CONFECCION DE VESTIDOS DE GALA Y JOYAS CON MATERIAL RECICLABLE PARA LA OBTENCION DEL SERVICIO BASICO DEL AGUA.

Transcripción

1 CONFECCION DE VESTIDOS DE GALA Y JOYAS CON MATERIAL RECICLABLE PARA LA OBTENCION DEL SERVICIO BASICO DEL AGUA.

2 CONFECCION DE VESTIDOS DE GALA Y JOYAS CON MATERIAL RECICLABLE PARA LA OBTENCION DEL SERVICIO BASICO DEL AGUA. EJE: GESTION Y APRENDIZAJE Autor o Autores CLAUDIA IRIS CABELLO ORTIZ ELIZABET RUFINA TORRES GOMEZ NILDA ROSA VILLANUEVA TEMBLADERA

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4 Contexto en el que se realiza la buena práctica Contexto Local ( UGEL, RED) UGEL 06 RED 11 En qué contexto se realizó? Contexto institucional (IIEE) CICLO,TALLER CETPRO HUAYCAN - ATE TALLER DE CONFECCION TEXTIL Y MANUALIDADES,CICLO BASICO,TURNO MAÑANA

5 Caracterización de la problemática De qué problemática se partió? El proyecto de producción CONFECCION DE VESTIDOS DE GALA Y JOYAS CON MATERIAL RECICLABLE PARA LA OBTENCION DEL SERVICIO DE AGUA PARA EL CETPRO HUAYCAN obedece a la situación problemática de la Institución, la falta de servicios básicos como agua y desagüe, falta de oportunidades para la realización de las PPP y falta de conciencia ambiental. Según el diagnostico realizado el 98% de estudiantes y docentes expresan sentirse disconformes con la falta del servicio del agua. Falta de oportunidades para el desarrollo de las PPP y dificultades económicas para la obtención de materiales. Esta situación problemática se origina por varias causas: Escasos recursos económicos de la Institución y del estudiante, falta de acceso a fabricas y/o talleres. Debido a esta situación se presenta un grado de insatisfacción de los estudiantes, personal docente y el personal directivo y pocas metas de atención. Con la ejecución de este proyecto se consolidara las capacidades de las estudiantes y su desarrollo personal,asimismo mejorar la salud de la comunidad educativa mediante la obtención de los servicios de agua y desagüe.

6 Objetivos de la buena práctica Cuáles ha sido el Objetivo General? CONFECCIONAR VESTIDOS DE GALA Y JOYAS PARA CONSOLIDAR LAS CAPACIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN LOS MODULOS DE CONFECCION DE PRENDAS PARA DAMAS Y REPARACION Y CONFECION DE PIEZAS DE JOYERIA Y PARA LA OBTENCION DEL SERVICIO BASICO DEL AGUA. Cuáles han sido los objetivos específicos de buena práctica? Confeccionar 8 vestidos Y ACCESORIOS de gala con material reciclable, respetando las normas de seguridad e higiene ambiental. Consolidar las capacidades de las estudiantes en los módulos de confección textil y manualidades. Obtener el servicio básico de agua para mejorar la salud de la comunidad educativa.

7 Fundamentos teóricos de la buena práctica Cuál es el fundamento teórico de la buena práctica? PPP (practicas pre profesionales) CONCIENCIA AMBIENTAL Las PPP produce un acercamiento real del estudiante entre su formación tecnológica en el CETPRO CON EL DESEMPEÑO EN EL TRABAJO. Genera mucha efectividad como proceso de aprendizaje puesto que no solo favorece el desarrollo académico y la consolidación de capacidades sino que también contribuye a su desarrollo personal. RECICLAJE :Es un proceso por el cual recuperamos total o parcialmente materia prima para reutilizar en la creación de otro producto, en este caso vestidos y accesorios,conservando y valorando nuestro medio ambiente. OBTENCION DE RECURSOS PROPIOS Los CETPROS promoverán actividades productivas en sus planes y programas de desarrollo teniendo en cuenta su capacidad instalada y potencial humano calificado, en este proyecto se promovió para la obtención del recurso vital agua.

8 Actores que han intervenido en la buena práctica Actor DIRECTORA DOCENTES ESTUDIANTES DE CONFECCION TEXTIL Y MANUALIDADES Aporte / Intervención GESTION DEL PROYECTO PRODUCTIVO PARA LA OBTENCION DEL RECURSO VITAL:AGUA Y DESAGUE ASESORIA Y MONITOREO EN LA CONFECCION DE VESTIDOS DE GALA Y ACCESORIOS. CONFECCION DE VESTIDOS Y JOYAS CON MATERIAL RECICLABLE.

9 Resumen de la buena práctica En qué consiste? ELABORACION DE 8 VESTIDOS Y JOYAS CON MATERIAL RECICLABLE PARA LA REALIZACION DE LAS PPP,DESARROLLANDO LA CREATIVIDAD Y FORTALECIENDO LA FORMACION TECNICO PRODUCTIVA. Buena práctica Qué busca resolver o cambiar? REFORZAR LAS CAPÀCIDADES DE LAS ESTUDIANTES EN LA ELABORACION DE VESTIDOS Y JOYAS REUTILIZANDO MATERIALES RECICLABLES,CONSERVANDO EL MEDIO AMBIENTE. MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. OBTENER INGRESOS PARA LA OBTENCION DEL SERVICIO BASICO DEL AGUA.

