Seguridad con Equidad

Transcripción

1 Seguridad con Equidad

2 Estrategia del programa Ejecución en la Escuela Componente Sustantivo Selección Diagnóstico Componente Infraestructura Plan Prevención Escolar Ejecución desde la Comunidad Escuela Segura Prevención Situacional Plan Prevención Comunitario Prevención Social

3 MINEDUC MINGOG DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL Supervisión Departamental PROGRAMA ESCUELAS SEGURAS VAC UPCV GOBERNACIÓN DEPARTAMENTAL Dirección del Centro Escolar PNC Claustro de maestros CENTRO ESCOLAR Estudiantes FAMILIA Unidad de Prevención del Delito Personal operativo y administrativo guardianes Centro de Monitoreo Unidad de Investigación Criminal Conserjes COMUNIDAD Unidad de Atención Psicológica

4 INFRAESTRUCTURA

5 INFRAESTRUCTURA Escuelas Seguras Avances de infraestructura. Centros educativos 2009/2010 COMPONENTES No. CENTROS EDUCATIVOS Infraestructura Externa 49 Infraestructura Externa e Interna Sistema de Cámaras 23 6 OBSERVACIONES Muro perimetral, razzor ribbon. Remozamiento integral. Muro perimetral, razzor ribbon, Remozamiento de baños, pintura en ambientes internos y externos. 197 cámaras en funcionamiento.

6 Resultados 2010 Inversión infraestructura. FONAPAZ, 2009/2010 DESCRIPCION MONTO INVERSION Monto Promedio por Escuela (FONAPAZ) Q. 400, Monto Promedio por Escuela (DIGEF) Q. 30, DESCRIPCION MONTO INVERSION Escuelas Seguras 1a. Fase Q 15,509, Escuelas Seguras 2a. Fase Q 15,722, Escuelas Seguras en Expansión Q 13,865, TOTAL Q 45,097,872.00

7 POLICÍA NACIONAL CIVIL Y CÁMARAS DE VIGILANCIA

8 Recurso asignado Policía Nacional Civil, 2010 No. DESCRIPCION CANTIDAD 1 Personal Operativo PNC (80 agentes, 3 inspectores y 2 Oficiales) 85 2 Radiopatrullas 31

9 CÁMARAS DE VIGILANCIA Funcionando Interior 125 Funcionando Exterior 72 Desconectadas 03 Total 200 Monitoreo de cámaras. Programa Escuelas Seguras

10 Llamadas a la Línea 1510 Llamadas a la Línea 1503 Comunicación a UPCV Se recibe llamada Si Software asigna operador(a) para recepción de llamada Tipificación de llamada T1 Operador clasifica y registra llamada en pantalla llamada efectiva Operador asigna caso a despachador comisaría respectiva T2 Si Horario 8:00-18:00 hrs., días hábiles Se archiva para remitirla al 1503 T1 Se recibe llamada Tipificación de Si llamada T2 Ubicación del Establecimiento Investigación con apoyo Dirección Departamental Informe circunstanciado Director Departamental Tipificación T1 y T2 se remite a donde corresponde T4 Se recibe información Si Se registra la información Tipificación de la información T3 Resultado se traslada a entidades correspondientes Informe diario consolidado semanal Despachador verifica GPS y recorridos unidades policiales Resultado se traslada a entidades correspondientes Hay unidad próxima y disponible? No Despachador coordina asistir caso comisaria respectiva Si 1 Despachador ordena unidad policial identificada asistir caso Despachador da seguimiento procedimiento Informe diario consolidado semanal Informe diario consolidado semanal Se realiza seguimiento a casos y monitorea procesos

11 Beneficiarios Directos. Programa Escuelas Seguras Fases Departamentos Municipios Centros Educativos Jornadas Educativas Estudiantes Docentes Formadores Monitores Beneficiarios Directos Primera Fase Beneficiarios Directos Segunda Fase , , ,607 1,

12 ÁREA SUSTANTIVA

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19 ATENCIÓN DE CASOS ESPECIALES

20 TIPOLOGIA MAS FRECUENTES FRECUENCIA DE TIPOLOGIAS DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE Apoyo Psicológico Maltrato Intrafamiliar Abuso Sexual Consumo de Drogas 88 55% 5 3% 4 2% 4 2% FRECUENCIA DE TIPOLOGIAS CANTIDAD FRECUENCIA DE TIPOLOGIAS PORCENTAJE Asesinato 3 2% Otros 57 35% TOTAL %

21 Principales logros Incorporación de una iniciativa de Seguridad Ciudadana dirigida a los grupos vulnerables de la población guatemalteca. Efectiva Coordinación Interinstitucional e Intrainstitucional a nivel de las entidades que conforman el Programa Presidencial. Transversalización del Programa Presidencial con el Currículo Nacional Base del Ministerio de Educación. Fomento de resolución alternativa de conflictos a nivel de directores de distintas jornadas en un mismo Centro Educativo.

22 Implementación de Reglamento Interno a nivel nacional Monitoreo de casos especiales, así como el conocimiento de procesos y responsabilidades legales básicas por parte de maestros, directores y supervisores educativos. Elaboración de esquemas de intervención y trabajo conjunto a nivel de la Policía Nacional Civil y los directores de las Direcciones Departamentales a nivel Metropolitano Involucramiento directo de las familias y del entorno comunitario donde se encuentran ubicadas las escuelas como parte integral de la estrategia del Programa.

23 Resultados 2010 Levantamiento de línea base ÁREA DE BENEFICIOS DIRECTOS: CADENAS DE IMPACTO Y RESULTADOS ESPERADOS DE LA LINEA DE BASE Escuelas consolidadas como espacios seguros para el proceso educativo de niños/as y adolescentes. ÁREA DE RESULTADOS #1: Estudiantes ejercen responsablemente sus derechos y los protegen legalmente. ÁREA DE RESULTADOS #2: Docentes y padres/madres de familia cooperan eficazmente en la gestión de la seguridad escolar. Ambientes escolares positivos y ÁREA DE RESULTADOS #3: seguros. Entornos comunitarios seguros para la ÁREA DE RESULTADOS #4: escuela

24 Diagrama 4: Mapa de oferta y destinatarios de Escuelas Seguras