Máster en Periodismo Digital Antena 3 MPW0013 DISEÑO WEB

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1 Máster en Periodismo Digital Antena 3 MPW0013 DISEÑO WEB

2 Asignatura: Diseño Web Titulación: Máster en Periodismo Digital Antena 3 Créditos: 4 ECTS Semestre: Primero Grupo: 1 y 2 Profesor: Iliana Villacastín Vázquez Curso académico: REQUISITOS PREVIOS Licenciatura o grado 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Conocimiento de los procesos y herramientas para la planificación, diseño e implementación de páginas web. Utilización de gestores de contenido y creación de infografías de visualización de datos. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CG5- Resolver problemas y tomar decisiones eficaces en situaciones de alto nivel competitivo y con un elevado grado de incertidumbre, propia de las industrias de la comunicación en la actualidad. CG8- Utilizar el ingenio y desarrollar la creatividad especialmente en los procesos comunicativos que requieran un alto grado de competitividad y profesionalidad para su resolución. CG9- Manejar de manera avanzada las nuevas tecnologías de la comunicación, de indispensable dominio en el periodismo web. CE6- Emplear los fundamentos estéticos y técnicos del montaje web para un uso profesional combinando un carácter teórico-práctico. CE10- Diseñar y editar contenidos digitales considerando los principios de programación y codificación, indispensables en el desarrollo de contenidos digitales y en la propia convivencia 2.0, con un manejo avanzado de los diferentes gestores de contenido. CE11 Conocer y comprender los conceptos avanzados sobre el diseño y la arquitectura web, así como las técnicas informáticas para la representación y transmisión de hechos y datos mediante sistemas infográficos de manera profesional. CE29- Controlar los elementos de la programación y las herramientas tecnológicas punteras en la construcción de páginas web y contenidos digitales. Resultados de aprendizaje: Utilización correcta de cámaras y dispositivos móviles. Montaje de contenidos audiovisuales. Conocimiento del diseño de portales y sitios web y sobre programación y codificación en el entorno digital. 2014/2015/Diseño Web [2] 2014/2015

3 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Clases de teoría y práctica: 27% (108h). Lección magistral, sesiones teórico-prácticas, ejercicios y prácticas. Todas las competencias de la materia. Presencialidad 100%. Trabajo personal del alumno: 50% (200h). Estudio de la materia, realización de ejercicios prácticos o actividades multimedia de apoyo (campus virtual). Todas las competencias de la materia. Presencialidad 0%. Tutorías: 10% (40h). Trabajo personal tutorizado. Todas las competencias de la materia. Presencialidad 50%. Evaluación: 13% (52h). Pruebas finales, ordinaria y extraordinaria. Autoevaluación de los resultados obtenidos. Todas las competencias de la materia. Presencialidad 50%. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Convocatoria Ordinaria: - Asistencia y participación: 10%. - Actividades académicas dirigidas: 40%. - Prueba final: 50 % Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores será necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba final. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario y las calificaciones obtenidas por las actividades dirigidas en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, será potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las actividades dirigidas si éstas no han sido entregadas en fecha, no han sido aprobadas o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica MacDonald, M (2012). Creación y diseño web. Madrid, Anaya Delgado, J.M (2012). Photoshop CS6 (Manuales Imprescindibles). Madrid. Anaya Multimedia J.D. Gauchat (2013). El gran libro de HTML5, CSS3 y Javascript -. Argentina. S. A. Marcombo Bibliografía complementaria Omar, M: Cómo crear una página web o blog sin código Duckett, J: HTML & CSS: Design and Build Web Sites Manual on line de CSS: librosweb.es/css/ Tutorial Online de Photoshop CS6: helpx.adobe.com/pdf/photoshop_reference.pdf Introducción al HTML5 (online): theproc.es/files/5321 HTML5 Reference. Tutorial online [ENG]: dev.w3.org/html5/html-author/ 2014/2015/Diseño Web [3] 2014/2015

4 7. BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR Licenciada en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid y con titulación en Comunicación Integral por la Universidad Francisco de Vitoria. Máster en Periodismo Digital por la Universidad de Alcalá de Henares. Responsable de Producto Web en Atresmedia Digial. Conocimientos de Programación: HTML, CSS y JavaScript; Diseño web y Marketing en buscadores. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR A petición de la coordinación académica 2014/2015/Diseño Web [4] 2014/2015

5 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA MÁSTER: Máster en Periodismo Digital Antena 3 ASIGNATURA: Diseño Web CURSO: 2014/15 SEMESTRE: Primero CRÉDITOS ECTS: 4 Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Horas Presenciales Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media 1,2,3 4,5,6 Introducción al Diseño web División de la redacción en secciones. Elaboración de un Importancia del texto, imagen y vídeo. artículo por alumno con fotografías Formatos principales propias. Análisis de portadas de varios. Medios de Comunicación. Gestores de contenidos: Introducción, ventajas y diferencias Añadir al blog contenido adicional Wordpress. Descripción y manejo del propio o facilitado por el profesor CMS (asesoramiento vía mail) Práctica en clase con un blog común. División en grupos de trabajo por Utilización de los artículos elaborados secciones y elaboración de por los alumnos contenidos para la práctica siguiente: una redacción web. Dar de alta un blog en Wordpress. Añadir el artículo elaborado en la práctica anterior 4,5 4,5 7,8,9 Wordpress II. Descripción y manejo del CMS Añadir los artículos elaborados en Práctica en clase con un blog común. la práctica anterior y contenido Utilización de los artículos elaborados adicional propio o facilitado por el por los alumnos y material adicional profesor (asesoramiento vía mail) facilitado por el profesor 4,5 10,11,12 El blog como carta de presentación Blogger. Descripción y manejo del CMS Práctica en clase con un blog común. Utilización de los artículos elaborados Práctica en clase. por los alumnos y material adicional facilitado por el profesor ,14,15 Editar las fotografías empleadas en Tratamiento de imagen: Photoshop los artículos. Crear una cabecera personalizada 1,5 para los blogs de Wordpress personales e introducir algún 2014/2015/Diseño Web [5] 2014/2015

6 16,17 Gestor de Antena3: Descripción y manejo elemento en HTML (asesoramiento vía mail) Práctica real con carga de contenidos Análisis y puesta en común. Conclusiones Mantenimiento del blog en Wordpress o Blogger como carta de presentación laboral. 1,5 Inclusión de artículos y trabajos de los alumnos elaborados durante el máster (asesoramiento vía mail) Evaluación Final Ordinaria 3 Evaluación Evaluación Final Extraordinaria 3 Actividades de Evaluación 7 Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/o online) 10 Total /2015/Diseño Web [6] 2014/2015

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