Cuenta Pública ESCUELA CARLOS SALINAS LAGOS 111 años Formando, enseñando y educando

Transcripción

1 Cuenta Pública 2016 ESCUELA CARLOS SALINAS LAGOS 111 años Formando, enseñando y educando

2 Nombre : Escuela Carlos Salinas Lagos Comuna: Talca Ubicación: 3 Sur 1 Oriente #856 (Ex Integrado.) Nivel Que Atiende: Pre Básica y Básica Completa

3 EQUIPO DIRECTIVO 2016 Directora : Lucía Isabel Castro Montecino. Inspectores Generales: Claudia Rojas Ferrer. Andrés Arriagada Daigre. Unidad Técnico Pedagógica: Ingrid Soto Chacón.

4 EQUIPO DE GESTIÓN INTEGRANTES: Directora: Lucía Isabel Castro Montecino I- Generales: Claudia Rojas Ferrer Andrés Arriagada Daigre Jefe de UTP : Ingrid Soto Chacón. Representante 1º Ciclo: Andrea Ávila A. Sandra Toro Representante 2º Ciclo: Aileen Valdivia D. Juan A. Toloza V. Pre básica : Sandra Rottier. Encargada PIE: Claudia Moraleda T. Orientadora: Roxana Millacura Encargada SEP: Daniela Guerrero Encargada convivencia escolar: Betzy Salgado

5 Consejo Escolar Directora: Lucía Castro Montecino. Representante del Sostenedor Carlos Montero Y. Inspectoría General: Claudia Rojas F. Encargada Convivencia Escolar: Betzy Salgado Encardada SEP: Daniela Guerrero Docentes: Pre- básica: Sandra Rottier Primer ciclo: Andrea Ávila A. Sandra Toro Segundo ciclo: Aileen Valdivia D. Juan A. Toloza V. Encardada PIE: Claudia Moraleda C.G.P.A : Sra. Gladys Núñez B. Asistente Educación: Patricia Castro Secretaria: Sandra Sobarzo D.

6 EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA Años Estudiante

7 Matrícula 2016 Matrícula Niveles N de estudiantes División por género H M Pre básica Básica

8 CURSOS ATENDIDOS AÑO 2016 Primeros 3 Quintos 4 Kínder 3 Segundos 3 Sextos 3 Terceros 4 Séptimos 4 Cuartos 4 Octavos 4 Total Cursos 32

9 ÍNDICE HISTÓRICO DE EFICIENCIA INTERNA Año Promovidos Reprobados Retirados

10 RESULTADOS HISTORICO SIMCE 2º BÁSICO. Asignatura Año Puntaje Lenguaje Lenguaje Lenguaje Lenguaje

11 RESULTADOS CUANTITATIVOS EVALUACIÓN SIMCE º BÁSICO ASIGNATURA PUNTAJE LENGUAJE 257 NIVELES DE LOGRO Adecuado Elemental Insatisfactorio LENGUAJE 47,3 % 32,3% 20,4%

12 HISTÓRICO SIMCE 4 AÑOS Año Lenguaje Matemática

13 RESULTADOS CUANTITATIVOS EVALUACIÓN SIMCE º BÁSICO NIVELES DE LOGRO Adecuado Elemental Insatisfactorio Lenguaje 27% 35,1% 37,8% Matemática 27,3% 39,1% 33,6%

14 Resultados de Indicadores de desarrollo personal y social de 4 Básico Indicador Autoestima académica y motivación escolar 73 Clima de convivencia escolar 77 Participación y formación ciudadana 78 Hábitos de vida saludable 69

15 HISTÓRICO SIMCE 6 AÑOS Año Lenguaje Matemática

16 Resultados de Indicadores de desarrollo personal y social de 6 Básico Indicador Autoestima académica y motivación escolar 70 Clima de convivencia escolar 71 Participación y formación ciudadana 73 Hábitos de vida saludable 66

