Programación didáctica del módulo Sistemas Operativos en Red (0224)

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1 Consejería de Educación Comunidad de Madrid C.F.P. INSTITUTO VILLAVERDE. Código de Centro: C/ ALIANZA 20-24, Madrid TELEFONO: FAX: Programación didáctica del módulo Sistemas Operativos en Red (0224) Ciclo Formativo Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes Código del ciclo IFCM01 Profesor/a: Pedro Pereda Mellado IES VILLAVERDE Dpto Informática. Profesor/a Pedro Pereda Mellado 1

2 INDICE 1. Introducción. Referencia legal. 2. Objetivos del módulo. 3. Contenidos (Unidades Didácticas, actividades a realizar, criterios de evaluación y Temporalización). 4. Recursos didácticos. 5. Metodología didáctica. 6. Sistema para evaluar el progreso de los aprendizajes de los alumnos. 7. Criterios de calificación. 8. Actividades de recuperación de los módulos profesionales pendientes de superación: a) Sistema de recuperación de las evaluaciones pendientes. b) Sistema de recuperación en convocatoria extraordinaria. c) Sistema de recuperación en caso de pérdida de evaluación continua. 9. Actividades extraescolares 10. Sistema de evaluación de la práctica docente. 11. Bibliografía IES VILLAVERDE Dpto Informática. Profesor/a Pedro Pereda Mellado 2

3 1.- Introducción. Referencia legal. La presente programación tiene el objetivo de servir de documento de referencia a la hora de impartir el módulo de Sistemas Operativos en Red correspondiente al segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio Sistemas Microinformáticos y Redes. Se describirán los objetivos, contenidos, distribución temporal y criterios y métodos de evaluación, la metodología y la atención al alumnado con necesidades educativas específicas, haciendo mención a los antecedentes normativos que hay que tomar como referencia para la docencia del ciclo mencionado y, por extensión, al módulo que nos ocupa. Este módulo se encuadra, como ya hemos indicado, en el segundo curso del Ciclo de Grado Medio Sistemas Microinformáticos y Redes (S.M.R.). Cuenta con una carga de horas presenciales de 170 que se impartirán a razón de 8 por semana, ajustadas al calendario escolar correspondiente al curso 2010/2011. Como materiales de referencia tendremos los documentos normativos oportunos y que enumeramos. Desde la posición más general a la más concreta serían: Para el título: R.D. 1691/2007 de 14 de diciembre (BOE 17/01/2008) Para el currículo: D. 34/2009 de 2 de abril (BOCM 20/04/2009) Proyecto educativo del centro. Normas del departamento. La competencia general de este título consiste en instalar, configurar y mantener sistemas microinformáticos, aislados o en red, así como redes locales en pequeños entornos, asegurando su funcionalidad y aplicando los protocolos de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente establecidos. Este será el punto de partida para definir los objetivos a conseguir en el módulo. IES VILLAVERDE Dpto Informática. Profesor/a Pedro Pereda Mellado 3

4 2.- Objetivos del módulo. Los objetivos a conseguir en el presente módulo sirven como base para el correcto aprovechamiento del resto de los módulos del ciclo y la adecuada utilización de las herramientas necesarias en ellos. Por lo tanto, se puede considerar este módulo como un bloque de conocimientos transversal. Los resultados de aprendizaje que contempla la normativa son: Instala sistemas operativos en red describiendo sus características e interpretando la documentación técnica. Gestiona usuarios y grupos de sistemas operativos en red, interpretando especificaciones y aplicando herramientas del sistema. Realiza tareas de gestión sobre dominios identificando necesidades y aplicando herramientas de administración de dominios. Gestiona los recursos compartidos del sistema, interpretado especificaciones y determinando niveles de seguridad. Realiza tareas de monitorización y uso del sistema operativo en red, describiendo las herramientas utilizadas e identificando las principales incidencias. Realiza tareas de integración de sistemas operativos libres y propietarios, describiendo las ventajas de compartir recursos e instalando software específico. Para conseguir estos resultados de aprendizaje se desarrollan los siguientes objetivos formativos que se pretenden conseguir en este módulo: Instalar y actualizar sistemas operativos en red. Gestionar usuarios y grupos. Gestionar dominios. Gestionar recursos compartidos en redes homogéneas. Monitorizar el uso del sistema operativo en red. Integrar sistemas operativos en redes homogéneas. A continuación se describen otros tres objetivos que, incluso no siendo en sí mismos formativos, son importantes para tenerlos en cuenta a lo largo de cada unidad de trabajo: Promover la prevención de riesgos laborales, haciendo mención en la ergonomía en el puesto de trabajo. Favorecer el desarrollo del trabajo hacia objetivos de calidad vigentes. IES VILLAVERDE Dpto Informática. Profesor/a Pedro Pereda Mellado 4

