Facultad de Biología. Máster en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas

Transcripción

1 Máster en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Biodiversidad Florística Curso Académico

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura Biodiversidad florística Código: Centro: - Titulación: Máster Oficial Universitario en Biodiversidad Terrestre y Conservación en Islas. - Plan de Estudios: Decreto 116/2010, BOC 6 sep Rama de conocimiento: Ciencias - Intensificación: sin intensificaciones curriculares - Curso: 2010 / Carácter: Obligatorio - Duración: Primer semestre - Créditos: 3 - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Español. Inglés para manejo de bibliografía, algunos seminarios o presentaciones. 2. Prerrequisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: Se recomienda tener conocimientos de Botánica, ecología, genética y evolución. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Juana María González Mancebo - Centro: - Lugar Tutoría: Despacho Botánica Planta Alta Laboratorio 3 - Horario Tutoría: miércoles de 8:00-14:00 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: jglezm@ull.es - Dirección web docente:

3 Coordinación / Profesor/a: Esperanza Beltrán Tejera - Centro: - Lugar Tutoría: Despacho Botánica Planta Alta - Horario Tutoría: Martes y Jueves de 11:00 a 14:00 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: ebeltran@ull.es - Dirección web docente: Coordinación / Profesor/a: Marcelino José del Arco Aguilar - Centro: - Lugar Tutoría: Despacho Botánica Planta Alta Laboratorio 1 - Horario Tutoría: Miércoles y Jueves de 09:00 a 12:00 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: marco@ull.es - Dirección web docente: Coordinación / Profesor/a: Juan Ramón Acebes Ginovés - Centro: - Lugar Tutoría: Despacho Botánica Planta Baja - Horario Tutoría: Martes de 10:00 a 14:00 y Miércoles de 10:00 a 12:00 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: jacebes@ull.es - Dirección web docente: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Módulo obligatorio de Biodiversidad I - Perfil Profesional: Esta asignatura proporcionará al alumno herramientas básicas para el reconocimiento de la biodiversidad vegetal y de hongos

4 5. Objetivos Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura Incrementar el conocimiento y la comprensión de la biodiversidad de especies vegetales y hongos de la Macaronesia, su origen e importancia; así como la preparación para el ejercicio profesional y para la docencia e investigación de la biodiversidad en sus diferentes aspectos. Objetivos generales de la asignatura Saber: Valoración cuantitativa de la biodiversidad canaria en el contexto macaronésico-mediterráneo. Origen de la flora canaria y macaronésica. Relaciones biogeográficas de la flora canaria y macaronésica. Técnicas de análisis de la biodiversidad. Reconocimiento de especies de plantas y hongos. Principales algas que intervienen en los ecosistemas de agua dulce de Canarias. Saber hacer: Valorar la riqueza específica de un territorio. Analizar, y estudiar un organismo. Muestrear, caracterizar y manejar poblaciones y comunidades. Reconocer la especies dominantes de plantas y hongos. Seleccionar el método más adecuado para la identificación de un organismo y aplicarlo. Seleccionar caracteres diagnósticos de las especies. Identificar especies de plantas y hongos. 6. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura Transversales: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 22, 23 Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura Específicas: 24, 25, 30, 31, Contenidos de la asignatura Módulo I: Introducción a la biodiversidad Macaronésica - Profesor/a: Esperanza Beltrán Tejera - Temas (epígrafes): Riqueza de especies y endemismos. Frecuencia: especies comunes y raras. Biogeografía. Módulo II: Origen de la flora Macaronésica - Profesor/a: Marcelino del Arco Aguilar y Juana María González Mancebo - Temas (epígrafes): Relaciones entre la flora macaronésica. Neoendemismos y paleoendemismos. La flora vascular endémica de canarias bajo la perspectiva molecular. Dispersión diversidad y evolución en la brioflora macaronésica. Diferencias en modelos de diversidad, relaciones florísticas y endemicidad entre espermatofitos, helechos y briófitos

