CATALOGO DE CONTENIDOS OBJETIVOS PARCIALES POR MODULO

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1 CATALOGO DE CONTENIDOS OBJETIVOS PARCIALES POR MODULO DESCRIPCIÓN DE CLASE En cualquier nivel de curso, el esquema normal del transcurso de una clase se puede describir por etapas: Etapa 1: El profesor corrige el ejercicio (tarea para la casa) de los alumnos, explicando cualquier error encontrado y clarificando las dudas estructurales o de vocabulario. Siempre se debe resumir nuevamente la regla (el ordenamiento lógico y estructural de la gramática) y su utilidad, antes de comenzar con la conversación. Esto no debe prolongarse más allá de 5 minutos. Etapa 2: Después de que el profesor anuncia un tema apropiado a la práctica de dicha regla, ellos proceden a formular preguntas diseñada específicamente para motivar la conversación y repuestas de los alumnos. Esto se hace de tal manera que las respuestas de los alumnos deben formularse utilizando la regla recientemente aprendida. Se debe seleccionar un tema de conversación lo suficientemente interesante y amplio para poder permitir 45 minutos de conversación sin interrupciones, utilizando la nueva regla y contrarrestándola con reglas anteriores. Cualquier error efectuado por los alumnos que corresponda al material previamente cubierto debe ser detectado por el profesor. Se debe detener momentaniamente la conversación para que el alumno pueda identificar su propio error. El profesor debe limitarse a dar guías o pistas solo en el caso que sea necesario. Errores efectuados por alumnos que corresponda al material aun no cubierto deben ser ignorados siempre cuando sea posible entender el mensaje global. Etapa 3: Aproximadamente 5 minutos antes del final de la clase, el vocabulario nuevo que ha surgido espontáneamente durante la conversación debe ser practicado. Esto se puede hacer en varias formas, desde la construcción de frases originales, definiciones comparativas, o alguna otra forma. Este vocabulario debe incluirse en el texto de los alumnos en las listas correspondientes, preferiblemente escrito por el propio alumno. Etapa 4: Por ultimo, antes de que el alumno se retire, el profesor debe asignarle un ejercicio para la próxima clase, dándole un breve resumen de la regla a encontrar en la tarea del texto. DESCRIPCIÓN DE ESTRUCTURA DE CURSOS OFRECIDOS Todos los cursos de BEST pueden ser catalogados dentro del esquema a continuación. Cada curso es un punto de ingreso (según la entrevista y evaluación preliminar) y un posible punto de salida (según los objetivos establecidos por la empresa contratante). Objetivos detallados de cada curso se encuentran en las hojas anexas. Ciclo Básico PRE-Curso Básico 1 Básico 2 Básico 3 Básico 4 Ciclo Intermedio Ciclo Intermedio 1 Ciclo Avanzado Avanzado 1 Avanzado 2 Ciclo Mejoría y Mantención Avanzado 3 1

2 CATALOGO DE CONTENIDOS OBJETIVOS PARCIALES POR MODULO MODULO: Pre-Curso OBJETIVO GENERAL: Introducir y practicar el orden correcto de frases en Inglés (voz actica) incluyendo ubicación de sujeto, verbo, objeto, interrogativo, adjetivo y cláusulas. Preparar el alumno sin base para poder comprender las instrucciones del texto básico y del profesor en clases futuras. HORAS CRONOLOGICAS: 12 PARTICIPANTES: Maximo 4 Orden Estructural de Frases Pronombres Obj. / Suj. / Poss. Interrogativos Area Números Area Días/Tiempo Concepto de 1 / 2 / 3 personas Verbo "To Be" VOCABULARIO NUEVO: 100 palabras MODULO: Básico 1 OBJETIVO GENERAL: Introducir y practicar el presente simple y continuo, con vocabulario básico común y los conceptos de: sustantivos contables e incontables; la forma verbal del infinitivo y sus usos; y la introducción a los cuantifiacdores. HORAS CRONOLOGICAS: 18 VOCABULARIO NUEVO: 300 palabras Presente Simple Afirmativo Presente Simple Negativo Presente Simple Interrogativo Presente Continuo Afirmativo Presente Continuo Negativo Presente Continuo Interrogativo Area Casa Area Familia Area Campo Area Ciudad Much, Many (Cuantificadores) Sustantivso Contables e Incontables Some, Any (Cuantificadores) Forma Verbal Infinitivo 2

3 MODULO: Básico 2 OBJETIVO GENERAL: Introducir y practicar el pasado simple y continuo, y el futuro simple completo con vocabulario básico común y los conceptos de: adjetivos y sus comparaciones; auxiliaries modales como Can/Could; cuantificadores y expresiones de hábito. HORAS CRONOLOGICAS: 27 Pasado Simple Afirmativo Pasado Simple Negativo Pasado Simple Interrogativo Pasado Continuo Afirmativo Pasado Continuo Negativo Pasado Continuo Interrogativo Futuro Simple Afirmativo Futuro Simple Negativo Futuro Simple Interrogativo Area Vestuario Area Cuerpo Area Clima Area Geografía Area Oficina Area Banco/Finanzas Adjetivos de Comparación (corto) Adjetivos de Comparación (largo) Auxiliar "Can/Could" Expresiones de Hábito Introducción al Futuro Continuo Few, Little (Cuantificadores) MODULO: Básico 3 OBJETIVO GENERAL: Introducir y practicar el presente y pasado perfecto, con vocabulario básico común y los conceptos de: adverbios, preposiciones, el resumen o repetición de terceras conversaciones; y un resumen total de los cuantificadores. Presente Perfecto Afirmativo Presente Perfecto Negativo Presente Perfecto Interrogativo Pasado Perfecto Afirmativo Pasado Perfecto Negativo Pasado Perfecto Interrogativo Area Educación Area Profesiones Area Deportes Area Reunión Social HORAS CRONOLOGICAS: 18 VOCABULARIO NUEVO: 300 palabras Too, Too Much, Too Many (Cuantificadores) Preposiciones Adverbios Diálogo Reportado 3

