PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Tecnología del Periodismo Gráfico" Grupo: Grp Clases Teóricas Tecnología del Periodism.(949538) Titulacion: Grado en Periodismo Curso: 2013-2014 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Grado en Periodismo 2010 Facultad de Comunicación Tecnología del Periodismo Gráfico 2100019 Obligatoria 2º Segundo Cuatrimestre 0º Grp Clases Teóricas Tecnología del Periodism. (4) 6 150 Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: PROFESORADO 1 GARCIA CARRERA, MARIA CRISTINA (COORDINADOR/A) Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-11-04 1 de 6
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Objetivos docentes específicos: Teóricos: - Delimitar y comprender la significación del Periodismo Gráfico en el ámbito de la comunicación social. - Conocer la evolución histórica del Periodismo Gráfico - Ofrecer las claves teóricas para estimular la reflexión en torno a la imagen fotográfica y en especial a la imagen informativa y documental. - Ofrecer instrumentos de valoración, análisis y crítica de las distintas formas de periodismo gráfico. - Contribuir a la comprensión de la fotografía como discurso contemporáneo imbricado en la sociedad de la información. - Contribuir a la comprensión de la función social de la fotografía como forma de representación de la realidad en el panorama mediático contemporáneo. Prácticos: - Desarrollar las habilidades técnicas básicas para el manejo de equipos fotográficos - Desarrollar las habilidades técnicas básicas en el manejo de programas informáticos de edición y tratamiento digital de imágenes. - Conocer el proceso de edición fotográfica - Conocer las aplicaciones de las nuevas tecnologías de la información y de las redes sociales en el ámbito del Periodismo Gráfico. Competencias Competencias transversales/genéricas Trabajo en equipo (Se entrena de forma moderada) Habilidades para trabajar en grupo ( Se entrena de forma moderada) Habilidad para trabajar en un contexto internacional (Se entrena de forma moderada) Inquietud por el éxito (Se entrena débilmente) Solidez en los conocimientos básicos de la profesión (Se entrena de forma moderada) Resolución de problemas (Se entrena de forma moderada) Toma de decisiones (Se entrena de forma moderada) Habilidades para trabajar en equipo interdisciplinario (Se entrena de forma intensa) Habilidades para comunicar con expertos en otros campos (Se entrena de forma moderada) Habilidades de investigación (Se entrena de forma intensa) Capacidad de adaptación a nuevas situaciones ( Se entrena de forma moderada) Capacidad de generar nuevas ideas ( Se entrena de forma moderada) Comprensión de culturas y costumbres de otros países (Se entrena de forma moderada) Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa) Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma moderada) Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma intensa) Comunicación oral en la lengua nativa (Se entrena de forma moderada) Comunicación escrita en la lengua nativa (Se entrena de forma moderada) Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena de forma intensa) Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma intensa) Habilidades en las relaciones interpersonales (Se entrena de forma intensa) Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad (Se entrena de forma intensa) Compromiso ético (Se entrena de forma intensa) Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa) Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa) Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma intensa) Inquietud por la calidad (Se entrena de forma intensa) Competencias específicas - Conocimiento del proceso de información gráfica en la actualidad informativa. - Conocimiento de las principales etapas históricas del periodismo gráfico, de sus géneros y aplicaciones. - Capacidad para crear contenidos gráficos con eficacia comunicativa. - Habilidad para desarrollar criterios de selección y edición de contenidos gráficos. - Capacidad crítica sobre la iconosfera contemporánea, en especial en el ámbito informativo. - Manejo de las herramientas básicas para el correcto desempeño como informador gráfico. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) BLOQUE I INTRODUCCIÓN I.- Presentación de los contenidos de la asignatura. Normas generales del curso. Bibliografía y filmografía básica. II.- Delimitación del concepto de Periodismo Gráfico. Clasificación de la imagen en prensa. La imagen como documento. BLOQUE II HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍA EN PRENSA Tema 1.- Del arte rupestre a la fotografía de prensa. Desde los inicios de la fotografía hasta finales del siglo XIX. Una nueva forma de ver el mundo. Kodak y las cámaras brownie. Inicios de la prensa moderna ilustrada. Las agencias de prensa internacionales. Tema 2.- Desde 1900 a la II GM. Nacimiento del fotoperiodismo en Alemania.El período de entreguerras y las grandes revistas ilustradas. La Farm Security Administration. La Guerra Civil española. La Segunda Guerra Mundial. Tema 3.- Desde la posguerra hasta 2001. Humanismo. Neorrealismo. Fotoperiodismo de agencia. Nuevo documentalismo. Tema 4.- El siglo XXI. El fotoperiodismo en la era de la sociedad de la información. Fotoperiodismo y mercado del arte. Nuevas Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-11-04 2 de 6