5 Módulo III: Gradientes de diversidad y riqueza en Macaronesia - Profesor/a: Juana María González Mancebo y Marcelino del Arco Aguilar - Temas (epígrafes): Principales factores que influyen en la biodiversidad. Modelos de distribución en las Islas Canarias Módulo IV. Técnicas en taxonomía. - Profesor/a: Esperanza Beltrán Tejera y Juan Ramón Acebes Ginovés - Temas (epígrafes): SEMINARIOS. Técnicas y posibilidades: La morfología como herramienta básica. La taxonomía molecular. Taxonomía numérica. Diversidad morfológica en plantas vasculares. Módulo V. Técnicas de muestreo de campo. - Profesor/a: Esperanza Beltrán Tejera y Juana María González-Mancebo - Temas (epígrafes): PRÁCTICAS DE CAMPO. Tipos de muestreo según los objetivos. Selección de hábitats. Diferencias entre grupos taxonómicos. Reconocimiento de plantas in situ. Módulo VI: Técnicas de análisis de la biodiversidad - Profesor/a: Juan Ramón Acebes Ginovés, Esperanza Beltrán Tejera y Juana María González-Mancebo. - Temas (epígrafes): PRÁCTICAS DE LABORATORIO. Identificación de plantas. Resolución de problemas taxonómicos. Módulo VII: Análisis de la biodiversidad - Profesor/a: Juan Ramón Acebes Ginovés, Esperanza Beltrán Tejera, Juana María González-Mancebo y Marcelino del Arco Aguilar. - Temas (epígrafes): TUTORÍA ACADÉMICO-FORMATIVA (PRÁCTICAS ESPECÍFICAS). Dirección de trabajos a presentar por el alumno. La oferta de temas a desarrollar se especificará al inicio del curso de esta signatura

6 8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Metodología y Volumen de trabajo Créditos: 3 Horas: 75 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Clase magistral 8 8 Asistencia clases prácticas Prácticas de campo (externa) 4 4 Realización de seminarios teóricos y prácticos 2 2 Realización de exámenes 0,5 0,5 Asistencia a Tutoría Académica-Formativa (Prácticas específicas en grupo reducido) 1 1 Exposición oral del alumno 0,5 0,5 Realización de ejercicios, informes u otros trabajos para entregar al profesor Preparación de presentaciones orales, debates o similar Realización de actividades complementarias (lecturas recomendadas, búsqueda bibliográfica u otras actividades en biblioteca o similar) Estudio autónomo individual o en grupo HORAS TOTALES DE DEDICACIÓN DEL ALUMNO Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica ACEBES GINOVÉS, J.R., M.C.LEÓN ARENCIBIA, M. L. RODRÍGUEZ NAVARRO, M. DEL ARCO AGUILAR, A.GARCÍA GALLO, P. L.PÉREZ DE PAZ, O.RODRÍGUEZ DELGADO, V.E. MARTÍN OSORIO & W. WILDPRET DE LA TORRE, Pteridophyta, Spermatophyta. In ARECHAVALETA, M., S. RODRÍGUEZ NÚÑEZ & M. N. ZURITA (eds.): Lista de especies silvestres de Canarias (hongos, plantas y animales terrestres) Consejería de Medio Ambiente y Ordenación Territorial, Gobierno de Canarias, Santa Cruz de Tenerife (en prensa). ARECHAVALETA, M., N ZURITA, M.C. MARRERO & J.L. MARTIN (eds) Lista preliminar de especies silvestres de Cabo Verde (hongos, plantas y animales terrestres) Consejería de Medio Ambiente y Ordenación Territorial. Gobierno de Canarias. 155 pp. BELTRÁN-TEJERA, E., Fungi. In ARECHAVALETA, M., S. RODRÍGUEZ NÚÑEZ & M. N. ZURITA (eds.): Lista de especies silvestres de Canarias (hongos, plantas y animales terrestres) Consejería de Medio Ambiente y Ordenación Territorial, Gobierno de Canarias, Santa Cruz de Tenerife (en prensa). BORGES, P.A.V., C. ABREY, A.M.F. AGUIAR, P. CARVALHO, R. JARDIM, R MELO, P. OLIVEIRA, C. SÉRGIO, A.R.M. SERRANO & P. VIEIRA (eds) A list of the terrestrial fungi, flora an fauna of Madeira and Selvagens archipelagos. Direcçao Regional do Ambiente da Madeira and Universidade dos Açores, Funchal and Angra do Heroismo. 440 pp