5 Promover el respeto al medio ambiente inculcando la cultura del reciclado. El alumno deberá estar en disposición de utilizar el sistema, ajustarlo a sus necesidades y saber utilizar las herramientas que pone el sistema operativo a su alcance dentro de un entorno seguro y orientado a la calidad del trabajo realizado. Es importante no olvidar que todas las acciones deben orientarse a la consecución de los objetivos propios del Proyecto Educativo de Centro, dentro de los apartados de convivencia, integración, trabajo cooperativo y respeto mutuo entre todos los que forman la comunidad educativa. IES VILLAVERDE Dpto Informática. Profesor/a Pedro Pereda Mellado 5

6 3.- CONTENIDOS, Actividades a realizar, Criterios de Evaluación y Temporalización UNIDAD DIDÁCTICA Nº1 Scripts de sistema Temporalización: 16 horas Contenidos Actividades a realizar Criterios de Evaluación -Recordatorio de comandos terminal Linux. -Programación shell. -Otros lenguajes de script: Introducción a Python. -Realización de script Linux. -Realización de script, básicos, Python -El alumno es capaz de realizar pequeños script de sistema. UNIDAD DIDÁCTICA Nº2 Máquinas Virtuales Temporalización: 32 horas Contenidos Actividades a realizar Criterios de Evaluación -Instalación -Configuración -redes con máquinas virtuales -Instalación de las utilidades guest -Instalación y configuración de VirtualBox. -Creación de una pequeña red de máquinas virtuales. -El alumno es capaz de instalar, configurar y dimensionar máquinas virtuales. -Se consigue la configuración de una red de ordenadores con la máquina virtual. UNIDAD DIDÁCTICA Nº3 Interfaz de red Temporalización: 8 horas Contenidos Actividades a realizar Criterios de Evaluación -Configuración modo texto y gráfico. -interfaces virtuales -Configuración de un interfaz de red. -Creación de un interfaz virtual. -Es capaz de configurar un interfaz de red. IES VILLAVERDE Dpto Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado. 6

7 -puertos y servicios. -comandos: ping, ifconfig -configuración DNS -Creación de un script de manejo de socket en modo servidor y en modo cliente. -Configuración de las direcciones DNS a las que acceder. -Es capaz de crear interfaces virtuales y conoce su utilidad. -Conoce el concepto de puerto y servicio y sabe utilizarlos. -NFS. -SAMBA UNIDAD DIDÁCTICA Nº4 Gestión de recursos compartidos de red Temporalización: 16 horas Contenidos Actividades a realizar Criterios de Evaluación -Configuración de un servidor NFS. -Conexión de clientes al servidor NFS. -Configuración de un servidor SAMBA. -Conexión desde LINUX A WINDOWS Y DESDE WINDOWS A LINUS. -Creación de usuarios en SAMBA. -Configura servicios de red que permiten la compartición de ficheros e impresoras. -Conecta sistemas con software propietario y libre. -Crea usuarios que, no perteneciendo a la máquina, sí pueden acceder a recursos que ésta pone a disposición de la red. UNIDAD DIDÁCTICA Nº5 lnstalación de sistemas operativos desde imagen Temporalización: 8 horas Contenidos Actividades a realizar Criterios de Evaluación -Instalación local. -Instalación desde servidor de red. -Crea imágenes. -Restaura imágenes desde dispositivo local. -Restaura imágenes desde unidad de red, servidor SSH, SAMBA y NFS. -Optimización de la restauración de la imagen: MULTICAST. -El alumno es capaz de restaurar una red de ordenadores desde imagen. -Documenta el proceso. -Optimiza la instalación y realiza el proceso de pre-instalación del sistema. IES VILLAVERDE Dpto Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado. 7

