JUGUEMOS CON LAS MATEMÁTICAS SEGURAMENTE YA SABES A QUÉ SE LE LLAMA FRACCIÓN.

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1 JUGUEMOS CON LAS MATEMÁTICAS LAS FRACCIONES 1ER DÍA SEGURAMENTE YA SABES A QUÉ SE LE LLAMA FRACCIÓN. PUEDES DEFINIRLO CON TUS PROPIAS PALABRAS? AHORA, CONSULTA EN LAS FUENTES A TU ALCANCE CUAL ES LA DEFINICIÓN DE FRACCIÓN. CONTRASTA LO QUE TU YA SABÍAS CON LO ENCONTRASTE. Y DE SER NECESARIO CORRIGE TU ESCRITO ANTERIOR. AHORA YA ESTÁS SEGURO DE LO QUE ES UNA FRACCIÓN. VAMOS A REPRESENTARLAS. CONSIGUE DOS DADOS. VAMOS A ESCRIBIR FRACCIONES. EN ESTE JUEGO, AL TIRAR LOS DADOS EL NÚMERO MÁS CHICO SERÁ EL NUMERADOR(se escribe arriba), EL MAYOR SERÁ EL DENOMINADOR, (se escribe abajo). POR EJEMPLO: SI TE CAEN LOS NÚMEROS 3 Y 5 SE ESCRIBE: 3/5 y SE LEE TRES QUINTOS. SI CAEN LOS NÚMEROS 2 Y 2 SE ESCRIBE: 2/2 Y SE LEE DOS MEDIOS. REALIZA 10 TIRADAS Y ESCRIBE LO QUE TE CAIGA EN LOS DADOS. SE ESCRIBE SE LEE CÓMO SE LEE SI TE CAEN LOS NÚMEROS 1 Y 1? CÓMO SE ESCRIBE?:

2 2DO DÍA: AHORA VAMOS A CORTAR ENTEROS Y COLOREAR FRACCIONES DE ACUERDO A LAS SIGUIENTES CINCO TIRADAS. Ejemplo: SI MI TIRADA FUE 1 Y 4. SE ESCRIBE ¼ SE LEE: UN CUARTO POR LO TANTO: DIVIDO MI ENTERO EN CUATRO PARTES IGUALES Y COLOREO UNA.(El número mayor, abajo; indica en cuantas partes corto el entero, el menor, arriba; cuantas coloreo) PARA QUE TUS FRACCIONES QUEDEN MÁS EXACTAS APÓYATE DE UN COMPÁS EN EL CASO DE LOS CÍRCULOS Y ESCUADRAS EN LOS CUADRADOS. DIVIDE LAS SIGUIENTES FIGURAS DE ACUERDO CON LAS TIRADAS DE TUS DADOS. ANOTA LOS NÚMEROS QUE TE CAYERON Y COLOREA LA FRACCIÓN QUE SE FORME.

3 CONTESTA RÁPIDAMENTE SIN COMPROBAR: CUÁLES FRACCIONES DE CADA PAREJA SON MAYORES? (ES DECIR REPRESENTAN UN PEDAZO MÁS GRANDE) Enciérralas en un círculo. Si son iguales no encierres ninguna. 2/10 ó 4/5 4/10 ó 2/5 3/ 4 ó 6/8 6/4 ó 3/8 4/8 ó 4/4 2/5 ó 3/6 Ahora comprueba tus respuestas utilizando una recta numérica donde las puedas representar. Recuerda que debe ser una línea de la misma medida, dividida en la cantidad indicada de partes iguales. Ejemplo: Se trazan dos líneas de la misma medida. Para ubicar 2/10: la línea se divide en 10 partes iguales y se marca el punto donde llega el 2. Para ubicar 4/5: la línea se divide en 5 partes iguales y se marca el punto donde llega el cuatro. TOMA DOS LISTONES DE DISTINTO COLOR QUE MIDAN LO MISMO. UNO DE ELLOS CÓRTALO EN 3 PARTES IGUALES. (ES DECIR: EN TERCIOS) EL OTRO CÓRTALO EN 6 PARTES IGUALES. (ES DECIR EN SEXTOS) CUÁLES PEDAZOS SON MÁS GRANDES? CUÁNTOS PEDAZOS CHICOS CABEN EN 2 TROZOS GRANDES? (ES DECIR CUÁNTOS SEXTOS CABEN EN 2 TERCIOS)

4 3ER DÍA: EN LAS SIGUIENTES RECTAS NUMÉRICAS UBICA Y COMPARA LAS FRACCIONES: 3/9 6/18 1/3 2/6 Notaste que todas quedan ubicadas en el mismo lugar Así es, por eso se llaman: FRACCIONES EQUIVALENTES porque valen, miden o representan la misma cantidad. COMENTA: En qué situaciones de la vida diaria empleamos las fracciones? Hablaste de cuando vas al mercado? (compramos kilos y medios, cuartos de kilo, etc.) Comentaste de cómo decimos la hora? (Decimos por ejemplo: son las 5 y cuarto ó son las dos y media, falta un cuarto para las 8, etc). Recordaste cuando explicas una dirección? (Decimos como a media cuadra de.etc) O tal vez cuando tu mamá ha comprado alguna tela (se pide: metro y medio de tela o medio metro de listón, etc.) Pensando en estas situaciones; inventa un problema que implique utilizar la comparación, suma o resta de algunas fracciones. Resuélvelo y luego pide a algún compañero que lo resuelva para que comenten la forma en que lo resolvieron y el resultado que encontraron.

5 4º DÍAResuelve los siguientes sencillos ejemplos: El papá de Christian dividió su terreno para hacer cultivo de plantas utilizando solo las partes que están sombreadas: Qué parte del terreno se utilizará para el cultivo? Con qué otra fracción se puede representar esta cantidad? Andrea y Lucía están decorando un vestido cada una, para ello Andrea corta 5/7 de listón y Lucía corta 1/7 del mismo listón. Qué fracción de listón queda? César compró en una tienda ½ de kg de huevo y ¼ kg de jamón. Cuánto pesa lo que lleva cargando a su casa? Elige la respuesta correcta: 2/6, 2/4, 6/4, 3/4 ARGUMENTA TU RESPUESTA, O ESCRIBE LA OPERACIÓN.

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