PRONTUARIO. I. TITULO DEL CURSO : CUIDADO DE ENFERMERIA A LA FAMILIA Y COMUNIDAD Código y Número : NURS 4180 Créditos : Cuatro (4) DESCRIPCIÓN

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1 UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE GUAYAMA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERIA PRONTUARIO I. TITULO DEL CURSO : CUIDADO DE ENFERMERIA A LA FAMILIA Y COMUNIDAD Código y Número : NURS 4180 Créditos : Cuatro (4) II. DESCRIPCIÓN Análisis de las teorías y conceptos seleccionados que facilitan el estudio de la familia como parte integrante del cliente comunidad. Incluye la revisión de los principios y conceptos de epidemiología, bioestadística y demografía de la salud pública. Discusión del proceso de enfermería para el cuidado de la familia y comunidad con énfasis en la promoción de salud y bienestar. Conceptos ético legales, humanista y de investigación. Estudio de los roles del profesional de enfermería en una comunidad culturalmente diversa. Requisitos: NURS 3140 y Concurrente con NURS III. OBJETIVOS TERMINALES Y CAPACITANTES: El estudiante podrá: 1. Examinar los aspectos fundamentales y los conceptos relacionados que facilitan el estudio de la familia y la comunidad. 1.1 Definir en sus propias palabras familia, comunidad y enfermería comunitaria. 1.2 Analizar eventos históricos relevantes de enfermería de la familia, comunidad, y enfermería comunitaria en el ámbito local e internacional. 1.3 Resumir los aspectos ético-legales, y culturales que influyen en la práctica de enfermería de familia y comunidad. 1.4 Discutir los conceptos epidemiología, bioestadística, demografía, salud ambiental y su relevancia en la salud comunitaria. 1.5 Describir los diversos roles y escenarios de práctica en enfermería que brinda cuidado a la familia y comunidad. 2. Valorar el proceso de enfermería con enfoque holístico para intervenir con familia, comunidad, agregados y poblaciones vulnerables. 2.1 Resumir teorías y modelos que dan fundamento al estudio, análisis e intervención con la familia y la comunidad. 2.2 Identificar parámetros para estimar a la familia y comunidad. 2.3 Discutir métodos y herramientas que facilitan el proceso de estimado de la familia y comunidad.

2 Página Justificar la importancia de determinar fortalezas, necesidades y nivel de funcionamiento de la familia y de la comunidad. 2.5 Establecer, según sistema de clasificación, diagnósticos de enfermería relevantes a las fortalezas, necesidades y nivel de funcionamiento familiar y comunitario. 2.6 Resumir los componentes de la planificación del cuidado. 2.7 Valorar la importancia de la fase de evaluación en la intervención comunitaria. 3. Proponer estrategias de promoción de salud y prevención, fundamentadas en los hallazgos de investigación, para una situación de vulnerabilidad en la salud de la familia y la comunidad. 3.1 Definir en sus propias palabras los conceptos salud, promoción, protección y vulnerabilidad. 3.2 Resumir estrategias específicas de intervención para la promoción y protección de la salud. 3.3 Seleccionar roles de enfermería a utilizar en la promoción y protección de salud de la familia y comunidad. 3.4 Fundamentar en hallazgos de investigación el análisis de situaciones de vulnerabilidad y sus implicaciones para la profesión de enfermería. 3.5 Proponer banco de recursos y apoyo a la familia y comunidad apropiado a la situación de vulnerabilidad. 3.6 Establecer el rol(es) participativo(s) de enfermería en la promoción de salud de la familia y comunidad a riesgo o en situación de vulnerabilidad. IV. CONTENIDO Unidad I: Aspectos fundamentales que facilitan el estudio de la familia y la comunidad. A. Definición de conceptos: 1. Familia 2. Familia como Cliente 3. Comunidad 4. Agregados 5. Enfermería Comunitaria 6. Salud Pública 7. Enfermería de Salud Publica 8. Bioestadística 9. Demografía 10. Epidemiología 11. Salud ambiental B. Perspectiva histórica 1. Evolución histórica de la enfermería comunitaria. 2. Evolución histórica de la familia puertorriqueña. C. Roles de Enfermería y Escenarios de Práctica.