17 HISTÓRICO SIMCE 8 AÑOS Año Lenguaje Matemática Ciencias Naturales Historia, Geografía y C. Sociales

18 RESULTADOS CUANTITATIVOS EVALUACIÓN SIMCE º BÁSICO NIVELES DE LOGRO Adecuado Elemental Insatisfactorio Lenguaje 20,5% 36,1% 43,4% Matemática 16,1% 44,4% 39,5% C. Naturales 30,6% 31,5% 37,9%

19 Resultados de Indicadores de desarrollo personal y social de 8 Básico Indicador Autoestima académica y motivación escolar 75 Clima de convivencia escolar 76 Participación y formación ciudadana 73 Hábitos de vida saludable 62

20 FUNCIONARIOS DAEM Función Números Docentes Directivos 3 Jefe Técnico 1 Evaluador ---- Docentes 65 Profesionales 4 Técnicos Profesionales 2 Asistentes de Párvulo 3 Asistentes de la Educación 33 Secretaria 1 Auxiliares Servicios Menores 7

21 PIE -2016

22 EQUIPO DE INTEGRACION ESCOLAR 2016 FUNCIÓN Nº TOTAL DE HORAS MENSUALES Educadoras Diferencial Psicopedagoga Sicóloga Fonoaudióloga Kinesióloga Técnicos Diferenciales 02 88

23 MODALIDAD DE TRABAJO DEL EQUIPO PIE Necesidades Kinesióloga: Atiende alumnos con discapacidad motora 3 horas por estudiante. Psicóloga: Contención emocional, evaluaciones psicométricas y desarrollo de habilidades sociales desde Kínder a 8 Año. Fonoaudiólogas: Atienden 3 horas por cursos desde Kínder a 4 básico, alumnos Integrados con diagnósticos de TEL Mixto y TEL Expresivo Educadoras Diferenciales/Psicopedagogas: Atienden alumnos con Necesidades Educativas Especiales Transitorias y Permanentes, en el aula común.

24 ATENCION DE NECESIDADES EDUCATIVAS 2016 Diagnósticos Número de Estudiantes Necesidades Educativas Transitorias: 127 Funcionamiento Intelectual Limítrofe Trastorno Específico del Lenguaje Dificultades Específicas del Aprendizaje Trastorno Déficit Atencional Necesidades Permanentes: 21 Discapacidad Intelectual Leve Discapacidad Intelectual Moderada Discapacidad Auditiva Discapacidad Motora Síndrome de Asperger Trastorno Generalizado del Desarrollo Total alumnos en plataforma 148 Alumnos Retirados (cambio de escuela) Altas Alumnos PIE Total Alumnos Reuniones de Apoderados de alumnos PIE (21%)

25

26 SEP

27 FUNCION Nº APOYO DE AULA 5 COORDINADOR SEP 1 EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO 5 TALLERISTAS EXTERNOS 1 EQUIPO INFORMATICO 1 OTRAS FUNCIONES 5 TOTAL 18

28 Resumen de implementación

29 GESTIÓN PEDAGÓGICA Acciones: Acompañamiento, Evaluación y Reflexión Pedagógica. Plan Lector Planificación de Clases, Triangulación y Evaluación Cambio de Escenario Pedagógico. Talleres Pedagógicos, Recreativos Deportivos y Culturales. Desarrollo Integral de los Estudiantes.

30 FOTOS VIAJES

31 Talleres Taller de Reforzamiento Historia 4talleres de Reforzamiento Matemática 4 Talleres de Reforzamiento Lenguaje Y Comunicación 4 Talleres de Reforzamiento De Inglés Spelling Ajedrez Futbol Masculino y Femenino Futsal Masculino y Femenino Basquetbol Masculino y Femenino Gimnasia Rítmica Coro Guitarra

32 LIDERAZGO ESCOLAR Acciones : Gestión de Recursos SEP Monitoreo de Acciones Mejorando la Gestión Interna. Equipo de Liderazgo. Evaluación del Quehacer Pedagógico. Difusión De La Educación Pública. Banco de Datos y Resultados Institucionales.

