Maestría en Administración Facultad de Contaduría y Administración

Transcripción

1 R I C A S S

2 Personas Propósito distintivo Estructura Deliberada

3 INFJ (introvertido, intuitivo, sensible, juicioso) Tranquilamente enérgico, concienzudo y preocupado por los demás. Esas personas tienen éxito gracias a la perseverancia, la originalidad y el deseo de hacer todo lo que se necesite o se les solicite. A menudo son muy respetados por sus principios inquebrantables ESTP (extrovertido, sensible, pensador, perceptivo) Brusco y a veces insensible. Esas personas son prácticas y no se preocupan ni apresuran. Gozan las cosas tal como vienen. Trabajan mejor con objetivos reales que ellos mismos puedan armar o desarmar. ISFP (introvertido, sensitivo, sensible, perceptivo) Sensitivo, amable, modesto, tímido y tranquilamente amable. A esas personas les molestan profundamente las desavenencias y tratan de evitarlas. Son seguidores leales y muy a menudo adoptan una actitud relajada frente a la perspectiva de llevar a cabo un proyecto. ENTJ (extrovertido, intuitivo, pensador, juicioso) Amable, amigable, francio y decidido; también suelen tener habilidades en todo lo que requiere razonamiento y expresión verbal inteligente, pero a veces pueden sobrevalorar sus propias capacidades de realización.

4 Tipo Realista. Prefiere las actividades físicas que requieren habilidad, fuerza y coordinación Características de personalidad Tímido, genuino, perseverante, estable, adaptable, práctico. Ocupaciones de muestra Mecánico, operador de prensa fresadora, obrero de línea de ensamble, agricultor. Investigador. Prefiere las actividades que requieren pensar, organizar y comprender. Social. Prefiere las actividades que implican ayudar e instruir a otras personas. Convencional. Prefiere las actividades reglamentadas, ordenadas y sin ambigüedades. Analítico, original, curioso, independiente. Sociable, amigable, colaborador, compresivo. Conformista, eficiente, práctico, no imaginativo, inflexible. Biólogo, economista, matemático, reportero de noticias. Trabajador social, maestro, consejero, psicólogo clínico. Contador, gerente corporativo, cajero de banco, empleado de archivo. Emprendedor. Prefiere las actividades verbales en las que tiene oportunidad de influir en otras personas y adquirir poder. Artístico. Prefiere las actividades ambiguas y no sistemáticas que permiten la expresión creativa Confianza en si mismo, ambicioso, dinámico, dominante. Imaginativo, desordenado, idealista, emotivo, impráctico. Abogado, agente de bienes raíces, especialista en relaciones públicas, gerente de pequeños negocios. Pintor, músico, escritor, decorador de interiores

5 Mide y explica las conductas humanas PSICOLOGÍA Definir metas, establecer estrategias y crear planes para coordinar actividades Estudia las relaciones humanas SOCIOLOGÍA Influencia de las personas con otras PSICOLOGÍA SOCIAL Determina que se va a hacer, quien lo va a hacer, qué y donde se va a realizar la decisión Analiza valores, actitudes, cultura, medio ambiente ANTROPOLOGÍA Vigila que todas las actividades se lleven a cabo VARIABLES debidamente DEPENDIENTES Productividad, Eficiencia, Comportamiento de Trabajadores. Ausentismo, Rotación Satisfacción Laboral MANAGER Persona que cumple metas a través de otras personas ORGANIZACIÓN Grupo coordinado social compuesto por dos personas o más, que basan sus funciones en lograr obtener metas y resultados Motivar a los empleados, dirigir y seleccionar el mejor canal de comunicación y resolver conflictos Conflicto, Poder Estructura Comporta miento de personas en un ambiente político POLITICA VARIABLES INDEPENDIENTES Percepción Individual Motivación Individual