7 BORGES, P.A.V., R. CUNHA, R. GABRIEL, A.F. MARTINS, L. SILVA & V. VIEIRA (eds) A list of terrestrial fauna (Mollusca and Arthropoda) and flora (Bryophyta, Pteridophyta and Spermatophyta) from the Azores. Direcçao Regional do Ambiente and Universidade dos Açores, Horta, Angra do Heroísmo and Ponta Delgada. 317 pp. CASTROVIEJO, S. ET AL. (EDS.) Flora Ibérica. Plantas vasculares de la Península Ibérica y Baleares. Vols Real Jardín Botánico. Madrid. GONZALEZ-MANCEBO, J. M., ROMAGUERA, F., ROS, R. M., PATINO, J. & WERNER, O Bryophyte flora of the Canary Islands: an updated compilation of the species list with an analysis of distribution patterns in the context of the Macaronesian Region. Cryptogamie Bryologie 29: GONZÁLEZ MANCEBO JM, LOSADA LIMA A, PATIÑO J, LEAL J Los briófitos del Parque Nacional de Garajonay. In: Beltrán E (ed) Hongos, líquenes y briófitos del Parque Nacional de Garajonay. Organismo Autónomo de Parques Nacionales, Madrid, Spain, pp HERNÁNDEZ PADRÓN, C. & I. PÉREZ-VARGAS, Lichenes, lichenicolous fungi, In ARECHAVALETA, M., S. RODRÍGUEZ NÚÑEZ & M. N. ZURITA (eds.): Lista de especies silvestres de Canarias (hongos, plantas y animales terrestres) Consejería de Medio Ambiente y Ordenación Territorial, Gobierno de Canarias, Santa Cruz de Tenerife (en prensa). IZQUIERDO, I., J.L. MARTIN, N. ZURITA & M. ARECHAVALETA (eds) Lista de especies silvestres de Canarias (hongos, plantas y animales terrestres) Consejería de Medio Ambiente y Ordenació Territorial. Gobierno de Canarias. 500pp. IZCO, J. et al Botánica. McGraw-Hill Interamericana. Madrid. LOSADA LIMA, A., G. M. DIRKSE, S. RODRÍGUEZ NÚÑEZ & J.M.GONZÁLEZ MANCEBO, Bryophyta. In ARECHAVALETA, M., S. RODRÍGUEZ NÚÑEZ & M. N. ZURITA (eds.): Lista de especies silvestres de Canarias (hongos, plantas y animales terrestres) Consejería de Medio Ambiente y Ordenación Territorial, Gobierno de Canarias, Santa Cruz de Tenerife (en prensa). SËRGIO, C. CARVALHO, P. & C. GARCÍA Guía de Campo dos briófitos e líquenes das florestas portuguesas..jardim Botânico. Museo Nacional de Historia Natural. Universidade de Lisboa. Lisboa. 119 pp. SMITH, A.J.E The moss flora of Britain & Ireland. Cambridge University Press. Cambridge. 706 pp. SMITH, A.J.E The liverworths of Britain & Ireland. Cambridge University Press. Cambridge. 362 pp. TUTIN, T.G., V.H. HEYWOOD, N.A. BURGES, D.M. MOORE, D.H. VALENTINE, S.M. WALTERS & D.A. WEBB (EDS.) Flora Europaea. Vols 1-5. Cambridge University Press. VANDERPOORTEN, A. & B.GOFFINET Introduction to bryophytes. Cambridge University Press. Cambridge303 pp. Recursos TIC proporcionadas por la Universidad de La Laguna a través de la Unidad de Docencia Virtual y el entorno de campus virtual ( Recursos web de diferentes organizaciones gubernamentales

8 10. Sistema de Evaluación y Calificación Recomendaciones Se recomienda que los alumnos activen su cuenta del campus virtual ya que las notificaciones se harán por este medio. Si hay algún cambio en la normativa de la asignatura se le comunicará al alumno con antelación. Pruebas objetivas Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas de respuesta corta Pruebas de desarrollo Trabajos y Proyectos Informes memorias de prácticas Escalas de actitudes Asistencia y participación regular en todas las actividades de la asignatura 24, 25,30, 31,32 Un examen final de todos los contenidos de la asignatura (prácticas y teoría) Defensa adecuada de un trabajo temático. Entrega en tiempo y forma. Adecuación a los contenidos. Valoración de la destreza técnica desarrollada en el laboratorio y campo Asistencia y participación activa en las clases Cronograma/Calendario de la asignatura SEMANA Temas Clases Teóric as Clases Prácticas de laboratorio Prácticas de campo Seminarios teóricos prácticos Tutoría académicoformativa (Prácticas específicas)* Exposición oral del alumno Exámenes Semana Oct. Módulos 1, 2 y 7 3 0,25 Semana Oct. Módulo 3, 4 y 5, 6 y ,25 Semana Oct. Periodo de exámene s Módulo ,5 0,5 0,5 * El horario de tutorías académico-formativas (Prácticas específicas) para cada grupo será informado por el profesor de la asignatura