UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI

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1 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SISTEMA FINANCIERO MEXICANO E INTERNACIONAL FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( X ) APOPT ( ) ASIGNATURA INTEGRADORA ( ) CLAVE: _ ASIGNATURA ANTECEDENTE: NINGUNA CLAVE NOMBRE HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL CRÉDITOS: 3.8 TOTAL DE HORAS CLASE POR ASIGNATURA: _60 OBJETIVO GENERAL El estudiante analizará las funciones y operaciones de los sistemas financieros nacionales e internacionales, a fin de distinguir la relación entre el sistema financiero internacional y el sistema financiero nacional así como su impacto en la economía de nuestro país. 1. El sistema financiero internacional. 2. Los organismos financieros internacionales. 3. Los mercados financieros internacionales. 4. El sistema financiero mexicano. 5. Los organismos reguladores en México. 6. Los intermediarios financieros en México. 7. Relación entre sistemas financieros nacionales e internacionales. ÍNDICE DE UNIDADES

2 1.- El sistema financiero internacional. HORAS: 10 (7/3) El estudiante identificará la importancia, antecedentes, y estructuración del sistema financiero internacional, a fin de comprender su funcionamiento 1 El sistema financiero internacional 1.1 el sistema monetario internacional 1.2 Los mercados monetarios internacionales 1.3 Los organismos financieros internacionales 1.4 Financiamientos de exportaciones e importaciones Explicación del docente sobre los, antecedentes y estructuración del sistema financiero internacional (estrategia de recepción) El docente proporcionará datos para que los estudiantes elaboren un ejercicio en el que analicen el sistema financiero internacional y su impacto en el mercado mexicano (estrategia de desarrollo) El docente solicitará a los estudiantes integren un cuadro comparativo en el que integre las características principales y diferencias de los mercados monetarios y organismos financieros de por lo menos 5 países. (estrategia de desarrollo). Revisión de tareas asignadas. (DD, CE, Resolución de ejercicios teóricos y de aplicación a distintas áreas en forma individual y grupal. (DD, CE, DI, EL) Elaboración de cuadro comparativo en el que integren las características principales y diferencias de los mercados monetarios y organismos financieros de por lo menos 5 países. (DD, VG, DI) Revisión grupal de las investigaciones realizadas (DD, CE, DI, Investigación de temas seleccionados. (DD) Elaboración de trabajos de investigación documental. (DD) Elaboración en equipos del análisis de ejercicios (DD, CE, DI, Lectura del material asignado para clase y elaboración de cuadro comparativo. (DD, CE) Discusiones facilitadas por el profesor (estrategia interpersonal). El docente pedirá a los estudiantes investiguen los requisitos para el ejercicio de financiamientos de exportaciones e importaciones

3 Reportes escritos (DD, CE). Presentaciones en Power Point. Ejercicios y cuadros comparativos. Cañón (DD, CE)

4 2.- Los organismos financieros internacionales. HORAS: 10(7/3) El estudiante diferenciará los organismos multilaterales, bilaterales y privados del sistema financiero internacional, con el fin de evaluar su impacto en el devenir político y económico de las empresas. 2 Los organismos financieros internacionales 2.1 Los organismos multilaterales 2.2 Los organismos bilaterales 2.3 Los organismos privados Estudios de caso de organismo de tipo (estrategia interpersonal) Análisis de casos (estrategia de desarrollo) Discusión en clase dirigida por el profesor (estrategia de interacción) Presentación y discusión de reportes de investigación previos. (estrategia de interacción) Discusión en clase basada en las lecturas asignadas. (DD, CE, Revisión de tareas asignadas. (DD, CE, Presentación en equipos de análisis de casos (DD, CE, DI, Discusiones en pequeños grupos sobre temas específicos (DD, CE, DI) Discusión en clase basada en las lecturas asignadas. (DD, CE, Presentación en equipos de análisis de casos (DD, CE, DI, Discusiones en pequeños grupos sobre las características y diferencias de cada organismo (DD, CE, DI) Elaboración de un reporte acerca de los análisis de casos (DD, CE) Presentaciones en Power Point. Reportes escritos (DD, CE). Cañón Informe de casos. (CE)