6 CONDICIONAMIENTO CLÁSICO CONDICIONAMIENTO OPERANTE FACTORES DE FUERZA Dinámica Torácica Capacidad de realizar Tareas Estática que exijan vigor, destreza, Explosiva características similares FACTORES DE FLEXIBILIDAD Extensión Dinámica PUESTO HABILIDADES Aptitud Numérica Comprensión Verbal Velocidad de Recepción Razonamiento inductivo Razonamiento deductivo Visualización espacial Memoria Inteligencia Múltiple Cognoscitiva Social Emocional Cultural PUESTO

7 ORIENTACIÓN A CORTO PLAZO Destaca el pasado y presente Respeto por la tradición Cumplimiento de obligaciones sociales INDIVIDUALISMO Las personas prefieren actuar individualmente VALORES TERMINALES Una vida cómoda Igualdad Seguridad Respeto por uno mismo Reconocimiento social MARCO TEÓRICO PARA EVALUAR CULTURAS Distancia del Poder Grado en que la sociedad acepta que el poder en las organizaciones se distribuya desigualmente CULTURA VALORES Convicciones básicas de modo peculiar de conducirse en lo personal o socialmente SISTEMA DE VALORES Jerarquía basada en la escala de valores de un individuo en función de su intensidad VALORES INSTRUMENTALES Honesto Servicial Valiente Cariñoso Responsable CALIDAD DE VIDA Relaciones e intereses por los demás

8 Suma total de todas las formas en que un individuo reacciona y se relaciona con los demás PERSONALIDAD TIPOS Extrovertido * Introvertido Sensorial * Intuitivo Racionales *Emocionales Perceptivos * Calificativos CORRESPONDENCIA ENTRE PERSONALIDAD Y PUESTO Convencional Realista Investigador EXPERIENCIA AMBIENTE SITUACIÓN Emprendedor Social Artístico

9 LOCUS DE CONTROL MAQUIAVELISMO Piensa que el fin justifica los medios AUTOESTIMA El individuo se gusta o se desagrada SUPERVISIÓN PERSONAL Capacidad del individuo para ajustar su conducta a factores situacionales *INTERNO Controla lo que sucede *EXTERNO Fuerzas externas (suerte, oportunidad) Alta administración del Riesgo CORRER RIESGOS Propensión al riesgo Baja administración del Riesgo TIPOS DE PERSONALIDAD Intensamente en lucha Decisión más rápida, mayor información, emprendedores Decisión más lenta requiere información, entorno estable A Caminan y comen rápido Impacientes Hacen dos cosas a la vez No saben manejar su tiempo libre Obsesión por cifras B Paciente Juegan para divertirse No Exhiben sus logros Se relajan sin sentirse culpables

10 EXPERIENCIA JUICIO FACTORES EN LA PERSONA Que percibe PERCEPCIÓN Proceso por el que los individuos organizan e interpretan las impresiones sensoriales con el fin de darle un sentido al entorno INTERESES TEORIA DE LA ATRIBUCIÓN Observa la conducta y observan Distinciones Consenso Consistencia ERROR DE LA ATRIBUCIÓN FUNDAMENTAL FACTORES EN LA SITUACIÓN Tiempo Entorno Entorno Social EXPECTATIVAS FACTORES EN EL OBJETIVO Movimiento, Sonido, Tamaño, Proximidad, Similaridad

11 ÉTICA FORMA INTUITIVA Proceso inconsistente creado por la experiencia MODELO DE 3 COMPONENTES Competencia *Habilidades de Pensamiento *Motivación de Tareas. Creatividad, ideas nuevas y útiles ELECCIÓN Heurística Atajos en los juicios para la toma de decisiones. H. Disponibilidad H. Representativa DECISIÓN Elección hecha entre dos o más alternativas TOMA RACIONAL DE DECISIONES Definir el problema Identificar criterios de decisión Dar peso a criterios Desarrollo de alternativas Evaluar alternativas Elegir la mejor alternativa