Facultad de Biología. Grado en Biología

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1 Facultad de Biología Grado en Biología GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Proyectos en Biología Curso Académico 2012/2013 Fecha: Abril 2012

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Biología - Titulación: Graduado/a en Biología por la Universidad de La Laguna - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): - Departamento: Biología Vegetal y Edafología y Química agrícola - Área de conocimiento: Botánica y Edafología - Curso: tercero - Carácter: obligatoria - Duración: segundo semestre - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 3,9/2,1 - Horario: Poner el link a los horarios de la titulación - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: Castellano. Inglés para manejo de bibliografía, algunos seminarios o presentaciones. 2. Requisitos Haber superado el Módulo 1 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Juana María González Mancebo - Grupo: Todos. - Departamento: Biología Vegetal - Área de conocimiento: Botánica - Centro: Facultad de Biología - Lugar Tutoría (1) : Despacho en Biología Vegetal (Botánica) Planta Alta. Laboratorio 2. Facultad de Farmacia. - Horario Tutoría (1) : Miércoles de horas. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: jglezm@ull.es - Dirección web docente: Profesor/a: Jesús Notario del Pino - Grupo: Todos. - Departamento: Edafología y Geología - Área de conocimiento: Edafología y Química agrícola - Centro: Facultad e Biología - Lugar Tutoría: Despacho (UDI Edafología, Facultad de Biología) - Horario Tutoría: Martes, miércoles y jueves h. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: jnotario@ull.edu.es - Dirección Web:

3 Profesor/a: Victoria Eugenia Martín Osorio - Grupo: Todos. - Departamento: Biología Vegetal - Área de conocimiento: Botánica - Centro: Facultad de Biología - Lugar Tutoría (1) : Facultad de Farmacia, Departamento de Biología Vegetal - Horario Tutoría (1) : Miércoles de 9,30 a 14,30h. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: vemartin@ull.es - Dirección Web: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Bloque Profesional - Perfil Profesional: Profesional del medio ambiente, Profesional de la investigación y desarrollo, Profesional docente. 5. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura Competencias generales: CG2. Reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados sobre problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas biológicas. CG3. Aplicar tanto los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos como la capacidad de análisis y de abstracción en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales. CG4. Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Biología tanto a un público especializado como no especializado. CG5. Estudiar y aprender de forma autónoma, con organización de tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas en cualquier disciplina científica o tecnológica. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura Competencias específicas (saber): CES: 33, 37, 38, 39, 40, 41 y Estructura y dinámica de comunidades 37. Informática aplicada a la Biología. 38. Bases de legislación. 39. Bases de economía y gestión. 40. Didáctica de la biología. 41. Funciones de la profesión 43. Método científico Competencias específicas (saber hacer): CEH: 6, 21, 22, 23, 26, 27, 28, 30, Catalogar, evaluar y gestionar recursos naturales. 21. Describir, analizar, evaluar y planificar el medio físico. 23. Gestionar, conservar y restaurar poblaciones y ecosistemas. 26. Dirigir, redactar y ejecutar proyectos relacionados con la Biología. 27. Desarrollar e implantar sistemas de gestión relacionados con la Biología. 28. Realizar cartografías temáticas. 30. Interpretar, planificar y diseñar el territorio y el paisaje. 31. Realizar servicios y procesos relacionados con la Biología

4 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesora: Victoria Eugenia Martín Osorio (2h) Tema 1: El Proyecto: definición y objetivos. Tipos de proyectos. - Profesor: Jesús Notario del Pino (6h) Tema 2: Gestión de Proyectos (I). Equipo, metodología y planificación. - Profesor: Jesús Notario del Pino ( 2h) Tema 3: Gestión de Proyectos (II) Aspectos legales y financieros. Seguimiento y control. - Profesora: Juana María González Mancebo (1h) Tema 4: Presentación de resultados. - Profesora: Juana María González Mancebo (2h) Tema 5: Tipos de Proyectos (I): Investigación. - Profesora: Juana María González Mancebo (2h) Tema 5: Tipos de Proyectos (II): Restauración. - Profesora: Victoria Eugenia Martín Osorio (2h) Tema 5: Tipos de Proyectos (III): Educación ambiental. - Profesora: Victoria Eugenia Martín Osorio (2h) Tema 5: Tipos de Proyectos (IV): La sostenibilidad en los proyectos - Profesor: Jesús Notario del Pino (2h) Tema 5: Tipos de Proyectos (V): Cartografía Profesores: Jesús Notario del Pino (2h), Juana María González Mancebo (1h), Victoria Eugenia Martín Osorio (1h) SEMINARIOS: - El método científico y la estructuración de los proyectos científicos. - El biólogo ante el proyecto empresarial. - Proyectos de innovación y educación ambiental. Profesores: Juana María González Mancebo (14h), Victoria Eugenia Martín Osorio (14h), Jesús Notario del Pino (8h). PRÁCTICAS DE CAMPO: Estructura y dinámica forestal. Identificación de problemas y elaboración de hipótesis. Modelos de gestión sostenible del Patrimonio Natural y Cultural Visita a varios espacios implementados con un proyecto de sostenibilidad global. Inventario de recursos edáficos como base para un proyecto de cartografía digital. Profesores: Jesús Notario del Pino (3h). PRÁCTICAS EN AULA DE INFORMATICA: Gestión de proyectos Actividades a desarrollar en inglés - Profesores: Juana María González Mancebo (1h), Jesús Notario del Pino (1h), Victoria Eugenia Martín Osorio (1h) Temas: El método científico y la estructuración de proyectos como documento científico/ Gestión de proyectos / Sostenibilidad en los proyectos - 4 -

