FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL SILABO DE SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA I. DATOS GENERALES 1.0. Unidad Académica : Ingeniería Ambiental 1.1. Semestre Académico : 2018-1B 1.2. Código : 2404-24403 1.3. Ciclo : VII 1.4. Créditos : 03 1.5. Pre requisitos : Cartografía automatizada y Teledetección 1.6. Duración : 17 semanas 1.7. Horas semanales : 04 Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total 02 02 00 00 04 1.8. Docente (s) : II. SUMILLA El uso de los SIG para analizar la potencialidad del medio ambiente, los recursos naturales y su problemática se ha extendido considerablemente para desarrollar temas como estudios de impacto ambiental, desastres naturales, infraestructura urbana, uso del suelo, deforestación entre otros y su integración a los aspectos sociales y económicos, necesarios para el desarrollo del país. De manera que es una herramienta espacial básica y poderosa de fácil manejo, imprescindible para el desarrollo profesional.
Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades didácticas: Unidad I: Teoría, Análisis y Diseño De Sistemas Unidad II: Análisis e Interpretación de Datos e Información Geográfica Unidad III: Modelamiento y Producción de Información Geográfica y Ambiental. Unidad IV: Diseño de Proyecto y Modelamiento SIG (Trabajo De Investigación y Proyecto) III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Proporcionar a los participantes de la asignatura, los aspectos fundamentales de los Sistemas de Información Geográfica - SIG, para que sean capaces de realizar mapas temáticos o multidisciplinarios usando diferentes materiales cartográficos. Lograr que el alumno aplique el método científico en el proceso de elaboración de mapas temáticos ambientales. Reconocer, describir y explicar los diferentes elementos y fenómenos localizados en el material cartográfico que se presentan en nuestro medio ambiente, así como sus constantes cambios en la actualidad. 3.1 CAPACIDADES Conocer el manejo del Software ArcGIS. Conocer las distintas técnicas de análisis de datos espaciales. Conocer las técnicas usadas para la confección de base de datos. Conocer la combinación de capas de información. Presentación de mapas temáticos para toma de decisiones. 3.2 ACTITUDES Y VALORES Se adapta y mantiene control ante situaciones nuevas, ambiguas, bajo presión o cambios en los planes de trabajo asignado o instrucciones. Muestra interés por aprender la materia en cuestion; comprometiéndose a seguir las pautas metodológicas
Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas asignadas. Se expresa con corrección al expresar sus opiniones ante sus compañeros de equipo. Comparte información en forma solidaria. Acepta las características de personalidad de sus compañeros. Cumple con las tareas de acuerdo con el cronograma establecido. Responde adecuadamente de acuerdo a la necesidad del interlocutor. Participa activamente en el desarrollo de la clase.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CAPACIDAD: UNIDAD DE APRENDIZAJE I TEORIA, ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS Estar inmersos en el proceso de cambios, avances, estancamientos. Entender los avances de los sistemas de información geográfica. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1 Presentación del curso y entrega del silabo. Concepto y definiciones de sistemas en general. Entrega del contenido del trabajo de investigación que se desarrollará durante el ciclo. Aplica conocimientos para relacionar e interrelacionar entre sistemas. HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 2 Teoría General de Sistemas. Diferencia los conceptos y teorías. 3 Propiedades de los sistemas, Sistemas Naturales y Artificiales. La organización como objeto de la aplicación de un sistema de información. Describe funciones de los sistemas naturales y sistemas artificiales, desarrolla ejercicios. 4 Funcionalidades básicas relacionadas con el desarrollo de sistema de Información geográfica, estructura de un problema de sistemas, estado inicial, estado final y factores de situación. Describe estructura de un problema de sistemas de información geográfica, diseña. 1ra Practica Calificada
UNIDAD DE APRENDIZAJE II ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS E INFORMACION GEOGRAFICA CAPACIDAD: Revisar técnicas de evaluación de recursos naturales, condiciones ambientales y socioeconómicas, así como análisis y evaluación de la información cartográfica básica u temática producida en el país, con el fin de conocer sus posibilidades de integración en los SIG y teledetección. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 5 Funcionalidades básicas relacionadas con el desarrollo de sistemas de información: modelo de referencia de un proyecto Ciclo de Vida y/o actualización, mantenimiento, tipos de sistemas de información geográfico. Software, Herramientas de ayuda al desarrollo, tendencias tecnológicas y del mercado. Describe la importancia de la actualización, mantenimiento, para el desarrollo de proyectos basados en datos e información geográfica. HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 6 Aspectos técnicos para el proceso de contratación de desarrollo de sistemas de información. Realiza análisis geoespaciales, ser capaz de gestionar base de datos, analiza términos de referencia en las contrataciones del estado. 7 El sistema de información geográfico y ambiental: geográfica. Medio ambiente, geosistema, paisaje, escala del paisaje. Técnicas de evaluación del paisaje geográfico y medio ambiente. Crear y elaborar mapas, realizar análisis con fines medioambientales. Conoce los principales procesos del sistema geográfico y ambiental.
8 Taller de SIG Cartointerpretación de una cara Nacional. Examen Parcial Identificar, analizar y diagnosticar los componentes de una carta Nacional y elementos del SIG Primera entrega (avance) del trabajo de investigación.