33 Acciones: CONVIVENCIA ESCOLAR Desarrollo Personal y Formación de Valores Interculturalidad Actualización y Difusión del Manual de Convivencia Escolar y sus Respectivos Protocolos. Equipo de Convivencia Escolar. Encuentros Comunales Formación de Lideres. Apoyo de Redes. Participación de C. G. P. y A. Involucramiento de la Familia

34 GESTIÓN DE RECURSOS Acciones: Capacitación y Perfeccionamiento Continuo. Evaluación Permanente. Apoyo Administrativo y de Servicios Menores. Rendición de Recursos Financieros. Uso de Recursos Tecnológicos. Recursos Pedagógicos. Reparación y/o Reposición de Circuitos.

35 ACCIONES INSTALADAS Lectura diaria de un texto durante 15 minutos. Diferentes estilos de lectura. Acompañamiento al aula a docentes, durante la realización de sus clases y retroalimentación de la misma. Adquisición de material de apoyo para docentes y alumnos. Renovación de equipos para docentes y salas de clases

36 RECURSOS SEP TOTAL RECURSOS 2016 $

37 RESUMEN DE GASTOS Tipo de gasto Costo anual EN PERSONAL $ RECURSOS DE APRENDIZAJE (Material didáctico, instrumentos) EQUIPAMIENTO DE APOYO PEDAGÓGICO (Equipos de Amplificación, Equipos Tecnológicos) GASTOS DE OPERACIÓN (Material de oficina, Insumos Computacionales, Colaciones, Combustible) $ $ $ CAJA CHICA $ TOTAL $

38 CAJA CHICA SEP 1 CUOTA CAJA CHICA: $ Gastos de Oficina, Insumos Tecnológicos y Computacionales, Artículos Brigada Escolar, Insumos Convivencia escolar, entre otros.

39 ADQUISICIONES Video proyectores. Computadores. Equipo de Amplificación. Cámaras Fotográficas. Papel carta y fotocopia, insumos computacionales, material de oficina, recursos de aprendizaje.

40 ORIENTACIÓN ESCOLAR 1. Planificar y coordinar las actividades de orientación educacional, vocacional y profesional del establecimiento, de acuerdo con la Jefa UTP. Organización de Feria Vocacional,

41 2. Asesorar a profesores jefes en su función de guía del alumno; a través de sus horas de jefatura y consejo de curso, proporcionándoles material de apoyo a su labor. Aplicación de planes y programas de estudio de orientación escolar. Entrega de material de apoyo técnico para la hora de orientación de profesores jedes, desde 1 a 8 básico.

42 3. Coordinar y asesorar la programación de las actividades propias de programas especiales. (SENDA, SEMILLA UCM, COMITÉ PSICOSOCIAL) Programa SENDA: aplicación del programa de prevención del consumo de drogas y alcohol para la educación básica, desarrollo de cuadernillo aprendamos a crecer desde 1 a 8 básica

43 Programa SEMILLA UCM: año 2016 diez estudiantes de 6 básico del establecimiento, asistieron de manera regular a la Universidad Católica del Maule, a realizar distintos talleres y actividades que potenciaron sus habilidades y talentos especiales. Este año 2016 dieciocho estudiantes de los cuatro quintos básicos del establecimiento, fueron seleccionados para participar del programa SEMILLA 2017

44 CONVIVENCIA ESCOLAR Cantidad de Talleres Aplicados a Estudiantes Cantidad Cursos Temas 62 Kínder a 8 Básico Respeto, Bullying, Buen trato, Cyberbullying, Autocuidado, Prevención abuso sexual infantil, Educación emocional Compañerismo sin violencia, Convivencia escolar, Educación sexual, Fortalecimiento autoestima, Motivacional (SIMCE),

45 CANTIDAD DE TALLERES APLICADOS A APODERADOS Cantidad Temas 44 Mayo: Prevenir en familia Junio: Estrategias adecuadas para el estudio Julio: Juntos podemos prevenir el Bullying Agosto: Técnicas de entrenamiento de lectura Septiembre : Que es el cyberbullying? Octubre: Estrategias adecuadas para el estudio Noviembre: Prevención de alcohol y drogas Charla de motivacional : Alianza Familia escuela

