T.S. Maria del Pilar Villafaña Laguna Octubre 2005

Transcripción

1 LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD: ESTRATEGIAS PARA IMPACTAR EN LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA POBLACIÓN T.S. Maria del Pilar Villafaña Laguna Octubre 2005

2 ACCIONES INTEGRADAS ATENCIÓN PROMOCIÓN PREVENCIÓN Fuente: Guia de Acciones Integradas 2004 S.S.P.D.F.

3 MISIÓN N DE TRABAJO SOCIAL 1er. Nivel de Atención: Otorgar servicios de trabajo social que permitan la satisfacción de las demandas de atención, convirtiendonos en puente de enlace efectivo y eficaz entre la población y la institución, para atender la problematica social que repercute en la salud.

4 VISIÓN N DE TRABAJO SOCIAL Alcanzar el bienestar común al brindar servicios en el ambito de la salud por profesionales de Trabajo Social a la población en general para generar en ella el deseo de superación y el trabajo en equipo que le permita la satisfacción de sus necesidades y el desarrollo de sus potencialidades para hacer efectivo el derecho a la salud.

5 PROMOCIÓN N DE LA SALUD Proceso que permite a las personas tomar conciencia sobre sus condiciones de vida y por lo tanto control sobre su salud e incrementarla; es un elemento esencial para el desarrollo de la Salud. Declaraciones de Jakarta Indonecia 1997.

6 EDUCACIÓN N PARA LA SALUD Proceso organizado y sistemático, con el cual se busca que las personas refuercen, modifiquen o sustituyan conductas, por aquellas que son saludables en lo individual, familiar y colectivo y en relación con el ambiente. Glosario de terminos Dirección General de Promoción de la Salud

7 Perfil del Educador 1. Conocimiento del Tema 2. Que lo sepa transmitir en forma adecuada 3. Reforzamiento y retroalimentación 4. Sensibilizador - comunicación y confianza 5. Ser aceptado por el educando Fuente: Normas de Educación para la Salud, S.S.A. 1980

8 Perfil del Educador 6. Ser positivo 7. Estado físico saludable 8. Presencia agradable 9. Hablar con voz clara y apropiada intensidad, timbre y modulación 10. Despertar el interés y el deseo por alcanzar las metas que se pretenden en el cuidado de la salud. Fuente: Normas de Educación para la Salud, S.S.A. 1980

9 ELEMENTOS DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN N PARA LA SALUD 1. El universo: A quién enseñar? 2. Los objetivos: Para qué enseñar? 3. El contenido: Qué enseñar? 4. Los procedimientos o técnicas: Cómo enseñar? 5. Los medios auxiliares: Con qué enseñar? 6. El educador: Quién enseña? 7. La situación didáctica: Cuando, cuánto y dónde enseñar? Fuente: Normas de Educación para la Salud, S.S.A. 1980

10 TOTAL DE CONSULTAS OTORGADAS EN EL AÑOA Total % Enfs. Transmisibles 813, Enfs. Crónico-Degenerativas 339, Pacientes Sanos 716, Planificación Familiar 104, Salud bucal 473, Salud Mental 77, Total 3,849, Fuente: SIS 2005 DE LOS S.S.P.D.F.

11 Acciones Educativas en Salud por Grupos Etáreos Octubre 2006 Total Niños y niñas menores de 5 años: 525,720 Niños y niñas de 6 a 12 años: 491,739 Adolescentes de 13 a 19 años: 631,470 Hombres y Mujeres de 20 a 69 años: 1,729,163 Hombres y Mujeres de 70 y más años: 471,292 Fuente: SIS de los S.S.D.F. 2005

12 CONSULTAS OTORGADAS POR SEXO Octubre 2006 HOMBRES: 1,253,747 = 33% MUJERES: 2,595,637 = 67% TOTAL: 3,849,380 = 100% Nota: Acciones Integradas por el personal de Salud Fuente: SIS 2005 DE LOS S.S.P.D.F.

13 PROMOCIÓN N DE LA SALUD Lineas de Acción Educación para la Salud Fomento de la Salud Formal Proceso Enseñanza Aprendizaje Sensibilización Capacitación básica Capacitación técnica Talleres Cursos Disposición personal Promoción y Difusión masiva Información Pláticas Entrevistas Orientaciones Consejerias

14 PROMOCIÓN N DE LA SALUD Lineas de Acción Educación para la Salud Fomento de la Salud Proceso Enseñanza Aprendizaje Promoción y Difusión masiva Validados Evaluados Impacto ESTRATEGIAS Carteles Trípticos Periódicos murales Rotafolios Folletos Volantes Perifoneos Participación Social

15 PROMOCIÓN N DE LA SALUD Lineas de Acción Educación para la Salud Fomento de la Salud Proceso Enseñanza Aprendizaje Promoción y Difusión masiva ESTRATEGIAS Participación Social Informada Conciente Activa y participativa Formación de Grupos Red comunitaria y social Hacia una cultura de la Salud y un autocuidado de la Población

16 EDUCACIÓN N PARA LA SALUD CAPACITACIÓN ESPECÍFICA OCTUBRE 2006 MADRES EN MANEJO DE EDAS: 32,026 MADRES EN MANEJO DE IRAS: 26,615 TOTAL: 58,641 FUENTE: CONCENTRADOS MENSUALES DE INF. COMPLEMENTARIO AL SIS TRABAJO SOCIAL

