ASIGNATURA PSICOPATOLOGÍA I

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1 ASIGNATURA PSICOPATOLOGÍA I Código/s: Régimen: cuatrimestral 64 horas cuatrimestrales teóricas Escuela/s: Psicología Año del programa: 2014 FUNDAMENTOS: Es el fundamento de esta materia de carácter teórico contribuir de manera sustancial a la formación integral del psicólogo, brindando el aprendizaje necesario que les posibilite el acceso al estudio del hombre en su diversidad y complejidad y que le permita articular y dialectizar los aspectos semiológicos y dinámicos de los distintos modos de procesamiento psíquico y psicopatológicos. Partimos del concepto de salud mental, ubicando el enfermar como un proceso patológico que toma a la persona en su dimensión biopsicosocial. La psicopatología tal como la concebimos no se encuadra en meras descripciones sintomáticas, ni en clasificaciones vacías de fundamento, historicamente se ha constituido como un campo heterogéneo de discursos y prácticas. Esta asignatura permite reconocer la diversidad de esquemas conceptuales y clasificatorios con sus fundamentos teóricos. Tomamos como referente la psicopatología clásica con su descripción precisa, su riqueza semiológica y sus diferentes clasificaciones nosográfícas, abordada desde la perspectiva dinámica, para realizar un trabajo descriptivo de la conducta normal y patológica, rescatando la dimensión de la subjetividad en la tipificación universal. Comprende el estudio de las funciones psíquicas, sus alteraciones, los distintos cuadros nosograficos, la organización o desorganización del psiquismo y la lógica de su funcionamiento en un momento y un contexto social determinado de la vida de una persona, permitiendo arribar a un diagnóstico. La preparación del alumno en Psicopatología I permite sentar las bases para las asignaturas clínicas y la posterior delimitación de estrategias terapéuticas adecuadas, y además posibilita y facilita otros ámbitos de incumbencia para el psicólogo como el laboral, forense, y educacional. 1

2 OBJETIVOS: El objetivo de esta materia es que los alumnos puedan incorporar y profundizar los conocimientos de esta materia, teniendo en cuenta su articulación con los saberes aprehendidos, buscando promover la investigación, que les permita la eficacia científica en todas las áreas de su quehacer profesional. Que el alumno logre: Dominio intelectual: - Establecer criterios básicos de salud mental y enfermedad. - La comprensión de la Psicopatología y su relación con otras disciplinas. - Establecer los distintos enfoques de la enfermedad mental, así como el análisis de los factores patogénicos. - Definir, clasificar, describir y comprender la semiología, etiología y psicodinamismos de cada cuadro clínico, así como la patogenia de los mismos. - Considerar sistemáticamente las alteraciones de las funciones, a los efectos de diferenciar, comparar e interpretar dichas manifestaciones con un objetivo diagnóstico. Dominio Social: Dominio Practico: - Apreciar y valorar la salud mental. - Concebir al enfermo mental en su realidad humana, desde una perspectiva integradora de un ser psicobiosocial y valorativo. - Lograr una independencia de criterio más allá de cualquier dogmatismo teórico. - Extraer lo nodular de las teorías abordadas, y poder tomar posición en relación a ellas, acorde a la eficacia de su práctica. - Adquirir los conceptos formativos para la capacitación profesional, en el área de la comprensión diagnóstica, terapéutica y etiológica de las patologías mentales. - Habituarse en la expresión y comunicación de los conocimientos aprendidos, estimulando el crecimiento y enriquecimiento, facilitando así su propia producción. - Preparar al alumno para que pueda interrogar los conceptos aprendidos, estimulando la investigación científica. - Brindar los recursos conceptuales necesarios para diagnosticar, intervenir e investigar, en lo atinente a los procesos psicopatológicos. 2

3 CONTENIDOS MÍNIMOS: Unidad I: Concepto de Salud Mental. Proceso del enfermar. Historia de la Psicopatología. Psicopatología: conceptos fundamentales. Métodos. Unidad II: Etiología. Enfoques Biologista, Psicofisiológico, Social, Psicodinámico, Antropológico Existencial. Unidad III: Nosografía Fenoménico-Descriptiva y Psicodinámica. Manuales Clasificatorios de Salud mental, DSM IV y CIE 10. Unidad IV: Semiología Psicopatológica. Conceptos generales. Semiología de las funciones psíquicas. Psicopatología de la atención, conciencia, percepción, afectividad, pensamiento, lenguaje, memoria, Vida instintiva, conducta volitiva y psicomotricidad. Unidad V: Enfoque psicodinámico: aportes del psicoanálisis al campo de la psicopatología. Metapsicología. El síntoma en las manifestaciones psicopatológicas: neurosis, psicosis, perversión. Unidad VI: El Yo y los mecanismos de defensa: la represión, rechazo y renegación. Concepto de conflicto psíquico Unidad VII: Consideraciones psicodinámicas en psicopatología sobre el concepto de Angustia. La teoría freudiana del narcisismo. La constitución del Yo. La síntesis de las pulsiones parciales. 3

