FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

Transcripción

1 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD HISTOLOGIA I I.- DATOS GENERALES 1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Medicina Humana 1.1. Semestre Académico : 2018-I 1.2. Código : Ciclo : III 1.4. Créditos : Tres (3) 1.5. Requisitos : Biología General. Biofísica Química General. Comunicación II Duración : 16 semanas 1.7. Horas Semanales : Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Docentes : II.- SUMILLA El curso de Histología pertenece al área de Ciencias Básicas se dicta en el tercer ciclo académico. Es un curso de naturaleza teórico-práctico. La Asignatura

2 proporciona al estudiante de Medicina los conocimientos microscópicos de las células, sus estructuras, la organización de ellas en tejidos, órganos sistemas en relación a las funciones del cuerpo humano. Se estudia las estructuras microscópicas de los tejidos en relación a sus funciones. Con el propósito de desarrollar en forma ordenada didáctica esta asignatura ha sido estructurada en 4 unidades didácticas Unidad I: Importancia de la histología, métodos histológicos, microscopia conceptualizar la citología. Unidad II: Tejido epitelial, tejido conectivo tejido muscular. Unidad III: Tejido conectivo especializado. Unidad IV : Descripción de la medula ósea tejido nervioso. III.- COMPETENCIA El curso de Histología desarrolla en el alumno las siguientes competencias: 1. Comprende los conceptos histofisiologicos e importancia en su aplicación en el campo clínico. 2. Investigar o promover la investigación científica, en el campo de la histología aplicando las normas de bioseguridad estandarizados. 3. Aplicar Reconocer otras disciplinas a la histología, tales como fisiología otras ramas afines 4. Reconocer Analizar que órgano forma parte un tejido observado aisladamente, para fines fisiopatológicos aspectos médicos legales. 5. Emplear correctamente los equipos de ampliación de imágenes, en los estudios histológicos tener la capacidad profesional para describir una estructura microscópica o macroscópica empleando la terminología correcta 6. Conocer e Interpretar las funciones de las estructuras, células, tejidos, órganos sistemas del organismo humano aplicaciones de los estudios de histo compatibilidad.

3 IV.- CAPACIDADES UNIDAD I Identifica las partes del microscopio el uso adecuado. Identifica e interpreta las diferentes técnicas de coloración empleadas en histología su importancia. Analizar comprender los componentes celulares su organización en tejidos, órganos /o sis Explicar las características propias, generales su interrelación en diferentes órganos, tejidos en relación a su función. UNIDAD II Entender e Identificar las estructuras histológicas funciones correspondientes al tejido epitelial, conectivo muscular Identificar los tipos de epitelio, especificando sus funciones características histológicas. Describir los componentes celulares del tejido conectivo sus funciones histológicas. Su importancia clínica para el reconocimiento de enfermedades. Analizar comprender las estructuras moleculares de los tipos de músculos, características microscópicas. UNIDAD III Comprende explica el origen estructura del tejido conectivo especializado. Describir relacionar la función del tejido conectivo especializando, especificando cada uno de sus componentes Identificar la importancia clínica e histofisiologica relacionado con enfermedades. UNIDAD IV Reconoce e identifica el origen, estructura función del sistema nervioso. Analizar las estructuras funciones de la morfología de los nervios correspondientes e unión neuromuscular.

4 Observar comprender las estructuras del soma neuronal, aspectos microscópicos. Comprender e identificar las estructuras que corresponden a los órganos de los sentidos enfatizando la visión, audición gusto. V.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I IMPORTANCIA DE LA HISTOLOGIA, METODOS HISTOLOGICOS, MICROSCOPIA Y CNCEPTUALIZAR LA CITOLOGIA. CAPACIDAD : Aplica los criterios fundamentales de la microscopia sus partes estructurales que está compuesta, reconociendo las funciones de cada una de ellas con finalidad de un adecuado aprendizaje en la práctica. Adherir conocimientos básicos de la citología sus componentes para el reconocimiento. Identificando sus modificaciones de la superficie celular. Explica aplica parámetros en la interpretación de epitelios su revestimiento. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Conocer Participa en forma identificar las dinámica durante la estructuras del discusión de los microscopio su 1 manejo. Interpreta Reconoce los las estructuras de componentes células, tejidos: estructurales del epitelial, microscopio de la conectivo, célula relacionada a muscular parámetros