10 Proceso de la buena práctica Qué acciones se desarrollaron en cada etapa de la buena práctica? Diagnóstico FALTA DE OPORTUNIDADES PARA REALIZAR LAS PPP FALTA DE CONCIENCIA AMBIENTAL FALTA DEL SERVICIO BASICO: AGUA Y DESAGUE Intervención en la práctica RECOLECTAR, SELECCIONAR DISEÑAR, EMPLANTILLAR Y/O TRAZAR Y CORTAR) ENSAMBLAR DAR ACABADOS EMBALAJE Evaluación INICIO:GESTION DE LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA Y OPORTUNIDAD DE REALIZAR LAS PPP. PROCESO:APLICACIÓN DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE AMBIENTAL Y ESTANDARES DE CALIDAD EN LA EJECUCION DEL PROYECTO. SALIDA:COMPLETAR LA FORMACION INTEGRAL DE LAS ESTUDIANTES.

11 Metodología y/o Estrategias Qué estrategias se aplicó? Qué recursos se utilizó? ESTABLECER OBJETIVOS A CORTO PLAZO DETERMINAR LA FECHA DE INICIO Y FINALIZACION DEL PRODUCTO Y DE LAS PPP(PRACTICAS PRE-PROFESIONALES). DETERMINAR EL DISEÑO Y ACABADOS DEL PRODUCTO. RECURSO:PANEL CON OBJETIVOS PREDETERMINADOS. MONITOREO ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO A LOS ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO DE LAS PPP. RECURSO:FICHA DE MONITOREO DE LAS PPP. DESARROLLO DEL PRODUCTO DOP(DIAGRAMA DE OPERACIONES DE PROCESO) Y FICHAS TECNICAS(DE DISEÑO,DE MEDIDAS,DE MATERIALES Y AVIOS,COSTURAS Y BORDADO),DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE.

12 Resultados de la buena práctica EXPERIENCIA DE TRABAJO EN EQUIPO LAS ESTUDIANTES VALORAN Y CONSERVAN EL MEDIO AMBIENTE REUTILIZACION DE MATERIALES PARA LA OBTENCION DE NUEVOS PRODUCTOS,VESTIDOS,JOY AS,CASACAS,ETC. Cambios/Mejoras Desempeño Estudiante LAS ESTUDIANTES CONSOLIDAN SUS CAPACIDADES EN LOS MODULOS DE CONFECCION DE VESTIDOS DE DAMA Y JOYAS CON MATERIAL RECICLABLE ESTUDIANTES MOTIVADOS PARA EMPRENDER SU PROPIO NEGOCIO CON POCA INVERSION INSERCION AL MERCADO LABORAL DE LAS ESTUDIANTES A CORTO PLAZO

13 Otros logros y resultados de la buena práctica LA OBTENCION DEL SERVICIO BASICO DEL AGUA PERMITE MEJORAR LA SALUD DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DESARROLLO DE COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS DE GESTION. CONVENIOS CON INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y ONGS Cambios/Mejoras en otras dimensiones, espacios y actores de la escuela MEJORA DE LA IMAGEN INSTITUCIONAL DEL CETPRO «HUAYCAN» MEJORA DEL DESEMPEÑO DEL DOCENTE INCREMENTO DE METAS DE ATENCION EN LA INSTITUCION

14 Conclusiones de la buena práctica La ejecución de este proyecto ha permitido en las estudiantes reforzar las capacidades aprendidas en los módulos desarrollados y por ende completar su formación integral. Se logro sensibilizar en el buen uso y cuidado del medio ambiente mediante la reutilización de materiales para la obtención de nuevos productos. Se despertó el interés en los estudiantes para emprender su propia empresa con poca inversión para generar ingresos propios y colaborar con la economía de su hogar. Se logro obtener el servicio de agua y desagüe en febrero de 2015 y mejoro la salud de la comunidad educativa.

15 Lecciones aprendidas DESARROLLAR COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS DE GESTION. CONSOLIDAR LAS CAPACIDADES DE LAS ESTUDIANTES EN LOS MODULOS DE CONFECCION TEXTIL Y MANUALIDADES. MONITOREAR EL DESEMPEÑO DE LAS ESTUDIANTES EN UNA SITUACION REAL DE TRABAJO. PROTECCION Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES A CREAR SU PROPIO NEGOCIO TRABAJO EN EQUIPO TRABAJAR EN BASE A REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE CUMPLIMIENTO OPORTUNO DEL PEDIDO APRENDIZAJE COOPERATIVO

16 Evidencias de los resultados de las Buenas Prácticas

17 Evidencias de los resultados de las Buenas Prácticas

18 Evidencias de los resultados de las Buenas Prácticas

19 Evidencias de los resultados de las Buenas Prácticas

20 Evidencias de los resultados de las Buenas Prácticas

21 Evidencias de los resultados de las Buenas Prácticas

22 Evidencias de los resultados de las Buenas Prácticas

23 Evidencias de los resultados de las Buenas Prácticas

24 TRANSFORMANDO EL FUTURO DE LOS JOVENES DE HOY Facebook:cetprohuaycan