FORMACIÓN DE CIUDADANOS GLOBALES PARA LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO DE MEDELLÍN 5 Y 6 DE DICIEMBRE DE 2013

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1 FORMACIÓN DE CIUDADANOS GLOBALES PARA LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO DE MEDELLÍN 5 Y 6 DE DICIEMBRE DE 2013 Antecedentes En el marco del Acuerdo de Colaboración Internacional firmado entre la Secretaría de Educación de la Alcaldía de Medellín, la Agencia de Educación Superior de la Alcaldía SAPIENCIA y la Universidad de Texas con su Instituto IC 2 ; se han establecidos desafíos y oportunidades conjuntas con el objetivo de fortalecer y dinamizar la estructura del Sistema Educativo oficial de la ciudad de Medellín, articulándolo sólidamente con la gestión de política pública e instituciones avocadas a la Educación, la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CTI), la Industria y el desarrollo socioeconómico de la ciudad. Dicho acuerdo ha dado origen a una alianza entre las instituciones de la Alcaldía responsables de las políticas de Educación y la CTI, ella son: la Secretaría de Educación, la Agencia de Educación Superior Sapiencia, Ruta N y el Parque Explora, quienes de la mano orientadora y gestora de Fundación Proantioquia y Empresarios por la Educación, se han articulado, en primera instancia, para luego convocar a las otras instituciones llamadas a construir una estrategia de educación en CT+I para la ciudad. En este contexto, el Simposio de Educación CT+I Creacción 2013 representa el primer escenario de encuentro para la discusión y planeación conjunta de lo que será un primer piloto de la estrategia en febrero 2014 Este evento estará dirigido a instituciones y personalidades líderes de la ciudad, coordinadores de programas de fomento del pensamiento científico, rectores, profesores, profesionales y estudiantes. En definitiva, representantes de la comunidad educativa, pública y privada; y actores del desarrollo socioeconómico de la ciudad. Desde la Universidad de Texas, se contará con la participación de tres expertos en Educación, enfoque de enseñanza STEM, CTI, el modelo Technopolis (Austin, Texas), entre

2 otros conceptos y herramientas. Ellos serán parte integrante de cada uno de los escenarios de trabajo co-moderando el dialogo con los participantes líderes locales e invitados a las mesas de trabajo (paneles). El espíritu del simposio será lograr dos días de jornadas de trabajo colectivo y práctico en torno a la discusión de 6 temáticas orientadas a la Educación en un contexto de Ciencia y Tecnología, considerando desafíos y retos para discutir y co-diseñar las intervenciones experimentales planeadas para el Paneles: o Ciudadanos globales: Los desafíos de formación del talento humano para Medellín o Ciudadanos globales: En la búsqueda de habilidades pertinentes. o El modelo Technopolis Desafíos: o Mejorar la preparación del estudiante: El desafío o Mejorar la preparación del estudiante: Construcción de la ruta El desafío de la participación de los estudiantes en el aprendizaje Descripción Técnica del Simposio Los participantes estarán divididos en dos categorías: líderes y practicantes. El primer grupo corresponde a coordinadores de programas, directores de instituciones y otros líderes que puedan aportar a la construcción de los lineamientos de una estrategia para la ciudad. El grupo de practicantes, estará conformado por personas que estén de cara a la formación de los estudiantes: estudiantes, rectores, docentes, coordinadores de programas, entre otros. Ambos tipos de participantes estarán convocados a la discusión colectiva (Paneles) que es liderada por los panelistas invitados (expertos locales y nacionales) en co-moderación con los invitados de la Universidad de Texas. Esto será en la jornada de la mañana de cada uno de los días del simposio. En la jornada de la tarde, el grupo se dividirá en dos así: practicantes pasarán a la realización de actividades experimentales con enfoque STEAM para validar su pertinencia, adaptar algunas a nuestro contexto y proponer las mejores estrategias para llegar al aula.