4 MODULO: Básico 4 OBJETIVO GENERAL: Introducir y practicar los auxiliaries modales condicionales y el subjunctivo con vocabulario básico común y los conceptos de: conectores de frases (frases complejas) y los posesivos. Repaso completo del ciclo total básico antes de la evaluación final del ciclo. HORAS CRONOLOGICAS: 27 Condicional Could Condicional Should Condicional Would Subjunctivo Presente Subjunctivo Pasado Subjunctivo Futuro Repaso General de todos los Tiempos Verbales Area Restuarante Area Supermercado Area Compras Area Transporte Area Aeropuerto Area Hotel Auxiliar "Might" Auxiliar "Must" Posesivos Introducción de Conectores MODULO: Intermedio 1 OBJETIVO GENERAL: Introducir y practicar la voz pasiva en todos los tiempos verbales. Aumentar el largo y complejidad de las frases emitidas, a través del uso de conectores y expresiones de objetivos, razones, contraste o procesos. Reemplazar vocabulario básico con vocabulario de nivel superior. Iniciar el alumno en la lectura de textos reales y complejos sin la necesidad de traducir. Aumentar el largo y la complejidad de las HORAS CRONOLOGICAS: 22 VOCABULARIO NUEVO: 300 palabras Presente Simple Pasivo Presente Continuo Pasivo Pasado Simple Pasivo Pasado Continuo Pasivo Futuro Simple Pasivo Presente Perfecto Pasivo Pasado Perfecto Pasivo Sinónimos y Antónimos de vocabulario contenido en el curso básico. Reemplazo de vocabulario básico por vocabulario formal e educado, según distintos contenidos de los artículos. Expresiones de Objetivos Expresiones de Razones Expresiones de Contraste Expresiones de Procesos Phrasal Verbs 4

5 MODULO: Avanzado 1 OBJETIVO GENERAL: Ya que todos los tiempos verbales ya son conocidos, este curso se centra en la ensenañza y aplicación de detalles gramaticales con el objeto de formalizar aun más la expresión oral y escrita. Reemplazar vocabulario básico con vocabulario de nivel superior. Hacer mas eficiente la lectura de textos reales y complejos sin la necesidad de traducir. Aumentar el largo y la complejidad de las HORAS CRONOLOGICAS: 36 PARTICIPANTES: Maximo 4 Repaso de Voz Pasiva Vocabulario avanzado según distintos contenidos de los artículos. Expresiones de Independencia Either / Or Repaso de Números Unless Just Repaso Comparativos Expresiones de Preferencia Another / Other Alteración de Verbos a Sujetos Alteración de Adjectivos a Adverbios Alteración de Verbos a Sustantivos Repaso Subjunctivo Repaso Expresiones de Contraste Repaso Conectores MODULO: Avanzado 2 OBJETIVO GENERAL: Ya que todos los tiempos verbales ya son conocidos, este curso se centra en la ensenañza y aplicación de detalles gramaticales con el objeto de formalizar aun más la expresión oral y escrita. Reemplazar vocabulario básico con vocabulario de nivel superior. Hacer más eficiente la lectura de textos reales y complejos sin la necesidad de traducir. Aumentar el largo y la complejidad de las HORAS CRONOLOGICAS: 36 Repaso de Conectores Vocabulario avanzado según distintos contenidos de los artículos. According to Whether Expresiones de Incertidumbre Alteración de Adjectivos a Sustantivos Expresiones de Complementariedad Expresiones de Hábito Still No Longer Expresiones de Similitud Expresiones de Ejemplos At least Expresiones de Inclusión Repaso de Expresiones de Objetivo Repaso de Expresiones de Contraste 5

6 MODULO: Avanzado 3 OBJETIVO GENERAL: Ya que todos los tiempos verbales ya son conocidos, este curso se centra en la ensenañza y aplicación de detalles gramaticales con el objeto de formalizar aun más la expresión oral y escrita. Reemplazar vocabulario básico con vocabulario de nivel superior. Hacer más eficiente la lectura de textos reales y complejos sin la necesidad de traducir. Aumentar el largo y la complejidad de las HORAS CRONOLOGICAS: 36 PARTICIPANTES: Maximo 4 Identificación Estrucural de nuevo vocabulario. Vocabulario avanzado según distintos contenidos de los artículos. Expresiones de Ejemplos No Longer Repaso de Conectores Repaso de Números Prefijos y Sufijos El Poderoso "Get" Repaso de Subjunctivo Frases que comienzan con Gerundios Encuestas Repaso de Diálogo Reportado Alteración de Verbos a Adjetivos La Voz Imperativa Repaso de Expresiones de Contraste 6

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