Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura Diseño y Artes Carrera de arquitectura

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTES CARRERA: ARQUITECTURA Asignatura/Módulo: TALLER DE ARQUITECTURA IV Código: Plan de estudios: Q011 Nivel: 4 Prerrequisitos: Taller de Arquitectura III Correquisitos: Período académico: Segundo Semestre N Créditos: 7 DOCENTE Nombre: Miroslava Garzón Monar Grado académico o título profesional: Arquitecta, Especialista en Ingeniería de la Construcción Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Coordinadora de Nivel Indicación de horario de atención al estudiante: 7h30 a 15h30 (previa cita) Teléfono: Ext DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Orden Tecnológico Tecnologías apropiadas en contextos no cotidianos. 3. OBJETIVO GENERAL Resolver un problema de orden arquitectónico en un contexto y realidades no cotidianas, abarcando la caracterización o generación de la arquitectura desde los aspectos tecnológico, sociocultural y geográfico, para responder a las necesidades de transformación de ese contexto en particular.. 4. RESULTADOS DE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Caracterizar contextos en realidades diferentes, teniendo como Medio referencia los principios económicos, sociales, culturales, físicos, ambientales y locales. Formular un programa arquitectónico, considerando al usuario, Inicial necesidades, actividades, dimensiones y relaciones funcionales. Resolver problemas de orden tecnológico, en un proyecto Alto arquitectónico que responda a condiciones de sostenibilidad y optimización de recursos y aplicando tecnologías constructivas apropiadas acordes al contexto

2 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción UNIDAD 1: ÁNALISIS DE REALIDADES Análisis de sitio Análisis Dimensión Natural Análisis de los físico Sinergias Contexto Social, económico y cultural Ubicar actores, instituciones. Características tecnológicoconstructivas Tecnologías locales Marco teórico tecnológico experimental Análisis de casos (referentes) (Investigación bibliográfica) Lecturas sobre contexto Salida de Campo Registro de tecnologías constructivas Levantamiento de información primaria 60 Conocimiento vivencial Conferencia Clase magistral dialogadas. Taller Trabajo grupal. Búsqueda y análisis de información. Caracterizar contextos en realidades diferentes, teniendo como referencia los principios económicos, sociales, culturales, físicos, ambientales y locales Bocetos, mapeos, fotografías. Entrevistas. Videos Toma de datos físicos Presentación de las lecturas en grupo a través de una técnica audiovisual Trabajo de campo dibujos de detalles arquitectónicos y constructivos de la visita, archivo fotográfico, entrega de informe 10 Identificación de las tecnologías locales 5

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción Programación Arquitectónica Dimensionamiento y manejo del programa arquitectónico y relaciones funcionales 6 12 Análisis de actividades y funciones 12 Trabajo individual (taller) Trabajo colaborativo Formular un programa arquitectónico, considerando al usuario, necesidades, actividades, dimensiones y relaciones funcionales Ficha de actividades Cuadro de relaciones funcionales Programación arquitectónica 5

4 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción UNIDAD 2: DESARROLLO DE LA PROPUESTA ARQUITECTÓNICA Intenciones iniciales Resolución de la propuesta arquitectónica en términos: de localización, funcional, estético-formal, espacial, tecnológico y de confort Elaboración de Estrategias bioclimáticas, paisajísticas, culturales, topográficas, culturales y de recursos limitados, Elaboración del anteproyecto Montaje de exposición 36 Trabajo Individual, grupal Lluvia de ideas Taller Presentación grupal Charlas conferencias Trabajo colaborativo Resolver problemas de orden tecnológico, en un proyecto arquitectónico que responda a condiciones de sostenibilidad y optimización de recursos y aplicando tecnologías constructivas apropiadas acordes al contexto Ficha de actividades Cuadro de relaciones funcionales Programación arquitectónica Entrega final del proyecto de acuerdo a parámetros establecidos, láminas en formato A1 (plantas, fachadas, cortes, perspectivas, maquetas) Representación gráfica a mano alzada (técnica libre acuarela, grafito, lápiz, marcador, rapidógrafo) Bitácora y Portafolio 15

5 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - RESULTADOS DE Descripción Tecnologías contemporáneas en grandes luces Construcción del marco teórico referencial, tipológico y experimental 10 (Investigación ) Tecnologías contemporáneas: Investigación sobre estructuras de hormigón, acero, madera laminada, aluminio o tenso membranas Análisis de casos (referentes) Conferencia Investigación Análisis de casos 48 Clase magistral dialogada. Trabajo grupal. Búsqueda y análisis de información. Estudio de casos. Estudio individual. Resolver problemas de orden tecnológico, en un proyecto arquitectónico que responda a condiciones de sostenibilidad y optimización de recursos y aplicando tecnologías constructivas apropiadas acordes al contexto Presentación de las lecturas en grupo a través de una técnica audiovisual Esquicio Proceso de avance de proyecto Bitácora y Portafolio 20

6 Pontificia Universidad Católica del Ecuador 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METODOLOGÍA La Carrera promueve metodologías centradas en la participación activa del estudiante, éstas deben hacer uso de estrategias que desarrollen el pensamiento crítico y reflexivo y logren suscitar el aprender a aprender Visita de campo, contacto directo con los sectores de trabajo como método de sensibilización y motivación del estudiante Visita de campo, contacto directo con los sectores de trabajo como método de sensibilización y motivación del estudiante Elección de temas en dos escalas, una doméstica y otra pública, para permitir la elección de las tecnologías apropiadas en cada caso b. RECURSOS Lecturas básicas Material audiovisual, proyector 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 26 de marzo PARCIAL 14 de mayo 15 FINAL 17 de mayo 20 La Carrera enfatiza una evaluación continua y permanente para la retroalimentación durante el proceso de aprendizaje. 1er. Parcial /15 Informe de la salida de campo. 5 puntos Lecturas 1 punto Evaluación semanal exposición del avance del proyecto en forma colectiva e individual (proceso) 2 puntos Entrega parcial y final son evaluadas por el grupo de profesores del nivel (40% de la nota 6 puntos 2do. Parcial Lecturas 2 puntos Evaluación semanal exposición del avance del proyecto en forma colectiva e individual (proceso) 6 puntos Bitácora y portafolio 2 puntos Esquicio 5 puntos

7 Pontificia Universidad Católica del Ecuador 8. BIBLIOGRAFÍA c. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) ENGEL, Heino,(2001) Sistemas de estructuras Barcelona España, Edit.GG Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) d. COMPLEMENTARIA Bibliografía (Normas APA) Junta del Acuerdo de Cartagena, (1980) Manual de Construcción en Madera, Lima-Perú, Edit. JUNAC LEUPEN, Bernard, (2008) Proyecto y Análisis: evolución de los principios en arquitectura, Barcelona, España, Edit. GG Carlos Hernández Pezzi (2012) Un Vitruvio ecológico. Principios y práctica del proyecto arquitectónico sostenible, Barcelona, España, Edit. GG Desplazes Andrea (2010) Construir la Arquitectura del material en bruto al edificio, Barcelona, Editorial GG Lyall, Sutherland, (1986) Maestros de la Estructura. La ingeniería en las edificaciones innovadoras, Barcelona-España, Edit. Blume Disponible en Biblioteca a la fecha? N Ejemplares No 1 Si 1 a. RECOMENDADA Bibliografía (Normas APA) Weston, Richard (2011) 100 Ideas que cambiaron la Arquitectura, China, Editorial BLUME Disponible en Biblioteca a la fecha? N Ejemplar es b. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS

8 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha:

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