5 3.- Los mercados financieros internacionales. HORAS: 8(5/3) El estudiante explicará las características, requisitos y formalidades de los mercados internacionales, con el fin de evaluar la participación de las empresas nacionales en ellos. 3 Los mercados financieros internacionales 3.1 Mercados de divisas 3.2 Mercado de metales 3.3 Mercado de valores 3.4 Mercado de derivados 3.5 Mercados de financiamiento a corto y largo plazo 3.6 Mercado El docente explicará las características, requisitos y formalidades de los mercados internacionales (estrategia de demostración) Los estudiantes realizarán una serie de prácticas en las que analicen las características de cada tipo de mercado (estrategia de desarrollo) En equipo, los estudiantes presentarán un análisis de las empresas mexicanas y el ramo en el que existe mayor impacto en los mercados internacionales. Así como el tipo de financiamiento con el que cuentan (estrategia de cierre) Resolución de ejercicios teóricos y de aplicación a distintas áreas en forma individual y grupal. (DD, CE, DI, EL) Revisión grupal los análisis elaborados (DD, CE, DI, Resolución de casos. (DD) Planteamiento de ideas y dudas esenciales.(dd, CE) Investigación de temas seleccionados. (DD) Elaboración en equipos del análisis de casos (DD, CE, DI, Lectura del material asignado para clase y elaboración de presentación de los resultados del análisis. (DD, CE) Reportes escritos (DD, CE). Presentaciones en Power Point. Informe. (CE) Cañón

6 4.- El sistema financiero mexicano. HORAS: 8(5/3) El estudiante analizará la importancia, antecedentes, y estructuración del sistema financiero en México, con el propósito de evaluar su funcionamiento e impacto en la política económica nacional. 4 El sistema financiero Mexicano 4.1 Concepto 4.2 Características 4.3 Clasificación 4.4 Aspectos legal, económico y fiscal Funciones de sistema financiero nacional Discusión en clase dirigida por el profesor (estrategia de interacción) Presentación y discusión de reportes de investigación previos. (estrategia de interacción) Asesorías individuales (estrategias de seguimiento) El docente realizará una mesa redonda donde desarrollará preguntas y respuestas sobre el tema. (estrategia de interacción) Discusión en clase basada en las lecturas asignadas. (DD, CE, Revisión de tareas asignadas. (DD, CE, Discusiones en pequeños grupos sobre la importancia, antecedentes, y estructuración del sistema financiero en México (DD, CE, DI) Mesa redonda (DD, CE, DI, Lectura del material asignado (DD) Elaboración de trabajos de investigación documental. (DD) Preparación de contenidos para la mesa redonda. (DD) Examen escrito (DD). Presentaciones en Power Point. Reportes escritos (DD, CE). Cañón

7 5.- Los organismos reguladores en México. HORAS: 8(5/3) El estudiante comprenderá la estructuración, características y formalidades de los organismos controladores del sistema financiero mexicano, con el fin de comprender su uso por parte de las empresas nacionales. 5 Los organismos reguladores en México 5.1 Banco de México 5.2 Comisión nacional bancaria y de valores 5.3 Comisión nacional de seguros y fianzas 5.4 La secretaría de hacienda y crédito público 5.5 Otros organismos reguladores En equipo, los estudiantes presentarán y explicarán qué y cuáles son los organismos reguladores en México. (estrategia de desarrollo) Exposición audiovisual por parte del docente acerca de los distintos organismos reguladores y su estructuración. (estrategia de recepción) Visita guiada por lo menos dos organismos reguladores (estrategia de recepción) Revisión grupal de las aprendizajes adquiridos a partir de las visitas e intercambio de opiniones (DD, CE, DI, Planteamiento de ideas y dudas esenciales.(dd, CE) Elaboración de un mapa conceptual que integre los comentarios de los estudiantes. (DD, VG, DI) Investigación de temas seleccionados. (DD) Elaboración de un reporte acerca de las visitas (DD, CE) Elaboración de un mapa conceptual como resultado del intercambio de ideas (DD, Sesión de preguntas y respuestas (estrategia de cierre) Examen escrito (DD). Presentaciones en Power Point. Reportes escritos (DD, CE). Visitas de empresas Cuadro sinòptico (CE) Cañón