8 -SSH. -VNC. UNIDAD DIDÁCTICA Nº6 Administración remota Temporalización: 12 horas Contenidos Actividades a realizar Criterios de Evaluación -Instalación de vnc, host y remote. -Instalación de ssh, server y cliente. -Conexión en cada una de las dos herramientas. -Conexión ssh desde windows a LINUX CON PUTTY. -El alumno es capaz de securizar un sistema con conexión ssh. -El alumno es capaz de instalar vnc y controlar equipos remotos. UNIDAD DIDÁCTICA Nº7 Copias de seguridad Temporalización: 10 horas Contenidos Actividades a realizar Criterios de Evaluación -Tipos de copia. -Almacenamiento. -Políticas de copias de seguridad. -Restauración de copias. -rsync (crontab) -Creación de una política de copias de seguridad para un sistema. -Creación de los scripts de creación backups. -Creación de los scripts de restauración. -El alumno crea una política de copias de seguridad. -El alumno es capaz de programar tareas desatendidas de backup. -El alumno crea políticas de comprobación de copias.. -Grupos de trabajo. -Dominios. -Active Directory. UNIDAD DIDÁCTICA Nº8 Gestión de servicios de directorio Temporalización: 12 horas Contenidos Actividades a realizar Criterios de Evaluación -Configuración e instalación de un servidor Windows Server. -Creación de usuarios de dominio. -El alumno es capaz de instalar un servidor de dominio. -El alumno configura el Directorio activo IES VILLAVERDE Dpto Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado. 8

9 -Controladores de dominio.tipos. -Tipos de usuarios. -Conexión de equipos de red al dominio. -Conexión SAMBA-Dominio. para la compartición de recursos en red. -El alumno integra servidores SAMBA en el dominio. UNIDAD DIDÁCTICA Nº9 Proyecto Temporalización: 56 horas Observación: Para la realización de esta unidad didáctica se tiene en cuenta que los alumnos conocen RAID, CLUSTER Y SAN por haberlos impartido el módulo Seguridad informática. Contenidos Actividades a realizar Criterios de Evaluación Realización de un proyecto de instalación de red informática. -Documentación de proyectos. -Integración Windows-Linux. -Configuración de iscsi en los servidores. -Acceso a una SAN. -En máquina virtual. -Si fuera posible, en el taller. -El alumno ha realizado, al menos, hasta la fase de conexión con los dos servidores. -La documentación es correcta. -El alumno ha realizado y documentado una política de seguridad de los datos clave en la empresa. IES VILLAVERDE Dpto Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado. 9

10 4.- Recursos didácticos. Los materiales que serán necesarios para impartir este módulo son: Para las explicaciones de contenidos teóricos: Pizarra. Proyector y pantalla. Servidor y puestos de trabajo conectados en red con los sistemas Windows XP y GNU/linux. Internet. Para la confección de los trabajos de los alumnos: Biblioteca de aula (con los títulos relacionados con el módulo). Se hará uso fundamentalmente de documentación técnica de Internet. Prensa especializada. Apuntes y ejercicios suministrados por el profesor. Software: Sistema Operativo GNU/Linux (distribución MAX 5) Sistema Operativo Windows XP. Material fungible: Rotuladores para pizarras. Tizas. Papel. IES VILLAVERDE Dpto. Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado 10