4 PROGRAMA ANALÍTICO: Unidad I: Psicopatología. Generalidades Criterios de salud y enfermedad. Lo normal y lo anormal. Historia de la Psicopatología Conceptos fundamentales. Objeto de estudio, misión y tarea de la Psicopatología. Sus relaciones con otras disciplinas. Signos, síntomas y síndromes. Principales ramas de estudio de la psicopatología: semiología, etiología y nosografía. Métodos en psicopatología. Las diferentes concepciones: a) Enfoque biologista: la enfermedad producto de alteraciones del cerebro (degeneración, daño cerebral, alteraciones bioquímicas). El método inductivo. El valor de la casuística y el método estadístico. El método intelectivo. b) Enfoque psicodinámico: la enfermedad como transacción. El método interpretativo. c) Enfoque comunicacional: enfermedad como perturbación de las funciones comunicativas. La enfermedad como fracaso de los procesos de moldeo y reverie. d) Enfoque existencial: la enfermedad como condición existencial, transformación del mundo y forma de vida fallida. El método comprensivo. El método de las cuatro D. El método descriptivo. e) Enfoque culturalista: la enfermedad como fracaso de la adaptación o la existencia. Bibliografía obligatoria : EY, H., BERNARD, P., BRISSET, CH., Tratado de psiquiatría,, Masson, Barcelona, FISCHER H. Y Col:. Conceptos Fundamentales de Psicopatología I, Cap. I y II. CEA.Bs:As FISCHER H. Y Col:. Conceptos Fundamentales de Psicopatología II, Cap. I. CEA, Bs.As JASPERS, K. Psicopatología General Bs.As. Ed. Beta. 3ª. Edición Bibliografía Complementaria: BERCHERIE, P., Los fundamentos de la clínica, Introducción; caps. 1 y 12, Manantial, Buenos Aires, 1985 JASPERS, K.: Psicopatología General Bs. As. Ed. Beta. 3ª. Edición FOUCAULT, M.: Historia de la locura en la época clásica, FCE, México, Unidad II: Etiologías y enfoques Etiología. Análisis de los factores patogénicos de la enfermedad mental. Diferentes corrientes, enfoques o escuelas en la concepción de salud y enfermedad mental. Determinantes biológicos, psicológicos y socio-culturales. Enfoque Orgánogenético: localizaciones cerebrales, teorías bioquímicas y órganodinamica. Enfoque Sociogenético: Culturalistas, Reich. Enfoque Comunicacional de Palo Alto y Antipsiquiatria. Enfoque Psicogenético: Freud, M.Klein, Lacan. Bibliografía obligatoria: 4