5 nervioso. histológicos. Manejar el Cuida con microscopio responsabilidad el adecuadamente. microscopio. Observa e Trabaja en equipo, interpreta las demostrando estructuras de respeto por sus células tejidos, profesores epitelial, compañeros. conectivo, muscular nervioso. Describir Interactúa en forma fundamentar la activa durante la importancia de las valoración de los técnicas histológicas, su Reconocimiento e importancia en los identificación de las diferentes tipos de estructuras. 2 coloración procedimientos de Participar en el cuidado de los la preparación de materiales equipo las muestras. de la asignatura. Conocer el Trabajar con fundamento del responsabilidad e micro estructura iniciativa. de las células, los tejidos órganos, asimismo correlacionarlos

6 con la estructura función. Manejo adecuado uso de coloraciones para muestras histológicas como colorantes ácido básico. Conceptuar e Interviene en forma identificar los dinámica durante la fundamentos discusión de los básicos de la Citología, Reconocimiento e Citoquímica e identificación de las Histoquímica. estructuras Conocer la microscópicas de las morfología, células. 3 funciones Maneja cuida el estructuras microscopio de celulares. acuerdo al Reconocer reglamento relacionar las establecido. estructuras con las funciones de las células aplicando los conceptos básicos de la Citología, Citoquímica e

7 4 Histoquímica. Aprender entender distinguir diferentes estructuras a las celulares sus asociaciones. Reconocer e identificar diferentes estructuras las celulares su relación con la fisiología. importancia clínica. Su Entender las divisiones celulares fases establecidas ciclo celular. del Describir la renovación celular importancia clínica. e Participa en forma dinámica durante la discusión de los Identifica describe las estructuras microscópicas.. Reconocimiento e identificación de la importancia clínica e histofisiologica con el reconocimiento de enfermedades. Maneja cuida el microscopio acuerdo reglamento de al establecido. Maneja estrategias hábitos de estudio. PRACTICA CALIFICADA UNIDAD I CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconocen valoran la importancia del trabajo grupal, asumiendo roles diferentes

8 con el objeto de proceder con rigor científico los trabajos asignados Valoran reconocen la trascendencia de la responsabilidad, disciplina en las actividades inherentes. Reconocen, grafican interpretan las características histofisiologicas de los diferentes órganos. UNIDAD DE APRENDIZAJE II TEJIDO EPITELIAL, TEJIDO CONECTIVO Y TEJIDO MUSCULAR. CAPACIDAD: Entender e Identificar las estructuras histológicas funciones correspondientes al tejido epitelial, conectivo muscular. Identificar los tipos de epitelio, especificando sus funciones características histológicas. Analizar comprender las estructuras moleculares de los tipos de músculos, características microscópicas. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES HORAS PRESENCIAL ES HORAS A DISTANCIA Conocer Interactúa en forma describir el activa durante la 5 tejido epitelial, valoración de los su origen, tipos Analiza describe funcione. las láminas

9 Conocer el tejido glandular, su origen, tipos funciones. Reconocer e identificar las estructuras del tejido epitelial, tipos o clasificacione s relacionadas con sus respectivas funciones. Su importancia clínica relacionar con sus respectivas enfermedades. histológicas su respectiva aplicación fisiológica. Maneja cuida el microscopio de acuerdo al reglamento establecido. Maneja estrategias hábitos de estudio. Actúa con acierto en sus relaciones con sus compañeros profesores. Interactúa en forma.. 6 Describir explicar diferentes tipos los de activa durante la valoración de los Analiza describe glándulas las láminas

10 exocrinas, histológicas su unicelulares, respectiva pluricelulares aplicación endocrinas. fisiológica. Identificar las características funciones del epitelio glandular. Su importancia clínica e histofisiologica. Interactúa en forma Describir activa durante la fundamentar valoración de los el origen, estructura, Analiza describe tipos las láminas funciones del histológicas su 7 tejido respectiva conectivo. aplicación Reconocer e fisiológica. identificar las Maneja cuida el estructuras microscopio de del tejido acuerdo al conectivo. reglamento establecido. Maneja estrategias hábitos de estudio.