11 5.- Metodología didáctica Es muy importante que el alumno se considere como la parte activa más importante de su acción formativa. Debe tomar conciencia de que es él con su esfuerzo el principal responsable del proceso. Por tanto, la forma de actuar vendrá encabezada por una presentación teórica, pasando a continuación a la realización de los ejercicios necesarios para la asimilación de los contenidos. Estos ejercicios deberán reforzar los contenidos expuestos y deberán invitar al alumno a explorar y buscar soluciones por él mismo. Las prácticas se realizarán en grupos de dos, intentando que la realización de éstas no recaiga sobre uno de ellos, favoreciendo en todo momento el trabajo cooperativo. IES VILLAVERDE Dpto. Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado 11

12 6.- Sistema para evaluar el progreso de los aprendizajes de los alumnos Evaluación Inicial La evaluación inicial es un elemento muy importante de cara a detectar el nivel medio del grupo, además de ser útil para la detección de posibles alumnos con necesidades especiales que no hayan sido detectados previamente. La forma en que ésta se llevará a cabo será pasando una prueba de mínimos al comienzo del curso, así como un cuestionario preguntando sobre los conocimientos que los alumnos declaran que poseen y de sus expectativas respecto al ciclo en general y al módulo en particular. Con esta información en la mano podrán tomarse medidas para hacer más intensivo el tratamiento de algún tema o incluso cambiar el orden en el que se impartirán Criterios de evaluación Hay que recordar a los alumnos que este tipo de enseñanza tiene carácter presencial, las faltas de asistencia a clase serán tratadas tal y como indica el Proyecto Curricular en el punto 9.4 y en RRI del Centro en su artículo 45. Al finalizar cada bloque temático se llevará a cabo un examen que comprenderá cuestiones teóricas, cuestiones prácticas o combinación de ambas con o sin ordenador. Las cuestiones, a criterio del profesor, podrán adoptar el formato de test (pruebas objetivas), o bien tratarse de preguntas de desarrollo sobre aspectos clave de los contenidos. Siempre que el bloque temático lo pueda asumir, se podrán proponer trabajos de investigación. Los alumnos tomarán la información de diversas fuentes, la transformarán y establecerán, al final, conclusiones personales. Serán calificados como No Aptos los trabajos claramente copiados. La actitud es difícilmente objetivable, por eso se tendrá en cuenta la siguiente tabla de faltas: Comer y/o beber en el aula. ( 0.25 puntos negativos) Escuchar música en clase. (0.5 puntos negativos) Navegar, chatear, envío de , descarga de software de Internet sin el consentimiento expreso del profesor. ( 0.5 puntos negativos) IES VILLAVERDE Dpto. Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado 12

13 Modificar de manera maliciosa el sistema para intentar hacerlo inoperativo (2 puntos negativos). Impuntualidad.(0.25 puntos negativos) Romper el ritmo de clase con comentarios fuera de lugar, charlas con los compañeros, falta de respeto al profesor y resto de compañeros (1 punto negativo). El maltrato al material de clase (pizarras, mesas, ordenadores, etc.) (2 puntos negativos) La calificación de la actitud se realizará de la siguiente manera: 2 (suma de puntos negativos) En el caso de faltas calificadas con 2 puntos negativos se perderá la evaluación continua. Para superar el bloque será necesario obtener 5 puntos sobre 10 en examen y trabajos propuestos (caso de haberlos) y 1 punto en actitud. Si el motivo de no superar el bloque es la actitud, se tomará como no superada la parte teórica del bloque. IES VILLAVERDE Dpto. Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado 13

