PROPUESTA METODOLÓGICA REDES DE GESTIÓN ACADÉMICA

Transcripción

1 PROPUESTA METODOLÓGICA REDES DE GESTIÓN ACADÉMICA

2 SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

3 MATRIZ DE ORGANIZACIÓN ACADÉMICA ARTICULACIÓN DE FUNCIONES SUSTANTIVAS REDES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LOS SABERES Gestión intercultural Promoción y fortalecimiento cultural Respuesta a Problemas sectores y actores Generación del conocimiento Investigación Vinculación con la sociedad Formación Profesional Programas de gestión social ytransferencia tecnológica del conocimiento y los Carreras y Programas de Postgrado

4 SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Áreas y Sectores Estratégicos de Desarrollo Sistema de acreditación y seguramiento de la calidad Sistema de planificación y gestión de la ES Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación UNIVERSIDADES TERRITORIALES GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, SABERES Y SUS APRENDIZAJES EN CONTEXTOS DE APLICACIÓN UNIVERSIDADES NODOS NODOS DE REDES DE GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO, SABERES, APRENDIZAJE E INNOVACIÓN UNIVERSIDADES NUCLEARES NÚCLEOS DE ORGANIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO FRONTERA, APRENDIZAJES INTERDISCIPLINARES E INNOVACIÓN Normativas nacionales e internacionales referidas a la educación superior Políticas Públicas de Educación Superior Organización del Conocimiento científico tecnológico, artístico y humanístico Organización de Saberes ancestrales, tradicionales y cotidianos Redes e Internacionalización

5 IMPACTOS EN EL SISTEMA NACIONAL ESPOCH UC ESPOL UNAE YACHAY UARTES EPN IKIAM UTA ESPE TALENTO ESPECIALIZADO COMPARTIDO REDES ACADÉMICAS CARRERAS Y TITULACIONES ARMONIZADAS POSTGRADOS COMPARTIDOS CON UNIVERSIDADES DE EXCELENCIA MOVILIDAD ACADÉMICA DE DOCENTES Y ESTUDIANTES FORTALECIMIENTO DEL TALENTO NACIONAL INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA Y CIENTÍFICA COMPARTIDA UCE INTERNACIONAL BECAS PROMETEOS CONVENIOS MULTIRATELARES INTERNACIONALIZACIÓN INTEGRACIÓN A REDES

6 SUBSISTEMA DE INVESTIGACIÓN PROCESOS, SERVICIOS Y PRODUCTOS DEL CONOCIMIENTOS: ARTÍCULOS INDEXADOS, PATENTES, PROTOTIPOS, CAPTACIÓN DE CIENTÍFICOS INTERNACIONALES, PROYECTOS INTERNACIONALIZADOS, CIRCUITOS DE AGREGACIÓN DEL VALOR SOCIAL DEL CONOCIMIENTO., TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO E INNOVACIÓN INVESTIGACIÓN BÁSICA Y APLICADA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA FRONTERA YACHAY INVESTIGACIÓN BÁSICA Y APLICADA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA FRONTERA EN ÁREAS DEL CONOCIMIENTO ESPECÍFICAS IKIAM UNAE UNIARTES MODELIZACIÓN Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA INVESTIGACIÓN APLICADA Y DESARROLLO DE MODELOS PROTOTÍPICOS EN FUNCIÓN DE ÁREAS ESTRATÉGICAS NACIONALES UNIVERSIDADES NODOS DE REDES DE EXCELENCIA APLICACIÓN E INNOVACIÓN TERRITORIAL DE PROTOTIPOS INVESTIGACIÓN EN EXPLORACIÓN Y CONTEXTOS DE SISTEMATIZACIÓN APLICACIÓN EN DE PROCESOS DE FUNCIÓN DE ÁREAS Y APLICACIÓN PROBLEMAS TECNOLÓGICA EN ESTRATÉGICOS CONTEXTOS TERRITORIALES ESPECÍFICOS UNIVERSIDADES DE DOCENCIA Y TERRITORIALES OPERACIONALIZACIÓN TECNOLÓGICA INSTITUTOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN NECESIDADES DE CONOCIMIENTO: ÁREAS ESTRATÉGICAS DEL PNBV, AGENDAS ZONALES Y SECTORIALES