11 Actúa con acierto en sus relaciones con sus compañeros profesores. 8 Analizar e observar las diferentes características de las fibras del musculo, liso, esquelético, estriado cardiaco. Señalar sus componentes mecanismos de contracción. Reconocer las uniones neuromuscula r motora. Participa en forma dinámica durante la discusión de los Reconocimiento e identificación de diferentes tipos de venas en relación a sus funciones. Maneja cuida el microscopio de acuerdo al reglamento establecido. Maneja estrategias hábitos de estudio. Actúa con acierto en sus relaciones con sus compañeros profesores.

12 CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconocen valoran la importancia del trabajo grupal, asumiendo roles diferentes con el objeto de proceder con rigor científico los trabajos asignados Valoran reconocen la trascendencia de la responsabilidad, disciplina en las actividades inherentes. Reconocen, grafican interpretan las características histofisiologicas de los diferentes órganos.

13 UNIDAD DE APRENDIZAJE III TEJIDO CONECTIVO ESPECIALIZADO CAPACIDAD: Identificar la importancia clínica e histofisiologica relacionado con enfermedades. Describir relacionar la función del tejido conectivo especializando, especificando cada uno de sus componentes Comprende explica el origen estructura del tejido conectivo especializado. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 9 EXAMEN PARCIAL 10 Describir explicar la estructura función del tejido conectivo especializado. Entender fundamentar la estructura función del tejido cartilaginoso. Describir fundamentar la estructura función del tejido óseo su proceso de osificación Interactúa en forma activa durante la valoración de los. Analiza describe las láminas histológicas su respectiva aplicación fisiológica. Maneja cuida el microscopio de acuerdo al reglamento establecido. Maneja estrategias hábitos de estudio. Actúa con acierto en sus relaciones con sus compañeros profesores.

14 11 Correlacionar las estructuras funciones de los diferentes tipos de tejido cartilaginoso, hialino, elástico fibrocartílago. Su importancia clínica e histofisiologica. Interviene en forma dinámica durante la discusión de los Analiza describe las láminas histológicas su respectiva aplicación fisiológica. Maneja cuida el microscopio de acuerdo al reglamento establecido. Maneja estrategias hábitos de estudio. Actúa con acierto en sus relaciones con sus compañeros profesores. Explicar fundamentar, correlacionar las estructuras funciones de los diferentes tipos de tejido óseo. Reconocimiento e identificación de hueso compacto, esponjoso. Tipos de osificación. Participa en forma dinámica durante la discusión de los Analiza describe las láminas histológicas su respectiva aplicación fisiológica

15 Histofisiologia.. 12 Reconocer, interpretar, las estructuras funciones de la composición histofisiologica de los diferentes tipos de tejido adiposo. Interactúa en forma activa durante la valoración de los Analiza describe las láminas histológicas su respectiva aplicación fisiológica Identificar, comprender su importancia clínica enfermedades relacionadas. PRACTICA CALIFICADA CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconocen valoran la importancia del trabajo grupal, asumiendo roles diferentes con el objeto de proceder con rigor científico los trabajos asignados Valoran reconocen la trascendencia de la responsabilidad, disciplina en las actividades inherentes. Reconocen, grafican interpretan las características histofisiologicas de los diferentes órganos.

16 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV DESCRIPCION DE LA MEDULA OSEA Y TEJIDO NERVIOSO. CAPACIDAD: Reconoce e identifica el origen, estructura función del sistema nervioso. Analizar las estructuras funciones de la morfología de los nervios correspondientes e unión neuromuscular. Observar comprender las estructuras del soma neuronal, aspectos microscópicos. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 13 Explicar fundamentar los elementos formes, suero plasma de la sangre periférica. Reconocimiento e identificación de los elementos formes de la sangre periférica. Reconocimiento e identificación del plasma del suero de la sangre. Coagulación sanguínea grupos sanguíneos e importancia clínica. Participa en forma dinámica durante la discusión de los Analiza describe las láminas histológicas su respectiva aplicación fisiológica. Maneja cuida el microscopio de acuerdo al reglamento establecido. Maneja estrategias hábitos de estudio. Actúa con acierto en sus relaciones con sus compañeros profesores.