14 7.- Criterios de calificación. Nota de cada trimestre Se realizará la media de las pruebas escritas/orales realizadas durante el trimestre. Dicha media será el 60% de la nota de la evaluación. Se realizará la media de los trabajos prácticos propuestos al alumno. Dicha media será el 20% de la nota del trimestre. Si no se hubiera propuesto ningún trabajo, porque el bloque temático no lo permita, este 20% de la nota será asumido por las pruebas escritas/orales que pasarán a tener un peso en la nota de la evaluación del 80%. La actitud se calificará de la forma indicada en el apartado 6.2. Siempre será un 20% de la nota. Como ya se ha indicado en el apartado 6.2, será necesario obtener una nota superior o igual a 5 en las pruebas escritas, una nota igual o superior a 5 en los trabajos y una nota superior a 1 (de los dos posibles) en actitud para que la evaluación pueda ser aprobada. Nota de evaluación de Marzo Si el alumno hubiera aprobado sin recuperaciones todas las evaluaciones su nota final será la nota media de las evaluaciones. Las evaluaciones que el alumno haya aprobado mediante examen de recuperación tendrán una nota máxima de 5. Se realizará un examen final en el que el alumno sólo se examinará de las evaluaciones no recuperadas. La nota final será la media entre las notas del examen y la de las evaluaciones aprobadas. Si el alumno suspendiera este examen podrá presentarse a la evaluación de junio pero con TODO el contenido del módulo. Nota de evaluación de Junio Se realizará una prueba escrita de TODO el contenido del módulo al que podrán presentarse todos aquellos alumnos que no hayan obtenido una calificación de 5 o superior en la nota de evaluación de Junio. La nota final será la del examen. Para los alumnos con el módulo pendiente para junio se propondrán actividades de aprendizaje en el documento de informe individualizado del alumno. Estas actividades no se tendrán en cuenta en el cálculo de la nota. IES VILLAVERDE Dpto. Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado 14

15 En todos los casos, y dado que la nota sólo puede expresarse en números enteros, el redondeo se producirá al alta si el primer decimal es igual o superior a 5. IES VILLAVERDE Dpto. Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado 15

16 8.- Actividades de recuperación de los módulos profesionales pendientes de superación: a. Sistema de recuperación de las evaluaciones pendientes. Los alumnos que no hayan aprobado la evaluación podrán presentarse a un examen de recuperación antes de realizarse el examen de la evaluación en curso. Si el alumno aprobara este examen la nota que se utilizará para la media del curso será 5. b. Sistema de recuperación en convocatoria extraordinaria El alumno realizará, en marzo, un examen exclusivamente de las evaluaciones no aprobadas. En junio realizará un examen de todo el contenido del módulo. Las actividades que el alumno realice en el periodo abril-mayo no tendrán ninguna repercusión en la nota. c. Sistema de recuperación en caso de pérdida de evaluación continua. El examen a realizar en el caso de pérdida de evaluación continua tendrá dos partes: Parte teórica: el alumno realizará el mismo examen que el resto de sus compañeros. El porcentaje de este examen en la nota final será del 40%. Parte práctica: el alumno realizará al menos dos de las prácticas realizadas por sus compañeros a lo largo del curso y que él no haya realizado. El porcentaje de este examen en la nota final será del 60%. IES VILLAVERDE Dpto. Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado 16

17 9.- Actividades extraescolares Visita a las jornadas de Software libre organizadas por el Centro IES Europa de Boadilla. La fecha está por determinar. - Caso de convocarse, los alumnos, si así lo desean, podrán participar en el I Concurso TecnoVill Sistema de evaluación de la práctica docente. Antes de la finalización de las clases se pasará a los alumnos una encuesta de satisfacción totalmente anónima. Esta encuesta se enmarcará dentro del proceso correspondiente EFQM. IES VILLAVERDE Dpto. Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado 17

18 11.- Bibliografía - Revista mensuales: TODO LINUX, LINUX MAGAZINE, MUNDO LINUX - Información sobre software libre - Python para todos de Raúl González Duque. Versión electrónica gratuita en (información de configuración del sistema operativo ubuntu). -Using Linux System Administration. DAS, GAUTHAN. Ed. Que Manual Práctico de Linux. SOBELL. Anaya Multimedia. -Configuración de Sistemas Linux. Morril.Anaya Multimedia. -Redes en Linux. SCHROEDER. Anaya Multimedia. IES VILLAVERDE Dpto. Informática Profesor/a Pedro Pereda Mellado 18

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