UNIDAD DE APRENDIZAJE III MODELAMIENTO Y PRODUCCION DE INFORMACION GEOGRAFICA Y AMBIENTAL CAPACIDAD: Desarrolla conceptos y características que componen la tecnológica SIG; proporcionan el conocimiento para el análisis, el modelamiento y producción de información con el empleo de software especializados en SIG. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 9 10 Análisis y descripción de la información geográfica ambiental: geología, clima, hidrología, clasificación de tierras. Análisis y descripción de información geográfica y ambiental: zonas de vida, vegetación, condiciones ambientales y socioeconómicas. SIG y el desarrollo de Tecnologías, Funciones. Datos geográficos: elementos, componentes, especial de los datos espaciales, componente temática, escalas de medidas de la información temática; dimensiones, topología de los rasgos geográficos. Describe datos e información geográfica ambiental. Diferencia las herramientas, funcionabilidades, componentes de desarrollo, así como aplicación de datos e información espacial. HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 11 Representación digital de datos geográficos: formato analógico, formato digital, geo codificación, representación vectorial de la información espacial, representación raster de la información Desarrolla ejercicios de utilidad referidos a los alcances de la representación digital para manejar y dominar formatos e información
espacial. geográfica. 12 Componentes físicos y Lógicos de un SIG, organización de la información digital (fichero, campo y registros: base de datos); componentes físicos de un SIG, procesador, periféricos de entrada/salida; componentes lógicos de un SIG, sistema operativo, programas de aplicación. Reconoce los principales instrumentos, permitan obtención de datos, para trabajarlos conjuntamente con los software. Segunda entrega (avance) del trabajo de investigación. 2da Practica Calificada
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV DISEÑO DE PROYECTO Y MODELAMIENTO SIG (TRABAJO DE INVESTIGACION y PROYECTO) CAPACIDAD: Reconoce la importancia de la Investigación en los proyectos relacionados con los sistemas de información geográfica. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 13 14 Base de datos de un SIG: tipos de base de datos, base de datos relacional, base de datos orientados a objetos, estructura de una base de datos geográficos. Ubicación espacial. Planeamiento de un proyecto SIG: área de estudio, objetivos, productos, método, actividades, programa de ejecución y presupuesto. HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Análisis espacial Diferencia proyecto SIG, programa, actividades. 15 Análisis y Modelamiento SIG. Formulación, evaluación, Ejecución de proyectos de Investigación con apoyo de Sistemas de Información Geográfica, Medio Ambiente con Producción cartográfica. Desarrolla ejercicios relacionados al análisis y modelamiento SIG, diferencia alcances de programación con objetivos específicos. Conoce conceptos, metodologías, técnicas y de Formulación de Proyectos relacionadas con los Sistemas de Información Geográfica, dentro de una concepción integral.
16 Entrega de Trabajos Exposiciones Finales EXAMEN FINAL Presentación y sustentación del trabajo de investigación. Desarrolla el examen Final *El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basado en problemas y el estudio de casos a través de la investigación. Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno, discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Computadora, multimedia. Materiales: Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad. Digitales: Presentaciones, Videos, Audio. Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) Frecuencia: semanal (evaluación permanente). Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será: PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación general y sustentación final (1 por mes).
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas: BOLTON,T.(1989).Geological Maps. Ed. University Press. Cambridge. BOSQUE JOAQUIN; ESCOBAR FRANCISCO JAVIER; GARCÍA ERNESTO; SALADO MARIA JESÚS.(1994). Sistemas de Información Geográfica: Práctica con PC ArcInfo e Idrisi. Addison Wesley Iberoamericana. USA. BOULTER,Clive. (1996). Four Dimensional Analysis of Maps Geology: Technique of Interpretation.Ed. Jonhwiley & Sons. Chichester. COMAS D., RUIZ E. (1993). Fundamentos de los Sistemas de Información Geográfica. Ed. Ariel. Barcelona-España. DUARTE ARAÚJO, PAULO. (1994). Fundamentos de Cartografía, Serie Didática, Florianópolis, Editora da UFSC. Santa Catarina-Brasil. Enviromental Systems Research Institute-ESRI. (1988). TRAINING COURSE USA. Enviromental Systems Research Institute-ESRI.(1990). UNDERSTANDING GIS. PC VER. USA. Enviromental Systems Research Institute-ESRI. (1992). UNDERSTANDING PC VER. 3.4D. USA. GUTIERREZ PUEBLA, JAVIER - GOULD MICHAEL. (1995). SIG: Sistemas De Información Geográfica. Editorial Síntesis. España. INSTITUTO GEOGRÁFICO AGUSTÍN CODAZZI. (1991). Subdirección de Geografía. El Uso de Mapas y fotografías aéreas. Segunda Edición. Santafé de Bogotá-Colombia. Electrónicas: https://langleruben.wordpress.com/%c2%bfque-es-un-sig/ http://volaya.github.io/librosig/chapters/introduccion_fundamentos.html http://files.especializacion-tig.webnode.com/200001110-8750e88486/fundamentos-de-teledeteccion-emilio- CHUVIECO.pdf