ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS

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1 ANEXO 2. TABLA RESUMEN E EVIENCIAS Establecimiento Educativo INSTITUCION EUCATIVA MARIA GORETTI Código ANE Nombre del evaluado: EWIN NUÑEZ ROJAS CC Nombre del evaluador: ROGER LUIS PEREIRA ESPINOSA CC No. Folio Fecha incorporación de la evidencia (dd/mm/aaaa) Tipo de evidencia (: ocumental; T: Testimonial) Nombre de la evidencia (Plan de trabajo, informe, material pedagógico, proyecto de investigación, certificación, encuesta, etc.) 01/02/12 26/03/12 PLANEACION E CLASES CONTROL E ASISTENCIA Y NOTAS Competencias que soporta (Indique las competencias funcionales y comportamentales relacionadas con esta evidencia) ominio Curricular Planeación y Organización Uso de Recursos ominio Curricular Planeación y Organización 16/04/12 15/06/12 CERTIFICACIONES E CAPACITACION ominio Curricular Firma (de quien consigna y valora la evidencia) 06/02/12 03/07/12 AUTOEVALUACION OCENTE Planeación y Organización Pedagógica y idáctica LOGROS Y NUCLEOS TEMATICOS Planeación y Organización 01/02/12 26/03/12 ACTAS E RECUPERACION Planeación y Organización 26/03/12 16/07/12 10/02/12 26/03/12 16/05/12 16/07/12 17/04/12 09/05/12 TALLERES, EVALUACIONES Y RECUPERACIONES ACTAS E REUNION GESTION AMINISTRATIVA Y FINANCIERA ACTAS E REUNION E COMISION E EVALUACION ACTAS E REUNION GESTION E LA CALIA ACTAS E REUNION E PARES E FAMILIA Evaluación del Aprendizaje Seguimiento de Procesos Seguimiento de Procesos Seguimiento de Procesos Comunidad y Entorno

2 ACTAS E CITACION A PARES E FAMILIA FOTOGRAFIAS Y VIEO E PARTICIPACION EN LAS ACTIVIAES EL PROYECTO E APROVECHAMIENTO EL TIEMPO LIBRE Comunidad y Entorno Compromiso Institucional Trabajo en equipo OCENTE: EWIN NUÑEZ ROJAS Académica 30 ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIENCIAS ominio curricular Implementar estrategias didácticas y pedagógicas en el proceso educativo llevado a cabo en la institución. -Aplica conocimientos y métodos de una forma organizada. -Orienta de la mejor forma y sabe llegar a los estudiantes. -sustenta su practica pedagógica de acuerdo a los estándares -Actualiza los conocimientos relacionados con su área del saber. Autoevaluación docente Certificaciones de capacitaciones realizadas Autoevaluación docente Certificaciones de capacitaciones realizadas Planeación y organización iseñar la planeación de área por grados teniendo en cuenta los estándares básicos de competencias -Entrega 4 planeaciones durante el año por grado. -Especifica las estrategias, contenido, metodología, recurso y evaluación en plan de trabajo -Logros y núcleos temáticos -Logros y núcleos temáticos

3 Pedagógica y didáctica Utilizar estrategias de enseñanza de acuerdo a las necesidades y ritmos de aprendizaje de los estudiantes Las estrategias empleadas sirven de apoyo a los estudiantes para su aprendizaje. isponibilidad y eficacia en la orientación pedagógica del estudiante Planeación clases Autoevaluación docente Evaluación del aprendizaje Administrativa 20 Uso de recursos iseñar y Aplicar actividades pedagógicas que muestren el nivel de desempeño de los estudiantes utilizar recursos como apoyo al desarrollo de actividades pedagógicas implementadas en el área Aplica instrumentos de evaluación a estudiantes en forma continua. Implementa actividades de recuperación a estudiantes para mejorar su desempeño académico a buen uso a los recursos utilizados en las actividades pedagógicas. Realiza seguimiento a la utilización de recursos por parte de los estudiantes Talleres, evaluaciones, dinámicas de grupo, recuperaciones - -Talleres Talleres, evaluaciones, dinámicas de grupo, recuperaciones -Talleres

4 Seguimiento de procesos Participar en reuniones académicas y administrativas en el seguimiento de procesos. Asiste puntualmente a las reuniones convocadas por el rector o coordinador en cada período académico. Cumple con sus funciones y dialoga con los compañeros para la toma de decisiones la la Comunitaria 20 Comunicación institucional Participar de los escenarios definidos por las directivas para apoyar la toma de decisiones Aporta elementos importantes en la toma de decisiones Busca alternativas de solución en las diversas situaciones que son objeto de estudio. la la Comunidad y entorno Informar a padres de familia y acudientes sobre procesos educativos estableciendo acuerdos o Vincula a los padres de familia a las diversas reuniones. a a conocer las fortalezas y debilidades de los estudiantes Actas de reunión de Actas de citación a Actas de reunión de Actas de citación a

5 compromisos. Gestiona acuerdos y compromisos con los est udiantes y padres de familia para mejorar el desempeño del educando. Competencias comportamentales Competencia Negociación y Mediación Interviene efectiva y oportunamente ante situaciones de conflicto, facilita acuerdos y soluciones multilaterales, anteponiendo los intereses comunes y generando confianza en el proceso de mediación. promueve soluciones duraderas y hace seguimiento a los compromisos adquiridos por las partes; forma a sus estudiantes en estrategias de resolución pacífica de conflictos. Trabajo en equipo Comparte aprendizajes con diferentes miembros de la institución y ofrece apoyo para el trabajo de otros Aporta opiniones en el desarrollo de actividades grupales de la institución

6 Iniciativa realiza acciones que le facilitan el aprendizaje permanente y la actualización en su disciplina y en otras áreas del conocimiento; actúa con autonomía sin necesidad de supervisión y hace su trabajo con entusiasmo. emuestra recursividad y se adapta con rapidez a diferentes contextos Nombre completo del evaluado: EWIN NUÑEZ ROJAS Firma y número de cédula Ciudad y fecha de concertación: Montelibano 1 de febrero de Nombre completo del evaluador: ROGER LUIS PEREIRA ESPINOSA Firma y número de cédula