5 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción La lección magistral será una de las actividades a realizar, la cual permitirá al profesor desarrollar los contenidos. Los seminarios se utilizarán principalmente para profundizar en temas concretos, fijar conocimientos y para resolver problemas en un contexto más participativo por parte de los alumnos. La mayor participación por parte de los alumnos se desarrollará en las prácticas de campo. Las clases prácticas en aula de informática permitirán, en algunos casos, la adquisición de habilidades prácticas y, en otros, servirán para la ilustración de los contenidos teóricos-prácticos. Todas las tareas del alumno (estudio, trabajos, informe de prácticas, lecturas, exposiciones, ejercicios, prácticas ) serán orientadas por el profesor en las sesiones de tutorías. Con respecto a las tutorías individualizadas o en grupo muy reducido, se atenderá a los estudiantes para discutir cuestiones concretas en relación con sus tareas para el desarrollo del proyecto seleccionado para presentar y resolución de problemas planteados en la asignatura. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas CG:2, 3, 5 CES: Todas. CEH: 6, 21, 22, 23, 26, 27, 31. Clases prácticas (sala de informática) 3 3 CEH: 27, 28 Realización de seminarios u otras actividades complementarias 4 4 CEH: 23, 27, 31 Exposición oral por parte del alumno CG: 3, 4 Realización de trabajos (individual/grupal) CG: 3, 5 Estudio/preparación clases teóricas CG: 3,4, 5 Estudio/preparación clases prácticas CG: 3,4, 5 Preparación de exámenes 6 6 CG: Todas. Realización de exámenes 2 CG: 4 Asistencia a tutorías 6 CG: 3. CEH: 27 Otras: Prácticas de campo CG: 2 CES: 33, 43 CEH: 21, 28, 30 Total horas Total ECTS Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (2) Klastorin, T. (2005) Gestión de proyectos. Profit Editorial. 396 pp. Horine, G. (2005) Gestión de proyectos. Anaya Multimedia. 400 pp. Medina Hernández, U. y Correa González, A. (2009) Cómo evaluar un proyecto empresarial. Ed. Díaz de Santos. 328 pp

6 Bibliografía Complementaria (3) Chatfield, C. y Johnson, T. (2002) Microsoft Project paso a paso. Ed. McGraw Hill. 472 pp. Clewell, A.F. & Aronson, J. (2008). Ecological restoration: Principles, values and structure of an emerging profession. Society for Ecological Restoration International. Gómez Vieites, A. y Suárez Rey, C. (2006) Sistemas de Información. 2ª Ed. Ed. Ra-Ma. 234 pp. Heerkens, G.R. (2002) Gestión de proyectos. McGraw-Hill Profesional. 268 pp. Martín Osorio, V.E. & W. Wildpret (2010). Modelos de gestión del Patrimonio Natural y Cultural. Un proyecto de innovación En: Hernández Martín, R. & A. Santana Talavera (Eds.). Destinos turísticos maduros ante el cambio. Agencia Canaria de Investigación. Instituto Universitario de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad de La Laguna. Taboada González, J. y Cotos Yáñez J.M. (Eds.) (2005) Sistemas de Información Medioambiental. Ed. Netbiblo. 272 pp. Van Andel, J. & Aronson, J. (eds.) (2005) Restoration Ecology. The new frontier. Blackwell. Otros recursos (3) Aula virtual / Blog educativos 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción Se hará evaluación continua y pruebas específicas que se detallan a continuación. Se le dará al examen un valor del 50% y a los trabajos presentados un 40%, mientras que destreza y asistencia en conjunto sumarán un 10%. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas CG: 2, 4, 5. CES.: Todas. CEH: 27, 30. Puntuación mínima: 50% de la prueba propuesta 50 Trabajos y Proyectos CG: Todas. CES: Todas. CEH: 21, 22, 26, 28, 30. Imprescindibles. Contenidos correctos y bien organizados. Correctas ortografía, gramática y redacción. 40 Valoración de la destreza técnica desarrollada en laboratorio y/o prácticas de campo. CG: 3 CEH: Todas. Participación activa en las actividades presenciales 5 Asistencia y participación regular a todas las actividades de la asignatura CG: 3, 4 Asistencia a actividades presenciales. Participación activa Cronograma/Calendario de la asignatura Debido a la complejidad de realizar un único cronograma al existir varios grupos de prácticas, seminarios y tutorías distribuidos en diferentes semanas a lo largo del semestre, se remite a los horarios publicados en la web y en los tablones de la facultad para consultar el calendario de la asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la asignatura