5 EY, H., BERNARD, P., BRISSET, CH., Tratado de psiquiatría,, Masson, Barcelona, 1978 BERCHERIE, P., Los fundamentos de la clínica, Introducción; caps. 1 y 12, Manantial, Buenos Aires, 1985 FISCHER H. Y Col: Conceptos Fundamentales de Psicopatología I, Cap.I, III, IV, Bs.As.CEA Bibliografía complementaria: JASPERS, K. Psicopatología General Bs.As. Ed. Beta. 3ª. Edición Unidad III: Nosografía fenoménico-descriptiva y psicodinámica. Nosografía fenoménico-descriptiva y psicodinámica. Características generales y cuadro clínico de los grandes grupos nosográficos: neurosis, psicosis, perversiones, psicopatías, enfermedades psicosomáticas, enfermedades orgánicas: epilepsias, demencias y agenesias, patologías limite o de frontera. La relación de los manuales diagnósticos con la psicopatología. Manuales Internacionales de Clasificación diagnostica DSM IV y CIE. 10. El DSM (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales) con el objetivo de mejorar la comunicación entre los clínicos de variada orientación. Dichos manuales son de uso cotidiano en las instituciones hospitalarias u obras sociales constituyendo una convención a nivel sanitario e internacional Bibliografía obligatoria: EY, H., BERNARD, P., BRISSET, CH., Tratado de psiquiatría,, Masson, Barcelona, 1978 Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM IV). Barcelona. Ed. Toray Masson. 3ª. reimpresión Organización Mundial de la Salud (1992). Clasificación estadística internacional de enfermedades y otros problemas de salud CIE, (ICD, International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems). (10º ed.), Ginebra FISCHER, H y Col.: Conceptos Fundamentales de Psicopatología VI, Anexo I, pág. 145.Bs.AS.CEA Bibliografía complementaria: Ey, H., Bernard, P., Brisset, CH., Tratado de psiquiatría,, Masson, Barcelona, 1978 BERCHERIE, P., Los fundamentos de la clínica, Introducción; caps. 1 y 12, Manantial, Buenos Aires, 1985 Unidad IV: Semiología. Generalidades Semiología psicopatológica. Conceptos generales. Semiología descriptiva de las funciones psíquicas. Concepto de signo, síntoma, síndrome y enfermedad. Períodos del enfermar. Formas de inicio y secuelas. Psicopatología de la atención, percepción, memoria, conciencia, afectividad, vida instintiva, conducta volitiva y psicomotricidad, pensamiento y lenguaje Bibliografía obligatoria: EY, H., BERNARD, P., BRISSET, CH., Tratado de psiquiatría,, Masson, Barcelona. 5

6 FISCHER, H:Conceptos Fundamentales de Psicopatología I Cap. I al XVI PEREYRA, C. Semiología y psicopatología de los procesos de la esfera intelectual. Bs. As. Ed. Salerno Bibliografía complementaria: JASPERS, K. Psicopatología General Bs.As. Ed. Beta. 3ª. Edición LEMPERIÈRE Y FÉLINE,: Manual de Psiquiatría,, Masson, Barcelona, 1989 Unidad V: Enfoque psicodinámico: conceptos fundamentales. Aportes del psicoanálisis a la psicopatología. Psicopatología psicoanalítica: conceptos fundamentales. Metapsicología, 1 y 2 tópica freudiana. Vías de formación síntomas. Síntoma como resultado del conflicto psíquico. Conceptos de fijación, regresión y frustración. Bibliografía obligatoria: FREUD S: Metapsicología (1915) en Obras Completas. Biblioteca Nueva, Madrid FISCHER,H: Conceptos Fundamentales de Psicopatología I, Cap. XVII.Bs.As.CEA FISCHER, H: Conceptos Fundamentales de Psicopatología VII, Cap. VI, VIII.CEA.2003 Bibliografía complementaria: ALONSO FERNANDEZ, J. Psicología Médica y Social. Madrid. Ed. Paz Montalvo FREUD, S. Obras Completas. Bs. As. Amorrortu Ed. 7ª. Reimpresión FREUD, S. Obras Completas. Madrid. Ed. Biblioteca Nueva. 3ª. Edición Unidad VI: Enfoque Psicodinámico: Síntoma y Mecanismos de Defensa. Trauma, fantasía, angustia. La Represión, punto de vista tópico, dinámico y económico, causa y condición de la represión, sus tres momentos lógicos. Otras modalidades defensivas: conceptos de rechazo y renegación. Bibliografía obligatoria: FREUD, S.: Las Neuropsicosis de defensa 1894, Cap. III,en Obras Completas, Tomo I, Biblioteca Nueva, Madrid FREUD, S.: Fetichismo 1927, Obras Completas, Tomo III. Madrid. Biblioteca Nueva FREUD, S.: Escisión del Yo 1938 (1940)Obras Completas Tomo III, Madrid, Biblioteca Nueva, FREUD, S.: Metapsicologia 1915, Obras Completas, Tomo II.Madrid, Biblioteca Nueva Bibliografía Complementaria: JARNE, A. (Coord.) Psicopatología Clínica. Vol.1 Barcelona. Ed.PPU S.A PAZ, J.R. Psicopatología. Sus fundamentos dinámicos.bs As. Ed. Nueva Visión. 7ª. Edición. Marzo 1999 FISCHER, H: Conceptos Fundamentales en Psicopatología I, Cap. XX. Cap. XVIII, CEA; Bs.As