7 REDES INTERNACIONALES DE COOPERACIÓN Y TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO NC 2 NC Institutos Técnicos y Tecnológicos 1 DOMINIOS CIENTÍFICOS, TECNOLÓGICOS, ARTÍSTICOS Y HUMANISTAS NC DINÁMICA SOCIOECONÓMICA NACIONAL Sectores Productivos, sociales, culturales Comités Regionales Consultivos de Planificación de la Educación Superior Universidades y Escuelas Politécnicas de Excelencia NC Nodos Críticos del Desarrollo Centros de Innovación Universidades territoriales de docencia Institutos de Investigación

8 DOMINIOS DE LAS IES

9 MATRIZ DE ORGANIZACIÓN ACADÉMICA: LA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR POR DOMINIOS CIENTÍFICOS, TECNOLÓGICOS, ARTÍSTICOS Y HUMANÍSTICOS Sistema complejo de conocimientos científicos y tecnológicos, prácticas sociales y culturales de las IES que posibilitan la organización de las funciones universitarias articuladas a los ejes y sectores estratégicos del PNBV a nivel nacional, regional y a los planes sectoriales y locales, cuya pertinencia está orientada a dar respuestas en redes prospectivas e innovadoras a los problemas y tensiones que presenta la realidad Conocimientos, tecnologías y saberes Redes de Innovación y Prospectiva Áreas de priorización y matrices estratégicas Capacidades y potencialidades de las IES

10 FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA REDES MULTI E INTER PROFESIONALES Y MULTI E INTER DISCIPLINARES FORMACIÓN DE GRADO Y POSTGRADO NODOS CRÍTICOS Y POTENCIALIDADES DEL DESARROLLO INVESTIGACIÓN DOMINIOS VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD IDENTIFICACIÓN DE ÁREAS, CAMPOS DEL CONOCIMIENTO CAPACIDADES, TRAYECTORIAS, POTENCIALIDADES INSTITUCIONALES

11 NIVELES DE ARTICULACIÓN DE DOMINIOS 1 NACIONAL: UNIVERSIDADES NUCLEARES Y NODOS DE RED ARTICULACIÓN: NÚCLEOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO 2 ZONAL-TERRITORIAL: UNIVERSIDADES NODOS DE RED CON IES TERRITORIALES ARTICULACIONES: POLÍTICAS Y TEMAS PRIORITARIOS DE LA ZONA Y DOMINIOS DE LAS IES

12 INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA Y CIENTÍFICA MODELOS Y PROGRAMAS DE GESTIÓN INTERCULTURAL FORTALECIMIENTO TALENTO HUMANO PROGRAMAS DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN BECAS Y PROMETEOS CARRERAS DE GRADO Y PROGRAMAS DE POSTGRADO PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

13 ANÁLISIS DE PERTINENCIA

14 MATRIZ DE ORGANIZACIÓN ACADÉMICA: LA PERTINENCIA Y SUS ARTICULACIONES Articulación con las tendencias de organización de los aprendizajes la profesión Articulación con la ciencia, las tecnologías fronteras y el pensamiento universal en diálogo de saberes Articulación con el PNBV y áreas prioritarias de zonas de planificación Articulación con los contextos y sectores productivos, sociales, políticos, ambientales y culturales Investigación: eje de generación de la dinámica académica. Producción en contexto de aplicación articulados a dominio s y en red Formación: se aprende en los contextos en que se genera el conocimiento y el saber. Se produce un alineamiento e integración con los problemas de la sociedad y la ciencia, en circuitos de gestión en red del conocimiento Vinculación con la sociedad: proyectos de aplicación, distribución y difusión de saberes en plataformas intra e interinstitucionales. Fortalecimiento de la Cultura: Las IES están llamadas a la preservar y producir la cultura de nuestro pueblo a partir de una educación para la ciudadanía integral e intercultural CONSTRUCCIÓN DE LO PÚBLICO Y LA DEMOCRACIA COGNITIVA

