SISTEMAS KEYNESIANO E IS-LM-BP. ANÁLISIS Y POLÍTICA CON SIMULADORES COMPUTACIONALES

Transcripción

1 5/07/05 SISTEMAS KEYNESIANO E IS-LM-BP. ANÁLISIS Y POLÍTICA CON SIMULADORES COMPUTACIONALES MIGUEL CERVANTES JIMÉNEZ Octubre de 0 Objetivo general Presentar las ecuaciones fundaentales, las paraétricas lineales, los valores de equilibrio, los efectos de política econóica y la siulación coputacional con el siulador denoinado acro-@conoía, de los sisteas keynesiano y de la síntesis neoclásica, cuya finalidad es incentivar a los estudiantes a increentar su interés y conociientos de la teoría y facilitar su aprendizaje. LABORAL BIENES Y SERVICIOS MACROMERCADOS CRÉDITO DINERO

2 5/07/05 Teorías Neurocientíficas del aprendizaje y el Uso de Siuladores Escucho y olvido Veo y recuerdo... Lo hago y coprendo! CONFUCIO Teorías neurocientíficas del aprendizaje: teoría del cerebro derecho versus el cerebro izquierdo Cerebro izquierdo: lógico, secuencial, racional, analítico, lingüístico, objetivo, coherente; detalla las partes que conforan un todo; este heisferio es un procesador algorítico que aneja inforación detallada, exacta, puntual, lo cual perite realizar análisis, aplicaciones y cálculos ateáticos. Cerebro derecho: eorístico, espacial, sensorial, intuitivo, holístico, sintético y subjetivo; por lo tanto potencial estética, los sentiientos y es fuente priaria de la percepción creativa. Se recoienda eplear técnicas y estrategias de aprendizaje que peritan conectar abos heisferios del cerebro: uso de gráficos, apas entales, fotografías y siuladores coputacionales.

3 5/07/05 Aprendizaje de la generación Y Nacieron entre 980 y 000; Habilidad para funcionar en entornos visuales. Acceso continuo a la inforación y el conociiento a través de la tecnología, el Internet y la televisión por cable; Independientes e individualistas; No piden periso; inforan; Han vivido en recesión econóica; Ruptura del hogar tradicional, ultiplicación de los divorcios; Han desarrollado ás el lado derecho de su cerebro; leer en papel ya no resulta estiulante y sus destrezas de escritura son pésias. Definición de siulación Un prograa de cóputo que teporalente crea un conjunto de factores asociados a través de relaciones de causa y efecto; data de 940. Siuladores il instructores 8 il epresas

4 5/07/05 Investigaciones que iden la eficacia de los siuladores en el proceso de enseñanzaaprendizaje Año Autor Estudio Método Eficacia 96 Jaes An evaluation of a Metodología Los alunos que usaron el siulador McKenney Business Gae in experiental. obtuvieron puntajes significativaente an MBA Curriculo ás altos que los que usaron casos. 966 Anthony Raia A Study of the Educational Value of Manageent Gaes Tres grupos de alunos. En uno sólo se usaron casos, en los otros siuladores. Los siuladores son herraientas educativas efectivas. 969 Meier, Newell Siulation in y Paser Business and Econoics Contraste de coportaiento de grupos. Los siuladores tienen valor educativo; existe evidencia. Investigaciones que iden la eficacia de los siuladores en el proceso de enseñanzaaprendizaje Año Autor Estudio Método Eficacia 975 Joseph Wolfe The Case Approach y Gary Ruth versus Gaing in the Teaching of Business Policy: an Experiental Evaluation 975 Joseph Wolfe Effective Perfoance Behaviors in a Siulated Policy and Decision-Making Envirnoneent Contraste en un curso en donde se ezclaron casos con un siulador, con otro curso en donde solo se usaron casos. Se idió coprensión de conceptos y conociiento de hechos. Realizó otro experiento para localizar las variables claves en el éxito de cada equipo gerencial siulado, usando una técnica de incidentes críticos. La ezcla de casos con el siulador produjo resultados de aprendizaje superiores al uso de casos por sí solos, especialente en conociiento conceptual. Los alunos reconocieron que el siulador recopensaba estrategias consistentes e integradas, tal coo lo hubiera hecho la realidad del undo de los negocios. 4

5 5/07/05 Año Autor Estudio Método Eficacia 99 R. Thoas, Siulation: An E, Hooper Opportunity we are Missing Analizaron 9 estudios sobre siuladores. Los efectos de los siuladores no se revelan en las pruebas de conociiento puro, sino en pruebas de transferencia y aplicación. Investigaciones que iden la eficacia de los siuladores en el proceso de enseñanzaaprendizaje 999 Jude Lee Effectiveness of Coputer- Based Instructional Siulation: A Meta Analysis Meta-análisis en el que identificó 9 estudios en los que se edía la efectividad de las siulaciones. El 66% de los alunos que usaron siuladores ostraron significativaente ayores logros acadéicos respecto al proedio de los alunos en grupos de control (donde no se usaron siuladores). Cuando los alunos reciben asesoraiento obtiene ejores logros acadéicos. Investigaciones que iden la eficacia de los siuladores en el proceso de enseñanzaaprendizaje Año Autor Estudio Método Eficacia 003 Brian H. Effectiveness Caeron of Siulation in a Hybrid and Online Networking Course Coparó el desepeño de 85 alunos de pre-grado en un curso en línea basado en siulación frente al iso curso con contenidos gráficos estáticos (diapositivas). El grupo con siuladores ejoró al grupo que usó presentaciones estáticas (coprensión de conceptos y retención de inforación). El grupo con siuladores invirtió 3.5 horas vs horas diapositivas. Tasa de deserción nula en el grupo con siulador vs 3 de 40 alunos. 004 Sai Nuri Siulation and Learning Grupos de contraste El aprendizaje basado en la siulación es dividiendo la siulación en altaente otivador y coproete, guía la dos categorías: coprensión de contenidos y desarrolla operacional y conceptual destrezas en los educandos. 5

