Las Emisiones y el Arte de la Ciencia

Transcripción

1 Las Emisiones y el Arte de la Ciencia

2 VISIÓN Ser un Centro educativo ejemplar y de vanguardia, abierto al conocimiento y a los adelantos científicos, que brinde a sus usuarios una experiencia de aprendizaje estimulante, creativa e innovadora, orientando a fomentar vocaciones hacia las ciencias naturales y exactas, difundir la cultura científico tecnológico, así como a promover las actividades de investigación e innovación científica educativa.

3 MUSEO INTERACTIVO DEL CENTRO DE CIENCIAS DE SINALOA objetivos Divulgar la ciencia promover en la comunidad el gusto por la ciencia y la tecnología. Propiciar el desarrollo de una nueva concepción del entorno a través del juego y la interactividad.

4 OBJETIVOS Informar el conocimiento científico y tecnológico contenido en las exhibiciones que muestra el área museográfica, explanada, péndulo y planetario de esta institución. Promover en los visitantes el deseo de regresar y desarrollar una buena imagen del CCS.

5 JOHN FOLK Lofrecuentementeinolvidableyquehacequeuna experiencia sea positiva y memorable, es que alguien en el Museo o Centro se tomó el tiempo para hablarles, contestar a sus preguntas y hacerlos sentir especiales. (Fundador y Director del Instituto para Innovación en el Aprendizaje, USA)

6 COACH DE LA CIENCIA Debe ser capaz de motivar al visitante para que se lleve algo más que un momento divertido y de asombro, que logre un aprendizaje significativo en el visitante logrando que este conocimiento sea parte de su vida cotidiana.

7 MUSEO DEL CENTRO DE CIENCIA DE SINALOA Cuenta con 10 salas diferentes entre ellas: Universo Hombre C. de la Tierra Matemáticas Sentidos Nuevas Tecnologías Recursos Naturales Energía Vida Mesozoica

8 ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR Una alternativa para estar innovando constantemente, sin que esto tenga un costo elevado en infraestructura para el museo.

9 MUSEO CON VIDA Caracterización de personajes iconográficos alusivos al tema de la exposición. Objetivo el atraer la atención de los visitantes del museo y con el apoyo de la imaginación, remontarlos al lugar y espacio de donde se ilustra la exposición museográfica.

10 MUSEO CON VIDA Este modelo de recorrido permite además una interacción más activa con el visitante, lo que incentiva la creatividad y el interés por la exhibición. Sala: Universo Matemáticas C. de la Tierra Sala Mesozoica Sala del agua Astronauta Einstein, Newton Geólogo Paleontólogo Buzo

11 CIENCIA RECREATIVA Pequeños talleres científicos que permiten comprender de una manera creativa y divertida el conocimiento en las diferentes áreas como Matemática, Energía, C. de la Tierra, Ecología y Paleontología. Propicia un ambiente de aprendizaje acorde al conocimiento, que se va adquirir.

12 CIENCIA RECREATIVA Experiencia de aprendizaje estimulante, creativa e innovadora. Difunde la cultura científico- tecnológico. Propicia las vocaciones científicas. Con este modelo se espera que los visitantes regresen ya que los talleres cambiarán periódicamente.

13 CIENCIA RECREATIVA Sala Taller C. de la Tierra Volcán Vida Hombre Energía Sentidos Cueva del paleontólogo-fósiles Rompecabezas de los sistemas del cuerpo humano Ahorro de Energía- Fichas Sabores, olores y texturas

14 CIENCIA RECREATIVA Sala Recursos Naturales Universo Preescolar Taller Papel reciclado Crecimiento de la planta del frijol Clasificación de desechos Telescopio casero Arma tu cohete Pinta tu galaxia Vida de las estrellas Diferentes gráficos

15 CIENCIA INTEGRADORA Una pequeña actividad que se realiza al terminar la explicación de la sala del Museo, con la finalidad de reforzar el conocimiento adquirido.

16 CIENCIA INTEGRADORA Sala Actividad Universo Globo aerostáticas C. de la Tierra Tipos de rocas Sentidos Efecto Doppler Energía Estática (globo ) Really por tiempo Recursos Naturales Preguntas guiadas Vida Organización y secuencia de las diferentes eras geológicas (dibujos) Mesozoica Hombre Matemáticas Nuevas tecnología Identifica los dinosaurio (láminas) Identificación de la evolución del hombre (láminas) Interactuar en la sala Interactuar en la sala

17 EXPERIMENTOS EN CUADERNILLOS Vive la Ciencia en Sinaloa

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19 GRACIAS POR SU ATENCIÓN M.C. Margarita Leyva Sánchez Coordinadora Académica de Museo y Planetario m_leyva6@hotmail.com