17 Describir fundamentar los elementos de la médula ósea, la función hematopoética las células que forma. Sus tipos de medula ósea roja amarilla con sus propias funciones características. Analizar e identificar la morfología de los nervios espinales. Interactúa en forma activa durante la valoración de los Reconocimiento e identificación de la citología exfoliativa. Analiza describe las láminas histológicas su respectiva aplicación fisiológica Reconocer los componentes del sistema nervioso medula ósea, composición de las neuronas uniones 14 neuromusculares. Observar las estructuras histológicas reconocimiento con cada una de sus funciones establecidas. Describir, interpretar Participa en forma correlacionar la dinámica durante la organización general del discusión de los sistema nervioso. Analiza describe las Estructuras funciones láminas histológicas su para determinar los grupos respectiva aplicación de neuronas. fisiológica Analizar los componentes Maneja cuida el celulares sus funciones. microscopio de acuerdo al Entender la sustancia gris reglamento establecido.

18 la sustancia blanca. Maneja estrategias hábitos de estudio. Actúa con acierto en sus relaciones con sus compañeros profesores. 15 Interpretar correlacionar, estructuras funciones, desarrollo características histológicas de los órganos del tejido nervioso periférico. Describir las funciones de su importancia clínica e histofisiologica relacionada a enfermedades. Interpretar la transmisión del impulso nervioso neurotransmisor. Describir los ganglios plexos. Interviene en forma dinámica durante la discusión de los Reconocimiento de las estructuras mencionadas. Analiza describe las láminas histológicas su respectiva aplicación fisiológica.

19 Conceptualizar describir estructura funciones de los órganos nervios pertenecientes al sistema nervioso autónomo. Relacionar analizar sus funciones en los diferentes órganos del cuerpo. Interviene en forma dinámica durante la discusión de los Reconocimiento e identificación de los componentes histológicos de la vista, oído, olfato, gusto, tacto. Analiza describe las láminas histológicas su respectiva aplicación fisiológica 16 EXAMEN FINAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconocen valoran la importancia del trabajo grupal, asumiendo roles diferentes con el objeto de proceder con rigor científico los trabajos asignados Valoran reconocen la trascendencia de la responsabilidad, disciplina en las actividades inherentes. Reconocen, grafican interpretan las características histofisiologicas de los diferentes órganos. VI.- METODOLOGÍA Las asignaturas siguen una metodología: Sesiones teóricas Talleres Desarrollo de productos Otros

20 Se considerarán los medios materiales necesarios (impresos, audiovisuales, trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros). VII. EVALUACIÓN: El sistema de evaluación es permanente sistemático de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b) La evaluación de proceso de productos es permanente, integral presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental actitudinal considerando los siguientes aspectos: - Logro de conocimientos muestra de desempeño - Desarrollo adquisición de destrezas operativas, aplicativas capacidades competencias. - Adquisición de actitudes. c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e interevaluación. d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constitue el trabajo académico (40%), el examen parcial (30%) el examen final (30%). Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) :30% Trabajo Académico (TP) : 40% Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40% Es necesario indicar que en Trabajo académico que representa el 40% de la evaluación se debe incluir todas las calificaciones que el docente estime necesario (asistencia, prácticas, trabajo, exposiciones, entre otros)

21 e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0). f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las siguientes: Perceptivos o de apreciación. - Fichas de observación, descriptivas, gráficas de rango. - Listas de cotejo por criterios. - Registro de ocurrencias anecdotarios. - Escalas valorativas de estimación. Orales - Intervenciones. - Exposiciones. g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la escala vigesimal donde: Aprobado : De 11 a 20 Desaprobado : De 0 a 10 h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final desaprobado reemplazará a la menor nota desaprobada a sea del Examen Parcial o Examen Final /o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados. VIII.- FUENTES DE INFORMACION 1. M DF. Atlas de Histología Normal. Séptima ed. Argentina: El Ateneo. 2. Gartner L.P, Hiatt J.L. Atlas: Histología. Segunda ed. México: Interamericana Mc Graw Hill; F. G. Histología. Tercera ed. Argentina: Médica Panamericana; F. G. Atlas Color de Histología. Primera ed. España: Médica Panamericana; 1998.

22 5. L. J. Histología Básica. Quinta ed. Barcelona: Masson S.A; Romrell R. Histología Texto Atlas de Coor. Quinta ed.: Panamericana; A. K. Histología Biología Celular. Segunda ed.; 2008.