3 Página 3 1. Roles a. educador b. proveedor de cuidado c. abogacía d. investigador e. manejador de caso f. consejero 2. Escenario de práctica a. escuelas b. hogar c. industria d. centros ambulatorios e. Otros D. Aspectos ético-legales, humanista y culturales de la práctica de la familia y la comunidad. 1. Diversidad Cultural 2. Valores 3. Leyes que aplican 4. Estándares de práctica 5. Legislación y política publica de salud a. Personas saludables 2010 b. Departamento de Salud Unidad II: Conceptos y Teorías en la Intervención Humanista con la Familia como Cliente A. Estructural funcional 1. Estructura familiar (tipos de familias) 2. Funciones de la familia B. Interaccional C. Estructura de rol familiar 1. roles formales 2. roles informales D. Desarrollo 1. Etapas del ciclo de vida familiar E. Sistema 1. Betty Newman F. Promoción de Salud de Nola J. Pender G. Creencias de Salud Unidad III: Proceso de enfermería aplicado a la familia como cliente A. Estructura familiar 1. Poder/Autoridad 2. Comunicación 3. Roles 4. Fronteras

4 Página 4 5. Rituales, rutinas 6. Espiritualidad 7. Valores y actitudes 1) Procesos de Familia 2) Estilo de familia 3) Guías de Estimado (1) historial (2) cuestionarios (3) genograma (4) ecomapa (5) mapas de apoyo social B. Análisis de Datos 1. Fortalezas 2. Necesidades 3. Nivel de Funcionamiento Familiar C. Diagnóstico de Enfermería 1. NANDA D. Planificación 1. NIC 2. NOC E. Implantación F. Evaluación G. Terminación Unidad IV: Promoción, protección de salud y vulnerabilidad a través del ciclo de vida familiar A. Salud Familiar B. Promoción y Protección de la Salud C. Factores de Riesgo y Vulnerabilidad E. Situaciones de Vulnerabilidad Familiar Unidad V. Aplicación del Proceso de enfermería a la comunidad como cliente A. Comunidad como cliente 1. Componentes de la comunidad 2. Funciones de la comunidad 3. Tipos de Comunidad B Componentes del Estimado 1. Estimado a. Teorías y modelos b. Métodos de estimado 1) Censos 2) Encuestas 3) Foros 4) Entrevistas

5 Página 5 2. Diagnóstico de Enfermería a. Técnica de interpretación y presentación de datos b. OMAHA c. NANDA 3. Planificación de salud a. NOC b. NIC 4. Implantación 5. Evaluación 6. Terminación Unidad VI. Estrategias de promoción de la salud y prevención para grupos vulnerables. A. Grupos vulnerables 1. Refugiados e emigrantes 2. Comunidad de edad avanzada 3. Población rural 4. Población escolar Unidad VII. Estrategias de promoción de la salud y prevención para una situación de vulnerabilidad. A. Problemas de salud que impactan a la salud de la comunidad 1. Desastres naturales 2. Desastres provocados por el hombre 3. Rol de enfermería V. ACTIVIDADES A. Conferencia B. Trabajo cooperativo C. Tema de investigación D. Informes escritos E. Presentación de Análisis de noticia F. Presentaciones orales VI. Metodología de Evaluación A. Exámenes Parciales (3)..45% B. Examen Final 25% C. Presentación Oral 20% D. Genograma...10% 100%

6 Página 6 VII. RECURSOS EDUCATIVOS LIBRO (S) DE TEXTO Clemen-Stone, S., McGuire, S.L. and Eigsti, D.G. (2002) Comprehensive Community Health Nursing Family, Aggregate, & Community Practice (6 th ed.) St. Louis:Mosby. Friedman, Marilyn M. & Bowden Vicky R. &Jones Elaine G. (2003). Family Nursing: Research Theory and practice. (Fifth Edition).New Jersey : Prentice Hall. Stanhope, M. & Lancaster, J. (2004). Community and Public Health Nursing: Health of Aggregates, Families and Individuals. (6 th Edition). St.Louis: Mosby. Bibliografía Ackley, B. & Ladwig, G. (2004). Nursing diagnosis handbook: A guide to planning care, (6 th ed.). St. Louis: Mosby. Allender, J. A., & Spradley, B. W. (2005). Community health nursing: Promoting and protecting the public s health, (6 th ed.). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Arroyo, H. (1998). La Promoción de la Salud y la Educación para la Salud en AmericaLatina: un Análisis Sectorial. San Juan: Editorial de la Universidad de Puerto Rico Bomar, P.J. (2004). Nurses and family health promotion concepts, assessment & intervention., (2dn ed.). Philadelphia: W.B Saunders. Carpenito-Moyet, L. G. (2003). Diagnóstico de Enfermería: Aplicación a la Práctica Clínica.(Ed. 4). Madrid: San Juan: Interamericana Mc Graw-Hill. Carpenito-Moyet, L.G.. (2005). Planes de cuidados y documentación clínica en enfermería:diagnósticos enfermeros y problemas en colaboración. (4ª ed.). Madrid. San Juan: Interamericana Mc Graw-Hill. Carpenito-Moyet, L. G.. (2003). Manual de Diagnóstico de Enfermería. (Ed. 9). Madrid: McGraw-Hill Interamericana. Clayton, B. D. & Stock Y. N. (2004). Basic Pharmacology for Nurses. (Ed. 12).