7 FISCHER, H: Conceptos Fundamentales en Psicopatología II, cap. III. Cap. X.CEA. Bs.As Unidad VII: Consideraciones psicopatológicas sobre la angustia. Diferenciar angustia traumática y angustia señal. La angustia en las diferentes entidades psicopatológicas. Concepto de Trauma psíquico. La vida pulsional. 1 y 2 Teoría de las pulsiones. La teoría freudiana del narcisismo. La constitución del yo. El camino del autoerotismo a la elección de objeto. Introversión y retracción libidinal. Bibliografía obligatoria: FREUD, S.: Lecc. XXXII (1.932) La angustia y la vida pulsional, en Obras Completas, Tomo III. Madrid. Biblioteca Nueva FREUD, S: Introducción del Narcisismo (1914), en Obras Completas, Tomo II. Madrid. Biblioteca Nueva FISCHER, H y Col.: Conceptos Fundamentales en Psicopatología VII, Cap. IX Cap. X y XI. CEA, Bs.As FISCHER, H, y Col: Conceptos Fundamentales en Psicopatología I, Cap. XXI, Cap. XXIV.CEA, Bs.as Bibliografia Complementaria: FREUD S.: Inhibición, síntoma y angustia ( 1926), en Obras Completas, Tomo II. Madrid. Biblioteca Nueva JARNE, A. (Coord.) Psicopatología Clínica. Vol.1 Barcelona. Ed. PPU S. A PAZ, J.R. Psicopatología. Sus fundamentos dinámicos.bs As. Ed. Nueva Visión. 7ª. Edición. Marzo 1999 METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: La asignatura se desarrolla en forma cuatrimestral. Se dicta una clase semanal con duración de 4 horas reloj, donde se articulan lo fenomenológico-descriptivo y lo psicodinámico. Como estrategia de enseñanza y aprendizaje se trabajaran los contenidos del programa con la modalidad de exposición dialogada, cuyo objetivo es ampliar y relacionar el material bibliográfico de carácter obligatorio fomentando la discusión y el aporte participativo de los alumnos, cuya lectura e investigación en profundidad se propicia en cada clase. Lo que este esquema propone es fomentar el juicio, articularlo con otros saberes previos y utilizarlo en contextos diferentes y para la adquisición de nuevos conocimientos. En relación a las ideas de enseñanza y aprendizaje estamos de acuerdo con la posición que sostiene a los alumnos como pensadores o como conocedores, en este caso se prioriza el intercambio, la clarificación de ideas, la discusión y la argumentación en torno de aspectos controvertidos o poco claros. EVALUACIÓN: 7

8 La evaluación es un proceso que nos permite obtener información, analizar datos sobre las acciones del proceso de enseñanza y aprendizaje. Se emplea para comprobar en qué medida los alumnos han adquirido los conocimientos esperados, las competencias correspondientes, y la información necesaria en relación a la asignatura. El instrumento de evaluación que se utilizara es la modalidad de examen escrito. El parcial individual escrito es de carácter presencial, y plantea interrogantes de orden conceptual sobre puntos del Programa. En cuanto al criterio, es necesario responder a los contenidos desplegados en las clases teóricas como así también con el soporte bibliográfico explicitado en el programa de la asignatura. El alumno deberá aprobar 3 (tres) exámenes parciales en este cuatrimestre, que consiste en una evaluación escrita de 4 (cuatro) preguntas. Se contempla una instancia recuperatoria de carácter escrito. para el caso de reprobación de los parciales, que se rendirá al final de la cursada. Se recuperara uno de los tres parciales requeridos en la condición de regularidad académica. El alumno deberá cumplir con el 75% de asistencia a las clases. Habiendo cumplido con la aprobación de los parciales, la asistencia a clases, el alumno obtiene la regularidad que lo habilita para rendir el examen final obligatorio. El mismo es de carácter oral, ante una mesa compuesta por un tribunal de docentes del Departamento. CRONOGRAMA: Se estima el cuatrimestre (Marzo, Abril, Mayo y Junio) un total de 16 clases, con una carga horaria de 60 horas teóricas, que serán distribuidas de la siguiente manera: 15 clases teóricas, y 1 clase destinada al recuperatorio de clases. Clases teóricas: El desarrollo de las clases teóricas se efectuará a través de la exposición del docente con cargo de Adjunto a Titular, fomentando la participación de los alumnos y tomando como base el material bibliográfico de carácter obligatorio y en caso de ser necesario, la utilización de material técnico: retroproyector, cañón etc. Unidad I: 1 clase Concepto de Salud y Enfermedad. Concepto de Salud y Enfermedad según las distintas Escuelas: fenomenológico y metapsicológico. Historia de la Psicopatología. Psicopatología: generalidades. Conceptos fundamentales. Objeto de estudio, misión y tarea de la psicopatología Su relación con otras disciplinas. Sus principales ramas de estudio. Métodos en psicopatología. Unidad II: 1 clase 8