46 CANTIDAD DE CASOS ATENDIDOS CONVIVENCIA ESCOLAR 1 Ciclo Temas 25 Violencia física, Violencia verbal, desmotivación escolar Bullying, Cyberbullying 2 Ciclo Temas 30 Violencia física, Violencia verbal, desmotivación escolar Bullying, Cyberbullying

47 CANTIDAD DE CASOS ATENDIDOS DUPLA PSICOSOCIAL Nivel Psicóloga Trabajadora Social Pre-básica Ciclo Ciclo 33 12

48 ACTIVIDADES EN APOYO A CONVIVENCIA Recreo Entretenido y Seguro 1º A 4º ( Zonas Supervisadas Por Monitores De 8 B) Taller Mediación Escolar. Talleres de Apoyo a los Cursos. Campaña La Violencia Me Agota Campaña El Desorden Me Agota Día Sin Bullying Charla PDI Bullying

49 ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA

50 Objetivo: CRA Centro de Recursos para el Aprendizaje Promover el uso de los recursos didácticos existentes, buscando promover y apoyar el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes. Orienta a su vez al apoyo pedagógico curricular y el fomento lector en la comunidad escolar. Profesora Encargada: Solange Lara G

51 Gestiones de Implementación 2016 CURSO ABIES 2.0 GESTIÓN ADMINISTRATIVA GESTIÓN PEDAGÓGICA

52 Bibliocra Escolar en las planificaciones Cada nivel trabaja el Bibliocra Escolar con guía del docente y cuadernillo del estudiante para trabajar durante todo el año, las cuales pueden adaptar a sus planificaciones de clase a clase, considerando visitas a la biblioteca en los horarios entregados a cada curso.

53 Día del Libro 2016

54 Gestiones de implementación Carnet lector Redes de apoyo Presentación de la cuncuna Lectura en recreos Préstamos Animación a la lectura

55 ENLACES 1.- Taller de Producción De Videos.(Fotos) 2.- Participación alumnos de 2º ciclo en la hora del código. 3.- Profesores Utilizan Tablet Notebok y Netbook de Sala de computación. 4.- Profesores se capacitan y participan en Talleres que benefician el trabajo en la sala de clases: Producción de Videos, Expo Robótica, Proyecto De Tablet Nivel Nt1, NT2 y Primero Básico.

56 TALLER DE PRODUCCIÓN DE VIDEOS

57 CONVENIO CON UNIVERSIDADES U. AUTONOMA U. CATÓLICA

58 ACTIVIDADES AÑO ESCOLAR 2016

59 6 Muestra ICEC (INDAGACIÓN CIENTIFICA EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA)

60 REVISTA DE GIMNASIA

61 KERMESSE FOLCLÓRICA

62 Aniversario

63 TERTULIA EDUCATIVA 2016

64 MATEADA 2016

65 CUOTA DE MANTENIMIENTO Valor cuota Gastos 1.- Caja chica $ Reposición vidrios, materiales eléctricos, librería, botiquín, útiles de aseo etc. $ Cuota 1 de mantenimiento $ Cuota 2 de mantenimiento $ Reposición y mantención de dependencias del establecimientos $ Reposición y mantención de dependencias del establecimientos $ Total $ Gastos a Noviembre $

66 Subvención de Pro-retención 19 estudiantes pertenecientes al programa Chile Solidario beneficiados con $ cada uno, para compra de útiles e implementos escolares con la finalidad de facilitar la permanencia en el sistema escolar desde 7 básico a 4 medio.

67 APORTES CENTRO PADRES Agenda Escolar Regalo a 8 años. Presente para apoderados destacados y equipo directivo Teléfono celular para emergencias. Página WEB. Otros.

68 Tareas 2017 Potenciar la enseñanza del inglés en todos los niveles. Promoción de la vida saludable: alimentación, actividad física y ornato de áreas verdes. En infraestructura mejoramiento del patio de 2 oriente. (graderías, arborización)