UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

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1 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ECONOMÍA LABORAL FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( ) APOPT ( X ) ASIGNATURA INTEGRADORA ( ) CLAVE: HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL ASIGNATURA ANTECEDENTE: NINGUNA CLAVE NOMBRE CRÉDITOS: 5.6 TOTAL DE HORAS-CLASE POR ASIGNATURA: 90 OBJETIVO GENERAL El estudiante analizará las diferentes teorías de la economía laboral, su distribución sectorial, la política de la productividad y la problemática del desempleo, para mejorar y optimizar los recursos productivos del país. 1.- Introducción a la economía laboral. 2.- Población económicamente activa (PEA). 3.- Sindicatos y agrupaciones empresariales. 4.- Los ciclos económicos y el desempleo. 5.- Política económica de competitividad. ÍNDICE DE UNIDADES

2 1. Introducción a la economía laboral. HORAS:12 (6/6) El estudiante distinguirá la importancia de la economía laborar, para tener un mejor desempeño en la empresa. 1.- Introducción a la Economía Laboral. 1.1 Concepto de economía Laboral 1.2 Marco jurídico 1.3 Sectores económicos Investigación, discusión y análisis colectivo de información Informar en alcance teórico Leer y analizar dicha ley Generar diversas opiniones Proponer adiciones y mejoras Desplegar ejemplos en base a las diferencias documentales Investigar en base a la bibliografía estos temas Investigar y realizar un ensayo Tres evaluaciones parciales Evaluación de cada una de las actividades independientes

3 2. Población económicamente activa (PEA). HORAS: 14 (7/7) El estudiante analizará el concepto de la población económicamente activa y la relevancia que tiene en la economía de una nación, para hacer mejor uso de la fuerza de trabajo. 2.- Población Económicamente Activa (PEA). 2.1 Definición PEA 2.2 Población ocupada 2.3 Población desocupada 2.4 Población subocupada Investigación e interpretación colectiva empleando la técnica corrillos, apoyada en el método simbólico e intuitivo. Ejemplificar cada concepto y validarlo Dar una perspectiva global (mundo globalizado) Investigar los principales conceptos Investigar y realizar tareas de aspecto global Enunciar diversos programas computacionales Asistir a la presentación de programas de computo Tres evaluaciones parciales Evaluación de cada una de las actividades independientes

4 HORAS: 16 (8/8) 3. Sindicatos y agrupaciones empresariales. El estudiante contrastará las diferentes formas de agrupación que tiene la fuerza de trabajo, para evaluar la función e impacto de las mismas en la economía, política y sociedad. 3.- Sindicatos y Agrupaciones Empresariales 3.1 Sindicatos 3.2 Agrupaciones patronales 3.3 Otras agrupaciones económicas Aprendizaje guiado mediante preguntas intercaladas y análisis de información en plenaria. Clasificar y explicar el tipo de prestaciones Motivar la investigación de más prestaciones Introducir el conocimiento de prestaciones sociales Investigar mayores prestaciones en diversas instituciones Tres evaluaciones parciales Evaluación de cada una de las actividades independientes

5 4. Los ciclos económicos y el desempleo. HORAS: 18 (9/9) El estudiante explicará los ciclos económicos y su relación con el desempleo, a fin de evaluar sus indicadores, impacto y estrategias económicas para abatirlo. 4.- Los ciclos Económicos y el desempleo 4.1 Características de los ciclos económicos 4.2 Teoría de los ciclos económicos 4.3 Causas de los ciclos económicos 4.4 El desempleo y su relación con el ciclo económico. Aprendizaje guiado apoyado en ejercicios dirigidos. Ejemplificar y calcular la forma de evaluación de las prestaciones laborales Posicionar las prestaciones promedio Enviar para su resolución ejercicios prácticos Enviar para su resolución ejercicios prácticos Valorar el grado de prestación en la nómina Enviar para su resolución ejercicios prácticos Jerarquizar las prestaciones históricamente ( sindicato, costumbres, etc) Enviar para su resolución ejercicios prácticos Tres evaluaciones parciales Evaluación de cada una de las actividades independientes

6 5. Política económica de competitividad. HORAS: 14(7/7) El estudiante examinará la política económica actual, para evaluar su impacto en el contexto nacional e internacional. 5.- Política Económica de competitividad 5.1 La competitividad en el Plan Nacional de Desarrollo ( ) 5.2 Situación competitiva de México 5.3 Política económica de competitividad 5.4 Programas de competitividad sectoriales. Investigación y análisis de la información apoyado en la técnica philips 66. Comparar uno y otro sector describiéndolos Asimilar puestos de un sector a otro Analizar tendencias Investigar y comparar sectores varios de la población Obtener información a través de pequeños cuestionarios en diversos sectores de la población Tres evaluaciones parciales Evaluación de cada una de las actividades independientes

7 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA BÁSICA: KING, Jonathan. El factor humano y la planificación del desarrollo: ensayos economía laboral y planificación. IPN. México MÉNDEZ Morales, Silvestre. Problemas económicos de México. Mc Graw Hill. México ISBN NORDHAUS, William D. Macroeconomía con aplicaciones a México. Mc Graw Hill. México ISBN COMPLEMENTARIA: El mercado de valores. Desarrollo Sectorial en México. Nacional Financiera N 12. Ley Federal del Trabajo.

8 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI ASIGNATURA: ECONOMÍA LABORAL CLAVE: PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD Maestría en Economía PROFESIÓN Licenciado en Economía EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA Análisis económico ACTIVIDADES Consultor Analista económico Investigador AÑOS NIVEL EDUCATIVO EXPERIENCIA DOCENTE ASIGNATURAS 3 Licenciatura Microeconomía Macroeconomía AÑOS Y/O SEMESTRES 3 años OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Conocimiento de la evolución histórica y coyuntural de las variables macroeconómicas de la economía mexicana y experiencia en el análisis de la macrovariables