8 6.- Los intermediarios financieros en México. HORAS: 8(5/3) El estudiante diferenciará las principales funciones de los intermediarios del sistema nacional, a fin de comprender la utilización de sus instrumentos en las empresas nacionales. 6 Los intermediarios financieros en México 6.1 Los grupos financieros 6.2 Las casos de bolsa 6.3 Organizaciones auxiliares de crédito 6.4 Banca comercial, de desarrollo y fondos de fomento económico 6.5 Mercados de financiamiento a corto y largo plazo 6.6 Otros organismos nacionales de financiamiento 6.7 Mecanismos financieros: Arrendamiento financiero Derivados Títulos negociables El docente mostrará las funciones y característica de los principales intermediarios del sistema nacional, (estrategia de demostración) Los estudiantes realizarán una serie de prácticas de en las que utilice los distintos instrumentos que utilizan las empresas nacionales para la obtención fondos y financiamientos (estrategia de desarrollo) En equipo, los estudiantes presentarán un caso de arrendamiento financiero (estrategia de cierre) Resolución de ejercicios teóricos y de aplicación a distintas áreas en forma individual y grupal. (DD, CE, DI, EL) Resolución de casos. (DD) Planteamiento de ideas y dudas esenciales.(dd, CE) Presentación en equipos de análisis de casos (DD, CE, DI, Investigación de temas seleccionados. (DD) Elaboración en equipos del análisis de casos (DD, CE, DI, Elaboración de un reporte acerca de los casos vistos en el aula (DD, CE) Examen escrito (DD). Presentaciones en Power Point. Reportes escritos (DD, CE). Cañón

9 7.- Relación entre sistemas financieros nacionales e internacionales. HORAS: 8(5/3) El estudiante analizará las principales relaciones del sistema financiero internacional en relación con el sistema mexicano, a fin de comprender su impacto en la economía nacional. 7 Relación entre sistemas financieros nacional e internacionales 7.1 Globalización y su dependencia financiera 7.2 Repercusiones e influencias 7.3 Formas de utilización en México 7.4 Ventajas y desventajas de los sistemas financieros en México Estudios de caso acerca de empresas con mercados nacionales e internacionales, analizando las ventajas y desventajas que enfrenta con otras empresas del mismo ramo, con base en las relaciones internacionales que México a establecido a través de los tratados de libre comercio y las repercusiones de la globalización (estrategia interpersonal) Análisis de casos (estrategia de desarrollo) Discusión en clase dirigida por el profesor (estrategia de interacción) Discusión en clase basada en las lecturas asignadas. (DD, CE, Revisión de tareas asignadas. (DD, CE, Presentación en equipos de análisis de casos (DD, CE, DI, Discusiones en pequeños grupos sobre temas del sistema financiero internacional y su impacto en el sistema financiero nacional (DD, CE, DI) Discusión en clase basada en las lecturas asignadas. (DD, CE, Presentación en equipos de análisis de casos (DD, CE, DI, Discusiones en pequeños grupos (DD, CE, DI) Elaboración de un reporte acerca de los análisis de casos (DD, CE) Presentación y discusión de reportes de investigación previos. (estrategia de interacción) Examen escrito (DD). Presentaciones en Power Point. Reportes escritos (DD, CE). Cañón Informe de casos. (CE)

10 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA: BANAMEX. Reglas y usos uniformes de Banamex en la Cámara Internacional de Comercio. Banamex. Servicio de apoyo al comercio. México, Reedición FRENCH-Davis, R. Flujos de capital e inversión productiva, lecciones para América Latina. Mc Graw Hill, México, MADURA, Jeff. Mercados e instituciones financieras. Thompson, México, 2001, 1ª edición. COMPLEMENTARIA: Fabozzi. Frank Mercados e instituciones financieras. Editorial Pretince Hall. México ISBN X Etcheverry, Roberto Emilio y Gutiérrez Ricardo. Servicios financieros. Mercadeo y gestión. Editorial MACCHI Buenos Aires, Argentina 1994 ISBN Verchik, Ana. Mercado de capitales, cómo funciona visto desde un país latinoamericano. Editorial MACCHI. Buenos Aires, Argentina 1997 ISBN

11 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI ASIGNATURA: SISTEMA FINANCIERO MEXICANO E INTERNACIONAL_ CLAVE: _544622_ PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD PROFESIÓN EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA ACTIVIDADES AÑOS NIVEL EDUCATIVO EXPERIENCIA DOCENTE ASIGNATURAS AÑOS Y/O SEMESTRES Maestría o Doctorado Lic. Contador Público Lic. En Comercio internacional Lic. En Administración pública. Comercio internacional. Análisis financiero internacional. Mercado de valores. Administración Pública internacional. Análisis financiero Internacional. 5 años Maestría o Licenciatura Económico - Administrativo 3 años OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una maestría y/o Doctorado en el área de la asignatura. Cursos de especialización en finanzas internacionales