6 5/07/05 Siulador Coputacional del Sistea Keynesiano Funciones del odelo 6

7 5/07/05 Condiciones de equilibrio. Econoía cerrada y sin gobierno: Econoía abierta con gobierno: La inversión se supone autónoa, dada la tasa de interés, esta se explica debido a que tanto el ingreso coo el interés están cuantitativaente definidos, lo que perite explicar los cabios y la inestabilidad de las variables (Andjel, 99). La tasa de interés esta dada, a pesar de que esta indeterinada porque la deanda de dinero depende del ingreso (Hansen,953) Política fiscal La política fiscal puede copensar los efectos de la inestabilidad de la inversión. Si la econoía atraviesa por una deflación financiación por dinero bancario, si la econoía atraviesa una inflación por edio de bonos. A pesar de que para Keynes los ipuestos son deflacionistas, dada la distribución del ingreso la política debe increentar los ipuestos progresivos y disinuir los regresivos para increentar el efecto del ultiplicador. 7

8 5/07/05 Política onetaria y coercial La política onetaria es efectiva, siepre y cuando no se este en la trapa de liquidez y cuando la eficiencia arginal del capital es baja. Se recoienda una política coercial proteccionista con la finalidad de reducir las filtraciones causadas por las iportaciones. Sistea keynesiano con el siulador coputacional 8

9 5/07/05 Sistea keynesiano con el siulador coputacional Sistea keynesiano con el siulador coputacional 9

10 5/07/05 Siulador Coputacional del Sistea IS-LM-BP Funciones del odelo IS-LM con precios rígidos Mercado de bienes (IS): Mercado onetario (LM): 0

11 5/07/05 Funciones odelo IS-LM con precios flexibles. Mercado de bienes (IS): Mercado onetario (LM): Valores de equilibrio del sistea IS-LM Sistea IS-LM con precios rígidos: S 0 M Y * S 0 M r * Sistea IS-LM con precios flexibles: s P0 M Y* P P P P P P P P s P0 M P r* P P0 P 0 P 0 P 0 P P P P P P

12 5/07/05 Eficacia de la política econóica Funciones del odelo IS-LM-BP Curva IS: r Y * Y 0 0 Tc

13 5/07/05 Funciones del odelo IS-LM-BP Curva LM y BP: 0 CIN RI r Y RM 0 0 Y Tc RM r r Y 0 0 Valores de equilibrio del sistea IS-LM-BP con tipo de cabio fijo y precios rígidos TC Fijo variables endógenas son: Y, r y RI Y A A F B B B 0 B A F B r 0 B A A F RI D E B E B B 0 B En donde: RM RM E F 0r 0 0 Y Tc 3

14 5/07/05 Política econóica en IS-LM-BP con tipo de cabio fijo Valores de equilibrio del sistea IS-LM-BP con tipo de cabio flexible y precios rígidos En donde: r D A D E F 0 0 D E A B D E C E E E B C E B C 0 E B D A D E F 0 0 D E A B C Y E E B C E B C 0 E B D A D E F 0 0 Tc E B C E C 0 E B RM RM E F 0r 0 0 Y Tc 4

15 5/07/05 Política econóica odelo IS-LM-BP con tipo de cabio flexible. Sistea IS-LM con el siulador coputacional 5

16 5/07/05 Sistea IS-LM con el siulador coputacional Sistea IS-LM con el siulador coputacional 6

17 5/07/05 Sistea IS-LM-BP siulador 7

18 5/07/05 Conclusiones El siulador se construyó con ayores recursos didácticos, ostrando que las ecuaciones y los algoritos de la teoría se pueden transforar en un siulador coputacional con eleentos didácticos que perita conectar abos heisferios del cerebro de los educandos, favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje de acroeconoía. Atrapar a la generación Y con estrategias que estiulen el heisferio derecho, para que utilicen el lado izquierdo del cerebro. El uso de siuladores es recoendable porque perite la aplicación de conociiento a la solución de probleas, ejoran la transferencia de conociiento y auentan la coprensión de conceptos abstractos. Conclusiones El sistea keynesiano desconecta a la función de inversión del ercado onetario y el ingreso depende exclusivaente de la deanda efectiva; no es un sistea copleto. Los odelos IS-LM e IS-LM-BP, integran el ercado de bienes, de dinero y le subyace el ercado laboral reflejando las interacciones entre acroercados. A raíz de la crisis de la década de los setenta, los odelos de las síntesis neoclásica fueron fuerteente criticados. La aparición de las expectativas adaptativas, la incorporación del análisis teporal y las expectativas racionales pusieron en tela de juicio la eficacia de la política econóica de los odelos de la síntesis neoclásica. 8

19 5/07/05 Conclusiones Ventajas del siulador coputacional : Resuelve probleas de interrelación entre sectores y los grafica. El siulador construye casos ipso facto; basta con odificar al enos un paráetro. Eplea ecuaciones paraétricas. Aporta soluciones cuantificables. El siulador coputacional acro-@conoía incorpora: Red conceptual de cada tea Íconos de acceso para cada siulador específico Aporta los valores de equilibrio y su gráfica; Cada celda uestra inforación relevante sobre las variables; Las pantallas incluye datos, ecuaciones y gráficas; Al aplicar un choque se exhibe la función inicial y la odificada. Liitaciones: Se incorporan las funciones ás counes; Para trabajar una ecuación nueva deberá prograarse. 9