17 EDUCACIÓN N PARA LA SALUD GRUPOS FORMADOS ACTIVOS COMITES DE SALUD 345 PROMOTOR VOLUNTARIO 100 PROCURADORAS 30 PARTERAS TRADICIONALES 1 HIPERTENSOS 258 DIABETICOS 399 OBESOS 116 ADOLESCENTES 84 DIARREAS 120 IRAS 109 EMBARAZADAS 288 CLUB FAMILIAR/AYUDA MUTUA 477 PROESA 518 OTROS 590 TOTAL 3435 FUENTE: CONCENTRADOS MENSUALES DE INF. COMPLEMENTARIO AL SIS TRABAJO SOCIAL

18 EDUCACIÓN N PARA LA SALUD ENTREVISTAS Octubre ,270 FUENTE: CONCENTRADOS MENSUALES DE INF. COMPLEMENTARIO AL SIS TRABAJO SOCIAL

19 EDUCACIÓN N PARA LA SALUD OCUBRE 2006 SOBRES ENTREGADOS EN PROMOCIÓN 78,095 FUENTE: CONCENTRADOS MENSUALES DE INF. COMPLEMENTARIO AL SIS TRABAJO SOCIAL

20 EDUCACIÓN N PARA LA SALUD SESIONES EDUCATIVAS IMPARTIDAS OCTUBRE 2006 ASISTENTES: 4,0847,269 TEMAS EQUIPO TRABAJO SOCIAL TOTAL % DE SALUD (I) (E) 1. INMUNIZACIONES 25, ENFS. DIARREICAS 12, DOC. C.U. MAMA 14, INFECCS. RESP. AG DIABETES MELLITUS HIPERTENSIÓN ARTERIAL ALCOHOLISMO SIDA PLANIFICACIÓN FAMILIAR SANEAMIENTO BÁSICO SERV. MÉD. Y MED. GRAL OTROS TOTAL 659, Fuente: SIS de los S.S.P.D.F. 2005

21 EDUCACIÓN N PARA LA SALUD SESIONES EDUCATIVAS IMPARTIDAS OCTUBRE 2006 ASISTENTES: 4,0847, SESIONES EDUCATIVAS IMPARTIDAS PORCENTAJE TRABAJO SOCIAL EQUIPO DE SALUD 0 IN MU N EDA S CA CU- CA IRA DM HTA OH SID A P.F. S.B. S.M. Y M.G OT RO S

22 EDUCACIÓN N PARA LA SALUD MATERIAL DE PROMOCIÓN OCTUBRE 2006 MENSAJES GRÁFICOS IMPRESOS DISTRIBUIDOS EQUIPOS TRABAJO % DE SALUD SOCIAL 1. FOLLETOS, TRIPTICOS Y VOLANTES 1,023, , CARTELES 49,052 26, OTROS 123, , Fuente: Informe Complementario al SIS Trabajo Social

23 EDUCACIÓN N PARA LA SALUD MATERIAL DE PROMOCIÓN OCTUBRE 2006 EQUIPOS TRABAJO % DE SALUD SOCIAL 1. MENSAJES MASIVOS PERIFONEO > 410,907 87, PERIODICO MURAL Fuente: SIS S.S.P.D.F. 2005

24 EDUCACIÓN N PARA LA SALUD MATERIAL ELABORADO OCTUBRE 2006 PERIÓDICOS MURALES 2593 ROTAFOLIOS 194 CARTELES OTROS TOTAL 60051

25 PROMOCIÓN N SOCIAL OCTUBRE 2006 PROPUESTA LINEAS METODOLÓGICAS a) Investigación b) Organización c) Ejecución d) Evaluación Fuente: Reformas al Sector Salud, 1998

26 PROMOCIÓN N SOCIAL INVESTIGACIÓN Estudio de comunidad. Diagnóstico de Salud. Detección de necesidades y problemas que presenta la comunidad. Antecedentes de otros Programas o Estudios.

27 PROMOCIÓN N SOCIAL ORGANIZACIÓN Conjugar esfuerzos: EquipodeSalud Del servicio de Trabajo Social De las Instituciones El promotor Genera la motivación y sensibilización de la población. Realidad de la población

28 PROMOCIÓN N SOCIAL EJECUCIÓN Todo Programa de Salud debe contar con un programa de promoción o educación para la Salud. Enfocadas al ciclo vital de vida o grupo etáreo.

29 PROMOCIÓN N SOCIAL EVALUACIÓN En todo proceso: Eficacia Eficiencia Efectividad Aspectos Educativos: Cambio de actitud o hábitos Promoción: Aceptación o rechazo

30 CONCLUSIONES 1. A través de la Educación para la Salud la información, orientación y sensibilización es como aprendemos a cuidar la Salud. 2. Los hábitos saludables y la prevención de enfermedades son tan importantes como buscar atención médica cuando se esta enfermo.

31 CONCLUSIONES 3. La Salud es indispensable para desarrollar nuestras vidas, por ello es necesario que al educar demos a conocer problemas de Salud, las principales causas que originan las amenazas, su trascendencia, tanto personal, familiar y social y proporcionar Educación en Salud que es la mejor aliada para mantener optimas condiciones de vida en Salud de la población.

32 CONCLUSIONES 4. Todo trabajador de la Salud y la misma población debemos abordarnos a las acciones anticipatorias saludables partiendo desde uno mismo, a los individuos y la colectividad para trascender a una mejor posibilidad de condiciones de una vida digna. 5. Trabajo Social juega un papel importante por lo que debe estar dispuesto a enfrentar el reto de fomentar una cultura de Salud desde su Localidad.