CUAD E R N O DE EQUI P O CRI S O L CENT R O CF

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1 Escola Professional Paterna CUAD E R N O DE EQUI P O CRI S O L CENT R O CF NOMBRE DEL EQUIPO: CURSO: GRUPO: TEMPORALIZACIÓN: De a DISTINTIVO DEL EQUIPO COMPONENTES MIS PRINCIPALES AFICIONES MIS PRINCIPALES HABILIDADES C:\Users\Almudena\Desktop\1 1 prezi\cuaderno de equipo 1º EMV.odt 23/06/ :3 9:3 1

2 Escola Professional Paterna CUAD E R N O DE EQUI P O CRI S O L CENT R O CF FUNCIONES DE LOS RESPONSABLES DE CADA ROL Escribir: 1- Será el encargado de redactar el proceso de desmontaje y montaje con todos los detalles posibles. 2- Será el encargado de buscar las funciones de cada elemento. 3- Será el encargado de realizar el trabajo a limpio y entregarlo. Dibujar: 1- Realizará los dibujos de todas las piezas en sucio. 2- Pondrá en los dibujos los nombres de cada pieza. 3- Será el encargado de pasar los dibujos a limpio y ordenar sus respectivas vistas. Desmontador/Montador: 1- Será el encargado de desmontar y montar. 2- Tendrá que realizar todas las medidas y comprobaciones que sean necesarias y guardarlas en sucio. 3- Tendrá que tener constancia de todas las anotaciones necesarias para volver a montar. Coordinador: 1- Coordina el trabajo del equipo y recopila el trabajo de los compañeros. 2- Anima a los componentes del equipo a hacer su trabajo sin perder el tiempo. 3- Hace de portavoz del equipo ante los profesores. Silencio y en tu sitio: 1- Controla que todos los componentes estén en su sitio. 2- Controla el tono de voz para que sea posible trabajar. 3- Controla que se hable sólo sobre el trabajo. Mediador: 1- Intentará tener previsión de posibles conflictos.. 2- Controla y pacifica los conflictos que surjan. 3- Conseguir que los causantes del conflicto lleguen a un acuerdo. Limpieza: 1- Se asegura de que todos los miembros del equipo mantengan limpio y ordenado su material de trabajo. 2- Controlara que las piezas desmontadas estén ordenas y en su sitio. 3- Controlará el tiempo de fin de clase y que su zona de trabajo está limpia y ordenada. C:\Users\Almudena\Desktop\1 1 prezi\cuaderno de equipo 1º EMV.odt 23/06/ :3 9:3 1

3 Escola Professional Paterna CUAD E R N O DE EQUI P O CRI S O L CENT R O CF PLAN DE EQUIPO/ EVALUACIÓN (por trabajo realizado) EVALUACION: GRUPO: TEMPORALIZACIÓN: De a PRACTICA: 1. ROLES EJERCIDO POR Lo ha hecho bien porque Necesita mejorar porque NOTA 2. OBJETIVOS DEL EQUIPO MB B Debemos mejorar porque Progresar todos en el aprendizaje (saber más, saber hacer más y mejor) Trabajar cooperativamente Acabar los trabajos a tiempo Aprovechar el tiempo Esforzarse todos lo suficiente No realizar la faena de otros 3. COMPROMISOS PERSONALES NOMBRE Y FIRMA MB B NM C:\Users\Almudena\Desktop\1 1 prezi\cuaderno de equipo 1º EMV.odt 23/06/ :3 9:3 1

4 Escola Professional Paterna CUAD E R N O DE EQUI P O CRI S O L CENT R O CF 4. QUÉ ES LO QUE HACEMOS ESPECIALMENTE BIEN 5. EN QUÉ DEBEMOS MEJORAR VALORACIÓN GLOBAL PROFESOR/PROFESORA VºBº OBSERVACIONES NEGATIVA + 0 pto + 0,25 pto POSITIVA pto + 0,75 pto MUY POSITIVA + 1 pto MB: Muy bien B: Bien NM: Necesita mejorar Fecha: Firma: C:\Users\Almudena\Desktop\1 1 prezi\cuaderno de equipo 1º EMV.odt 23/06/ :3 9:3 1