formas de difusión. Tema 5.- Historia del fotoperiodismo en España. BLOQUE III TÉCNICA Y PRÁCTICA DEL PERIODISMO GRÁFICO Tema 6.- Principios básicos de la técnica fotográfica. Cámaras. Formatos. Lentes. Diafragma, velocidad de obturación y sensibilidad. Profundidad de campo. Hiperfocal. Tema 7.- Introducción a la fotografía digital. Conceptos básicos. CCD. Resolución. Profundidad de color. Compresión. Tema 8.- Posproducción digital: Revelado Digital. Gestión de archivos Raw. Optimización de imagen. Blanco y negro digital. Tema 9.- El proceso de edición: Flujo de trabajo y sintaxis visual. Estructura de un reportaje o ensayo fotográfico. Relación texto e imagen. Composición, diseño y montaje. Presentación final. BLOQUE IV LA ACTUALIDAD DEL FOTOPERIODISMO. Tema 10.- Nuevas tendencias: colectivos y agencias fotográficas. Nuevas plataformas de distribución. Redes sociales y fotoperiodismo. El trabajo de freelance. Aspectos legales del fotoperiodismo. Periodismo multimedia. Festivales y encuentros de fotoperiodismo. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas 15.0 Sesiones de exposición teórica por parte del profesor de las unidades de contenido contempladas en el temario. Exposiciones y seminarios 5.0 Exposiciones de trabajos de clase sobre los contenidos de la asignatura y/o sesiones de debate sobre los mismos contenidos (sobre trabajos prácticos finales de otros años, por ejemplo). Prácticas de campo Ejercicios en grupo para realizar prácticas sobre los contenidos técnicos tratados en clase. Práctica de crítica periodística sobre los contenidos de exposiciones, proyecciones fotográficas o audiovisuales. Prácticas informáticas 2 Práctica sobre aplicaciones informáticas para el retoque y optimización de imágenes digitales, para el flujo de trabajo en el proceso de edición, así como para la utilización de los recursos de difusión y distribución de imágenes que posibilitan las redes sociales y la web 2.0. Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-11-04 3 de 6
Tutorías colectivas de contenido programado 5.0 Sesiones de control de lecturas y revisión de los objetivos alcanzados. AAD sin presencia del profesor Sesiones virtuales de trabajo y tutorías a través de mail o de la plataforma virtual de la US Trabajo de investigación 5.0 Opcional. En grupo. Es un complemento de la nota final alcanzando como máximo del 15% del global de la asignatura. Trabajo práctico final. 3 Consiste en la realización de un reportaje fotoperiodístico o ensayo fotográfico como proyecto final de la asignatura. Clases teóricas BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Por una función crítica de la fotografía de prensa Baeza Gallur, P. 2001 Indiferencias fotográficas y ética de la imagen periodística Foncuberta, Joan 2011 Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-11-04 4 de 6
Bibliografía específica Fotografiar del natural Cartier-Bresson, Henri 2001 Historias de la fotografía española - escritos 1977-2004. Foncuberta, Joan 2008 Otros recursos docentes FILMOGRAFÍA. Annie Leibovitz, una vida a través de la cámara. Barbara Leibovitz. (2006) AFAL Una mirada libre 1956-1963. Alberto Gómez Uriol (2010) Redacted. Bryan de Palma. EE.UU (2007) La foto de la niña del napaln. Marc Wiese. Canal Historia. Alemania (2010) War Photographer. Cristian Frei. Suiza ( 2001) Los niños del barrio rojo. Zana Briski y Ross Kauffman (2004) Trabajadores. Sebastiao Salgado (1993) El ojo público. Howard Frankilin. 1992. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Trabajo práctico final Trabajo práctico final: realización de un reportaje fotoperiodístico o ensayo fotográfico. Es individual. Trabajo de investigación Se elimina el examen teórico y se sustituye por un trabajo en grupo (2-4) de investigación y exposición en clase de un tema de elección. Criterios de calificación El trabajo de investigación será confirmado por la profesora. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Por definir Fecha: Por definir Hora: Por definir Aula: Por definir Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-11-04 5 de 6
ANEXO 1: HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO GRUPO: Grp Clases Teóricas Tecnologà a del Periodism. (949538) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: GARCIA CARRERA, MARIA CRISTINA Miércoles Fecha: Aula: Del 10/02/2014 al 06/06/2014 Hora: De 15:30 a 17:30 Aula 3.2, Plta. 3ª Facultad Comunicación Viernes Fecha: Aula: Del 10/02/2014 al 06/06/2014 Hora: De 15:30 a 17:30 Aula 3.2, Plta. 3ª Facultad Comunicación Curso académico: 2013/2014 Última modificación: 2013-11-04 6 de 6