15 REDES ACADÉMICAS

16 DEFINICIÓN Las redes de gestión académica son escenarios sistémicos de educación superior, orientados a la creación de plataformas interinstitucionales por área del conocimiento y/o por carrera, para la coordinación e integración de las funciones sustantivas de las IES, con miras a garantizar la calidad de los siguientes procesos: Formación: Procesos de Admisión, Gestión Académica de Grado y Postgrado, Titulación y Gestión del Talento Humano Investigación: Investigación para el aprendizaje e integración de saberes Vinculación con la Sociedad: Prácticas Pre-profesionales Educación continua Redes de internacionalización Interculturalidad Modelos educativos interculturales e info-pedagogía

17 TIPOS DE REDES REDES REGIONALES Y MUNDIALES DEL CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJES PROFESIONALES DOMINIOS CIENTÍFICOS- TECNOLÓGICOS, ARTICULADOS A NÚCLEOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO PROGRAMAS DE GESTIÓN SOCIAL Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DOMINIOS CIENTÍFICOS- TECNOLÓGICOS, CULTURALES Y HUMANÍSTICOS ARTICULADAS A ESTRATEGIAS ZONALES PROGRAMAS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDADES EMBLEMÁTICAS Y NODOS DE RED FORMACIÓN ACADÉMICA INTERDISCIPLINAR Y DOCTORADOS INVESTIGACIÓN FORMACIÓN ACADÉMICA GRADO Y POSTGRADO INVESTIGACIÓN IES TERRITORIALES YACHAY UNIVERSIDADES EXCELENCIA NODO DE LA RED

18 Admisión: Perfiles de ingreso. Examen único de Educación Superior Formación Universitaria GRADO Y POSTGRADO Gestión Académica: Armonización y compatibilización curricular en base a la pertinencia, Titulaciones genéricas y énfasis en los estudios de pre-grado, titulaciones conjuntas en estudios de postgrado, movilidad académica y acreditación de carreras. Interculturalidad y necesidades educativas diversas Titulación y graduación: armonización del perfil de egreso, trabajo de titulación Gestión de Talento Humano: Formación, actualización y perfeccionamiento del Personal Académico. Certificaciones y habilitaciones.

19 INVESTIGACIÓN Líneas de investigación para articuladas al objetivos estratégicos zonales y nacionales Proyectos conjuntos de investigación y desarrollo Articulación de los procesos a los dominios universitarios

20 VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD Prácticas Pre-profesionales: proyectos conjuntos, rotaciones diversificadas de acuerdo a los dominios y énfasis de las IES Educación Continua: Proyectos conjuntos de educación continua destinada a docentes, profesionales y ciudadanía Redes e Internacionalización: convenios de movilidad académica, doble titulación, certificaciones de calidad e integración a redes del conocimiento en el área.

21 PRODUCTOS ACADÉMICOS AGENDA DE TRANSFORMACIÓN ACADÉMICA DEL ÁREA DEL CONOCIMIENTO Y LA CARRERA POLÍTICAS PÚBLICAS GESTIÓN ACADÉMICA Políticas de Educación Superior e Investigación para el área del conocimiento Análisis de Pertinencia en términos de las áreas estratégicas, necesidades territoriasles y los dominios universitarios, del área y carrera Apoyo institucional a través de programas: BECAS, PROMETEO, FINANCIAMIENTOS PARA TRABAJO DE TITULACION Proyectos de área y de carrera con procesos de armonización de perfiles, titulaciones y contenidos básicos compatibilizados Líneas de investigación en función de dominios universitarios y necesidades territoriales y nacionales La arquitectura de las redes de gestión del conocimiento, con articulaciones en los campos de formación académica, investigación y gestión del conocimiento GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Plataformas de vinculación con los sectores productivos, políticos, sociales y culturales con sus proyectos de impacto a la matriz productiva, energética y de servicios del buen vivir en términos de inserción de graduados, modelos de transferencia tecnológica, métodos y protocolos de solución de problemas, aplicaciones del conocimiento, etc.