5 PLAN DE TRABAJO T-13 MATEMÁTICAS Equipo Día 1 Día 2 Día 3 1.Resolver problemas de la 2.Conocer el concepto de polígono y sus elementos. 3.Conocer y calcular el perímetro. Resolución de problemas libro p. 192 nº 53 (Estructura simple: 1-3 y Lápices al centro) Lectura p.182 y comentar: Los polígonos Actividades p.182 nº 1 y 2. Necesitamos regla. 1. Restar números naturales. 2. Clasificar polígonos según el nº de lados. Corrección deberes. Cálculo Q resta. Lectura p.183 y comentar: Clases de polígonos Actividades p.183 nº 3, 4 y 5. Necesitamos regla. 1.Resolver problemas de la 2.Clasificar triángulos según los lados y los ángulos. 3.Conocer y calcular el perímetro. 4.Dibujar polígonos y marcar sus elementos. Resolución de problemas nº 10 (Estructura simple: 1-3 y Lápices al centro) Lectura p.184 y comentar: Los triángulos Actividades p.184 nº 6, 7 y 8. Actividades: Dibuja un triángulo equilátero de 3 cm de lado y calcula su perímetro Dibuja triángulo rectángulo y pon sus elementos. Necesitamos regla. Día 4 1. Multiplicar números naturales. 2. Conocer algunos cuadriláteros (cuadrado y rectángulo) Cálculo Q multiplicación. Lectura p.185 y comentar: Los cuadriláteros Actividades p.185 nº 10; 12 a,b,c; 11 Necesitamos regla. Para la próxima clase necesitamos compás.

6 PLAN DE TRABAJO T-13 MATEMÁTICAS Equipo Día 5 Día 6 1.Resolver problemas de la 2.Conocer la circunferencia y sus elementos. Resolución de problemas nº 11 (Estructura simple: 1-3 y Lápices al centro) Lectura p.186 y comentar: La circunferencia Actividades p.186 nº 13 y 14. Necesitamos compás y regla. 1.Dividir números naturales. 2.Conocer el círculo y sus elementos. Cálculo Q división. Lectura p.187 y comentar: El círculo Actividades p.187 nº 16 Día 7 1. Resolver problemas de la 2. Repasar los conceptos de la unidad. Resolución de problemas nº 13 (Estructura simple: 1-3 y Lápices al centro) Repasar conceptos: Polígono y sus elementos // clases de polígonos según nº de lados // Triángulos según sus lados y según sus ángulos // Cuadrado y rectángulo // rombo y romboide // Concepto circunferencia // Dibujar una circunferencia e indicar: radio, diámetro y centro. // círculo // elementos círculo. Actividades p.191 nº 24 a,b; 28 azul, verde y punto negro; 33 Día 8 1. Resolver problemas de la 2. Repasar el tema. Cálculo R suma. Repasar conceptos: Polígono y sus elementos // clases de polígonos según nº de lados // Triángulos según sus lados y según sus ángulos // Cuadrado y rectángulo // rombo y romboide // Concepto circunferencia // Concepto de radio // Concepto de diámetro // Dibujar una circunferencia e indicar: radio, diámetro y centro // círculo // elementos círculo Actividades p.191 nº 24 c, d; 37(solo la primera parte del problema);26 (sin ángulos) // p.184 nº9

7 Día 9 Evaluar el tema Examen T-13 -Realizar las tareas escolares, tanto de casa como del colegio. -Presentar los trabajos con orden, limpieza y siguiendo las pautas marcadas.

8 Día 1 PLAN DE TRABAJO PERSONALIZADO T-13 MATEMÁTICAS Día 2 Día 3 Día 4

9 Día 5 PLAN DE TRABAJO PERSONALIZADO T-13 MATEMÁTICAS Día 6 Día 7 Día 8 Día 9 Evaluar el tema