3 El objetivo se enfocará en analizar las dinámicas educativas STEAM (por sus siglas en Ingles Science, Technology, Engineering, Art and Math). El segundo grupo, de líderes continuará la discusión en pos de la construcción de los lineamientos de la estrategia de Medellín. STEAM, más allá de ser una estrategia educacional, representa una nueva aproximación para formar al talento humano de Medellín como ciudadano global del siglo XXI, en consideración de las habilidades, aptitudes y actitudes necesarias para potenciar la construcción y dinamización de una economía basada en conocimiento para la ciudad y sus habitantes. De este modo, se espera que el trabajo interactivo de esta dinámica, permita generar información clave para el diseño final de los experimentos STEAM que se esperan realizar durante el En este maco de trabajo, el simposio pretende ser una herramienta de construcción colectiva, que permita obtener insumos para la planeación estratégica y operativa de las futuras actividades a desplegar. Programación del Simposio: Lugar: Ruta N Fecha: 5 y 6 de Diciembre. Horario: de 8:00 am a 5:00. Incluye almuerzo. Los participantes deberán permanecer toda la jornada. Organizadores: Secretaría de Educación de Medellín, Sapiencia, Ruta N, Parque Explora y Proantioquia Invitados: Representantes de la comunidad de Educación y CTI de la ciudad de Medellín. (120 personas) Panelistas: 3 Expertos Internacionales Texas University. 27 Líderes institucionales de la ciudad (Panelistas).

4 Agenda del Simposio: Día 1: Jueves 5 de Diciembre Hora Actividad Descripción 7:15 Registro 8:00 Mesa de Apertura: Video introductorio actividades STEM U.S. COLOMBIA Vice Alcaldesa de Educación Representante Ruta N RepresentanteTexas University Mensaje líderes institucionales 9:00 PANEL 1: Ciudadanos globales: Los desafíos de formación del talento humano para Medellín Se suman a la mesa de apertura: Juan Luis Mejía Arango Representante G8 (Comoderador) Dirección SENA Expertos Texas University 10:00 Receso

5 10:30 PANEL 2: Ciudadanos globales: En la búsqueda de habilidades pertinentes Alexandra Peláez. SEM. (Comoderadora) Azucena Restrepo. Parque Explora David Gonzalez - INTEL Expertos Texas University 11:30 WORKING GROUPS: 21st Century SWOT Fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en el ecosistema de la educación. Liderado por Texas University 12:30 Almuerzo 1:45 Jornada de la tarde se divide en dos grupos: Líderes y practicantes. Los practicantes se van a realizar actividades experimentales. Los líderes van a la segunda jornada de Paneles. Liderazgo Estratégico Liderazgo de Operativo o de aula 2:00 3:00 PANEL 3 Mejorar la preparación del estudiante: El desafío Julián Mariño (ICFES) Claudia Zea (Eafit) Lukas Socarrás (SIEMENS) Expertos of Texas University Dinámica de Interacción: Líderes visitan aula de Practicantes para Practicantes: Ejercicio de entrenamiento STEM a cargo del experto Texas University Dra. Carol Fletcher.

6 interactuar. (Trabajo hasta las 4:45 ) 3:30 4:00 5:00 Receso Reflexión del día: Trabajo con líderes Fin de actividades del día Día 2: Viernes 6 de Diciembre Hora Actividad Descripción 8:00 Resumen día Anterior A cargo de Cliff Zint Graft Panel de discusión compuesto por: 9:00 PANEL 4 Modelo Technopolis y la creación de economías del conocimiento Cliff Zint Graft (Texas U.) Elkin Echeverri (Ruta N). (Comoderador) Santiago Echavarría (CTA) Luis Felipe Hoyos (Alcaldía Medellín)

7 Juan José Mejía (CUEE) 10:30 Receso 11:00 PANEL 5 Mejorar la preparación del estudiante: Construcción de la ruta Panel compuesto por: Rafael Aubad (Comoderador) María Victoria Angulo (ExE) Matías Matías (Hewlett- Packard) Mauricio Morales (Sinergia) Expertos de Texas University Talleres de grupo: se unen los líderes y practicantes y Texas University lidera. 12:00 Mapa de ruta: incluye currículo, actividades de difusión, apoyo financiero, etc. 12:30 Almuerzo Jornada de la tarde se divide en dos grupos Liderazgo Estratégico Liderazgo de Operativo o de aula 2:00 3:00 PANEL 6 El desafío de la participación de los estudiantes en el aprendizaje Panel compuesto por: Francisco Maya (CTA) David Bermudez (Jóvenes Explora) Mujer Joven Talento en Artes Joven investigador Dinámica de Interacción: Líderes visitan aula de Practicantes para interactuar. Ejercicio de entrenamiento STEM a cargo del experto Texas University Dr. Paul Fletcher. (Trabajo hasta las 4:00 )

8 3:30 Receso - The Dot Game Qué debemos hacer? 4:00 Dinámica de trabajo colaborativo-participativo para identificar pasos a seguir. A cargo de Texas University. Practicantes y líderes juntos. 4:30 Conclusiones de Cierre: Vicealcaldesa de Educación

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