9 Etiología. Análisis de los factores patogénicos de la enfermedad mental. Determinantes biológicos, psicológicos y socio-culturales. Epidemiología psiquiátrica general. Unidad III: 2 clases Nosografía fenoménico-descriptiva y psicodinámica. Características generales y cuadro clínico de los grandes grupos nosográficos. Manual Clasificatorio de Trastornos Mentales. DSM IV y C.I.E.10 Unidad IV: 5 clases Semiología psicopatológica. Semiología descriptiva de las funciones psíquicas. Concepto de signo, síntoma, síndrome y enfermedad Períodos del enfermar. Formas de inicio y secuelas. Psicopatología de las funciones psíquicas. Psicopatología de la conciencia, pensamiento, memoria, percepción, atención, afectividad, vida instintiva, conducta voluntaria, psicomotricidad y lenguaje. Unidad V: 2 clases Metapsicología. Punto de vista tópico: Lógica y constitución del aparato psíquico. 1ª. Y 2ª. Tópica. Punto de vista económico: investidura, contrainvestidura, desinvestidura y sobreinvestidura. Proceso primario y proceso secundario. Identidad de percepción e identidad de pensamiento. Algunas consideraciones sobre representación-cosa y representación palabra. Punto de vista dinámico: Conflicto. Síntoma. Mecanismos de defensa. Unidad VI: 2 clases Enfoque Psicodinámico. Síntoma y Mecanismos de Defensa. Síntoma, Vías de formación de síntomas, la represión, punto de vista tópico, dinámico y económico, causa y condición de la represión. Introducción de los conceptos de renegación y rechazo. Unidad VII: 2 clases Consideraciones sobre la Angustia. Angustia señal, traumática. Constitución del Yo a la luz del Narcisismo. Dinamismo pulsional, primera y segunda teoría de las pulsiones. 1 Clase. Recuperatorio de temas, y firma de libretas BIBLIOGRAFÍA: 9

10 Bibliografía Obligatoria: - BERCHERIE, P., Los fundamentos de la clínica, Introducción; caps. 1 y 12, Manantial, Buenos Aires, EY, H., BERNARD, P., BRISSET, CH., Tratado de psiquiatría,, Masson, Barcelona, FISCHER,H.R. y Col.: Conceptos Fundamentales de Psicopatología, Tomo VI. (Las Neurosis).Buenos Aires, Centro Editor Argentino FISCHER,H.R. y Col. : Conceptos Fundamentales de Psicopatología, Tomo VII. (Cien años de Psicoanálisis).Buenos Aires, Centro Editor Argentino FISCHER,H.R.: Semiología Psicopatológica. Centro Editor Argentino, FISCHER,H.R. y Col.: Etiología. Buenos Aires. Centro Editor Argentino FOUCAULT, M., Historia de la locura en la época clásica, México, FCE,, FREUD,S. : Vías de formación de síntomas Lec. XXIII 1916/17 en Obras Completa, Tomo II. Madrid. Editorial Biblioteca Nueva. 3ª. Edición. 1973, pág.2345/2356, Tomo XVI. Buenos Aires. Amorrortu Ed. 7ª. Reimpresión FREUD,S.: Psicoanálisis y psiquiatría Lec. XVI 1916/17, Tomo II en Obras Completas. Tomo XVI. Buenos Aires. Amorrortu Ed. 7ª. Reimpresión 1998, pág. 226/229 - FREUD,S. : Psicopatología de la vida cotidiana 1900/1901, Tomo I en Obras Completas. Tomo VI, Buenos Aires. Amorrortu Ed. 7ª. Reimpresión.1998, pág. 160, 161 y FREUD, S.: La represión 1915 en Obras Completas Tomo II. Madrid. Editorial Biblioteca Nueva. 3ª. Edición. 1973, pág Tomo X IV, Amorrrotu7ª. Reimpresión 1998, pag FREUD, S.: Lo Inconsciente 1915 en Obras Completas Tomo II. Madrid. Editorial Biblioteca Nueva. 3ª. Edición. 1973, pág Tomo X IV, Amorrrotu7ª. Reimpresión 1998, pag FREUD, S.: Las neuropsicosis de defensa 1894 en Obras Completas. Tomo I. Madrid. Editorial Biblioteca Nueva. 3ª. Edición. 1973, pag FREUD, S.: Fetichismo 1927 en Obras Completas Tomo III. Madrid. Editorial Biblioteca Nueva. 3ª. Edición. 1973, pág FREUD,S.: Escisión del yo en el proceso de defensa 1938(1940) en Obras Completas. Tomo III. Madrid. Editorial Biblioteca Nueva. 3ª. Edición. 1973, pag JASPERS, K. Psicopatología General, Bs.As. Ed. Beta. 3ª. Edición PEREYRA, C. Semiología y psicopatología de los procesos de la esfera intelectual. Bs. As. Ed. Salerno Bibliografía Complementaria - ALONSO FERNANDEZ, J. Psicología Médica y Social. Madrid. Ed. Paz Montalvo ASSOUN, P.L. Lecciones psicoanalíticas sobre las fobias.bs As. Ed. Nueva Visión BERCHERIE, P., Los fundamentos de la clínica, Introducción; caps. 1 y 12, Manantial, Buenos Aires, CAPELLÁ, A- La histeria y lo obsesivo. Barcelona. E. Herder CHABERT,C., BRUSSET, B, BRELET-FOULARD Neurosis y funcionamientos límite. Madrid. Ed. Síntesis

