de informes. Comprender la dinámica familiar como variable generadora del malestar psíquico, según los planteamientos de la psicoterapia familiar sistémica. Diferenciar los procesos terapéuticos en la tercera edad con aquellos procesos presentados en psicoterapia de Cuadro sinóptico sobre la lectura de Maurizio Andolfi Dramatización: EL PACIENTE CONSULTA AL TERAPEUTA: ANÁÑISIS DE LA PRESENTACIÓN Taller sobre el tipo de intervención psicológica en la tercera edad.. 3p. 3p

9 terapéutico? adultos UNIDAD 7. Teoría y técnicas psicodramáticas La sesión de psicodrama (texto No. 7) 7.2 Métodos y técnicas psicodramáticas 7.3 Psicoterapia Psicodramática Entrega informe estudio de caso 4p.

10 1. METODOLOGÍA Y RECURSOS: 1.1. METODOLOGÍA Los estudiantes a través de las lecturas requeridas para esta materia podrán manejar diversas técnicas enfocadas en la psicoterapia de orientación psicoanalítica. Al profundizar en los casos a estudiar, los universitarios, podrán establecer cómo direccionar el tratamiento psicoterapéutico. Se utilizará diversos ejemplos y situaciones para comprender los contenidos de la materia. Paralelamente, se realizarán presentaciones orales, en donde los estudiantes investigarán temas relacionados con lo trabajado en clases. PARTICIPATIVA: procurando que todos se integren como grupo de aprendizaje mientras el profesor se transforma en facilitador del grupo. EXPERIENCIAL: a partir de las experiencias de los estudiantes el facilitador propiciará la sistematización de los diferentes contenidos. Se utilizarán oportunamente técnicas grupales e individuales, que faciliten la dinámica del aprendizaje de los aspectos tratados en este curso RECURSOS Películas, textos, lecturas, proyector, computador portátil, pizarrón, marcadores. 2. EVALUACIÓN: TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 18 de Febrero PARCIAL 25 de marzo PARCIAL 29 de abril TRABAJO FINAL 13 de mayo BIBLIOGRAFÍA: 3.1. BÁSICA Bibliografía (Normas APA) Andolfi Maurizio, (1991) Terapia Familiar. Barcelona, paidós. Disponible en Biblioteca a la fecha? SI N Ejemplares Material proporcionado por el profesor

11 Dolto Françoise, (1989). Cuando los padres se separan, Barcelona, Paidós. Bleichmar Hugo, (1997) Avances en psicoterapia psicoanalítica, Barcelona, Paidós. SI Sí 1

12 3.2. COMPLEMENTARIA Bibliografía (Normas APA) Flesler Alba, (2011) El niño en análisis y las intervenciones del analista, Buenos Aires, Paidós. Rojas-Bermúdez Jaime, (1997) Teoría y Técnica Psicodramáticas, Barcelona, Paidós. Bleichmar, Hugo B. Disponible en Biblioteca a la fecha? NO NO N Ejemplares Material proporcionado por el profesor Material proporcionado por el profesor (2005) La depresión: un estudio psicoanalítico. Sí 1 Buenos Aires, Argentina, Nueva Visión 3.3. RECOMENDADA Bibliografía (Normas APA) Kunkel Fritz, (1981) Elementos de Psicoterapia práctica, Barcelona, Herder. Kunkel Fritz y Gardner Ruth, (1997) El Consejo Psicológico en los momentos cruciales de la vida, México, Continental S.A. Espada Sánchez José Pedro, Olivares Rodríguez José, Méndez Carrillo Francisco Xavier, (2007) Terapia Psicológica. Casos prácticos. Madrid, Pirámide. Rojas-Bermúdez Jaime, (1997) Teoría y Técnica Psicodramáticas, Barcelona, Paidós. Stern Daniel N., (1997) La Constelación Maternal, Barcelona, Paidós. Disponible en Biblioteca a la fecha? N Ejemplare s Sí 1 Sí 1 Si 1 NO NO Asen K. Eia, Tomson Peter, (1997) Intervención familiar, Barcelona, Paidós. Sí 1 Dolto Françoise. Diálogos en Quebec sobre adopción, pubertad y otros temas psicoanalíticos. Buenos Aires, Argentina : Paidós Sí 1

13 Dolto, Françoise, La educación en el núcleo familiar : preguntas, inseguridades y límites, Barcelona, España : Paidós Sí 1

14 3.4. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Revisado: f) Coordinación de Docencia fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad fecha: fecha: