Facultad de Bellas Artes

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1 Facultad de Bellas Artes MÁSTER EN INNOVACIÓN EN DISEÑO PARA EL SECTOR TURÍSTICO GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Estudios culturales del Diseño: Patrimonio Curso Académico Versión

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Geografia e Historia - Titulación: Master en innovación en Diseño para el sector turístico - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias Sociales - Departamento: Geografia Humana - Área de conocimiento: Geografia Humana - Curso: Carácter: Obligatoria - Duración: Primer cuatrimestre - Créditos: 3 - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Español 2. Prerrequisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: Disponer de ordenador portátil, y tener conocimientos básicos de inglés. Conocer el entorno Moodle aplicado al aprendizaje. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Elisabet Rosa Trias - Grupo: - Departamento: Geografia Humana - Área de conocimiento: Geografia Humana - Centro: Facultad de Geografia e Historia de la Universidad de Barcelona - Lugar Tutoría: Despacho de profesora/es de master. Facultad de Bellas Artes de la Universidad de La Laguna - Horario Tutoría: 1 horas antes de la clase - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: lisarosa@ub.edu - Dirección web docente: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Esta asignatura pertenece al módulo: Estudios culturales del diseño y se imparte durante el primer semestre junto a la Territorio. Ha de permitir adquirir que los conocimientos y la metodología presentada en clase sea de utilidad en el trabajo aplicado del segundo semestre. El curso introduce los conceptos y la práctica sobre patrimonio que realizan los organismos internacionales, y una visión más crítica, la que se desarrolla por el llamado giro cultural. Los módulos se estructuran combinando la introducción de conocimientos teóricos y seminarios correspondientes a las lecturas referidas a estos. Se realiza un taller práctico en el Mercado de Nuestra Señora de África, realizando el cartografiado de los lugares de referencia normalmente elementos arquitectónicos excepcionales, así como la existencia de elementos no materiales que pueden entenderse como patrimonio inmaterial. - Perfil Profesional: 1

3 Diseño de mapas y recorridos turísticos, así como optimizar la representación cartográfica para el turismo de forma especial en la creación de nuevas rutas. 5. Objetivos Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura Desarrollar competencias interdisciplinares que integren el diseño, la investigación y la innovación en los productos, empresas y servicios del sector turístico. Formar investigadores capaces de aplicar la creatividad, la innovación, la gestión y la orientación a la calidad en el diseño de productos y servicios turísticos en todos sus ámbitos de aplicación. Objetivos generales de la asignatura Se pretende reflexionar sobre el patrimonio material, tradicionalmente asociado a los elementos excepcionales de valor arquitectónico, y considerar otros patrimonios materiales como pueden ser el patrimonio natural y paisajístico o la cocina como patrimonio inmaterial. A su vez se reflexionará sobre los elementos que permiten construir patrimonio. La realización de un mapa es la herramienta que se impulsa en este bloque para fortalecer las TIC. 6. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura 1. Tener capacidad creativa. 2. Saber utilizar la historia general del diseño, del arte, la arquitectura y la cultura popular como fuente de inspiración para la propuesta de soluciones novedosas y respetuosas con el patrimonio. 3. Tener conocimiento del contexto sociocultural actual. Capacidad de diagnosis y de reacción ante la realidad sociocultural y sus cambios. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura 1M Saber aplicar el diseño en la I+D+i para el sector turístico: ámbitos de trabajo y estrategias de innovación dirigidas por el diseño que permitan innovar en el contexto de los productos, servicios y tendencias del sector turístico 2M Aplicar los conocimientos de la gestión del diseño a los productos turísticos: Análisis de los productos y servicios turísticos para elaborar un diagnóstico que permita aplicar mediante el uso del diseño las estrategias eficaces orientadas a mejorarlos. 3M Conocer y utilizar las herramientas clave del diseño en tareas de investigación aplicada al sector turístico. Identificar, localizar, evaluar y usar fuentes de información adecuadas. Plantear hipótesis y variables relevantes para la I+D+i de productos turísticos. 10M Capacidad para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para los productos turísticos desde una perspectiva crítica, creativa e innovadora. 7. Contenidos de la asignatura Módulo I - Profesora Elisabet Rosa Trias - Temas (epígrafes) 1. Introducción: giro cultural en las ciencias sociales 2. Los indicadores en el proceso de gestión de la calidad en los proyectos de patrimonio cultural 3. La invención de la tradición 4. De espacio monumental a espacio de consumo y espacio vivido 5. Cartografía para el turismo 6. Espacio percibido y representación cartográfica 2

4 8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Metodología y Volumen de trabajo Créditos: 3 Horas: 75 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Prácticas de campo (externa) Realización de seminarios Realización de talleres o trabajos grupales 8 8 Realización de trabajos prácticos 9 9 Estudio preparación clases teóricas HORAS TOTALES Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Operational Guidelines for the Implementation of the World Heritage Convention Reinventing Memories: The Origin and Development of Barcelona's Barri Gòtic, Joan Ganau El Patrimonio de la forma como ordenación del territorio: PIOT Tenerife Bibliografía Complementaria Recursos Aula virtual: Sistema de Evaluación y Calificación Recomendaciones Evaluación continuada a partir de: La participación en el seminario 60% La entrega del trabajo práctico realizado y la memoria-dossier del mismo 40% Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Trabajos y Proyectos Informes memorias de prácticas 1M Saber aplicar el diseño en la I+D+i para el 2M Aplicar los conocimientos de la gestión del diseño a los productos turísticos... 3M Conocer y utilizar las herramientas clave del diseño en tareas de investigación aplicada al 10M Capacidad para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para los productos turísticos desde una perspectiva crítica, creativa e innovadora. 3M Conocer y utilizar las herramientas clave del diseño en tareas de investigación aplicada al 3 Capacidad crítica en el análisis y exposición de las lecturas Rigor y claridad en la exposición de los resultados 40% 10%

5 Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas 10M Capacidad para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para los productos turísticos desde una perspectiva crítica, creativa e innovadora. Capacidad para idear y resolver los trabajos propuestos 50% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura 2º Cuatrimestre TEMPORALIZACIÓN HORAS DE TRABAJO BLOQUE TEMÁTICO Bloque 1 Bloque 2 Actividad de Enseñanza- Aprendizaje Seminarios Taller de trabajo durante el fin de semana y recogida de datos sobre el terreno para la confección de un mapa turísitco de patrimonio, tradición y costumbre Estudio autónomo Nociones de representación cartográfica: paletas de color y selección de tipografía online Trabajo autónomo para la realización de un mapa turístico a partir de recoger fotografia, sonido, olores a lo largo de un recorrido Semana Presencial Autónomo TOTAL 1ª Semana/ 2ª Semana ª Semana ª Semana/ 2ª Semana ª Semana 8 8 2ª Semana 9 9 Total