11 - EY, H; BRISSET, B.: Tratado de Psiquiatría. Barcelona Ed. Toray Masson. 8ª. Edición FISCHER, H.R. y Col. Conceptos fundamentales de Psicopatología. Bs.As. Centro Editor Argentino FISCHER,H.R. y Col. Conceptos fundamentales de Psicopatología II. Bs.As. Centro Editor Argentino FISCHER, H.R. y Col. Conceptos fundamentales de Psicopatología III (La Clínica) Bs.As. Centro Editor Argentino FISCHER,H.R. y Col. Conceptos fundamentales de Psicopatología VI. (Las Neurosis). Bs.As. Centro Editor Argentino FISCHER,H.R. y Col. Conceptos fundamentales de Psicopatología VII (Cien años de psicoanálisis). Bs.As. Centro Editor Argentino FISCHER,H.R. y Col. Las epilepsias.bs.as. Centro Editor Argentino FISCHER,H.R. y Col. Etiología. Bs.As. Centro Editor Argentino, Foucault, M., Historia de la locura en la época clásica, FCE, México, FREEMAN,KAPLAN, SADOCK, Tratado de Psiquiatría. Bs.As. Ed. Salvat FREUD, S. Obras Completas. Madrid.Ed. Biblioteca Nueva. 3ª. Edición FREUD,S. Obras Completas. Bs. As. Amorrortu Ed. 7ª. Reimpresión HIGUERAS ARANDA, A., LOPEZ SANCHEZ, J.M. Compendio de Psicopatología. Granada. Círculo de estudios psicopatológicos. 4ª. Edición, ampliada JARNE, A. (Coord.) Psicopatología Clínica. Vol.1 Barcelona. Ed.PPU S.A JASPERS, K. Psicopatología General Bs.As. Ed. Beta. 3ª. Edición Lemperière y Féline, Manual de Psiquiatría,, Masson, Barcelona, LAPLANCHE, J. PONTALIS,J.B. Diccionario de Psicoanálisis.Barcelona. Ed. Labor S.A. 1ª.reimpresión Manual Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM IV). Barcelona. Ed. Toray Masson. 3ª. Reimpresión MERLEAU PONTY, M. La fenomenología de la percepción. París. Ed.Gallimard Organización Mundial de la Salud (1992). Clasificación estadística internacional de enfermedades yotros problemas de salud CIE, (ICD, International Statistical Classification of Diseases and Related - Health Problems). (10º ed.), Ginebra - PEREYRA, C. Semiología y psicopatología de los procesos de la esfera intelectual. Bs. As. Ed. Salerno PAZ, J.R. Psicopatología. Sus fundamentos dinámicos.bs As. Ed. Nueva Visión. 7ª. Edición. Marzo SANCHEZ-BARRANCO RUIZ, A. El Psicoanálisis freudiano.sevilla. Ed. Repiso Biblioteca Universal. 2ª. Edición SUAREZ RICHARDS, M. Introducción a la psiquiatría. Bs.As. Ed. Salerno. 2ª. Edición VALLEJO-RUILOBA, J. Introducción a la psicopatología y la psiquiatría. Barcelona. Ed.Masson. 5ª. Edición

12 ESQUEMA DE CONTENIDOS: Gabinete de Planeamiento y Desarrollo Educativo GdePlaneamiento@kennedy.edu.ar 12