7 Página 7 St. Louis: Mosby. Escudero, B., Sánchez, J. M., Borrás, F. X., & Serrat, J. (2002). Estructura y función del cuerpo humano, (2nd ed.). Madrid: McGraw-Hill Interamericana. Friedman, Marilyn M. & Bowden Vicky R. &Jones Elaine G. (2003). Family Nursing: Research Theory and practice. (Fifth Edition).New Jersey : Prentice Hall. Jarvis, C.C. (2004). Physical Examination & Health Assessment (Ed. 4) St. Louis: Saunders. Kozier, B., Erb, G., Berman, A., & Snyder, S. J.. (2004). Fundamentals of nursing: Concepts, process, and practice, (7 th ed.). New Jersey: Pearson. Marion Johnson,.(2004): Nursing outcomes classification (NOC) / Iowa Outcomes Project. (3rd ed.) St. Louis, Mo. : Mosby Marquis, B., & Huston, C. (2003). Leadership roles and management functions in nursing. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Moorhead, S., Johnson, M., & Maas,M. (2004). Clasificación de resultados de enfermería (NOC), (3 rd ed.). Madrid: Elsevier. NANDA. (2005). NANDA diagnósticos enfermeros: Definiciones y clasificación. Madrid: Elsevier. Mc Closkey Joanne.(2004) : Nursing Intervention(NIC)(4th ed.): St. Louis, Mo. : Mosby. McCloskey, J.C. and Buleckek, G. M. (2004). Nursing Outcomes Classification. (NOC). (Ed. 4)St. Louis: Mosby. Pender, N.J., Mudaugh, C.L.& Parsons,M.(2001). Health Promotion in Nursing. (4 th. Ed.) CT: Prentice Hall. Potter, P.A., & Perry, A.G. (2005). Fundamentals of nursing, (6 th ed.). St. Louis: Mosby. Stanhope, M. & Lancaster, J. (2004). Community and Public Health Nursing: Health of Aggregates, Families and Individuals. (6 th Edition). St.Louis: Mosby. Stanhope, M. & Lancaster, J. (2002). Foundations of Community Health Nursing: Community Oriented Practice. Mosby Inc.: St. Louis. Thibodeau, G.A. & Patton, K. T (2000) Anatomía y Fisiología. Madrid:

8 Página 8 España: Harcourt. Weber,J. & Kelley, J. (2003). Health assessment in nursing. (2 nd ed.). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. PELICULAS: Community Health Nursing(1995). The Home Visit. Community Health Nursing(1995). Family Assessment Recursos Electrónicos Lenguaje Estandarizado en enfermería Nursing Diagnosis and Extension Classification Home Page: center : Centro de Human Caring y sobre la teoría de Watson sobre atención humanitaria Florencia Nightingale como teorizante: Modelo de promoción de la salud y objetivos de salud general: Healthy People 2010 : Información sobre los diferentes teorizantes en enfermería y otros enlaces relacionados Revistas de enfermería ONLINE Evidence-Based Nursing - Pilot issue: Online Journal of Issues in Nursing Lippincott's NursingCenter - Journals International Journal of Nursing Studies ENFERMERIA - Jose Dacal

9 Página 9 Lippincott's NursingCenter-Continuing Education The Main Reading Room Journal Collection Onl. Journal of Nsg Informatics Nursing History Resources American Public Health Association (APHA): Centers for Disease Control and Prevention (CDC): National Institutes of Health (NIH): U.S. Department of Health and Human Services: World Health Organization: Center for International Health Information Environmental Protection Agency National Institute of Environmental Health Sciences National Library of Medicine Office of Disease Prevention (MODULOS DEL PEG) Agency for Health Care Policy and Research. Boletín Epidemiológico Buscador de Recursos de Salud Directorio de Instalaciones de Salud Estadísticas Vitales de Puerto Rico

10 Página 10 Ética y Salud Pública Etiqueta de los Alimentos Farmworker Health Patient Education- Los adolescentes pueden decir no al sexo Healthfinder en Español Institutos Nacionales de Salud Perfil de la Salud de Vieques Sexualidad y el Parto en la Adolescencia Sitios de Salud Guía de sitios de salud en latinoamericana en internet Adolescentes Biblioteca Virtual de la Salud. Colegio de Profesionales de la Enfermería en PR Enfermería en Internet Health Web: Linking You to the Best in the Health Information Manual de Geriatría Organización Panamericana de la Salud (PAHO) Salud Ambiental Salud Ocupacional Sistemas de Salud y Ética Tercera Edad Wellness Web U.S. Department of Health Human Services Bases de Datos CINALH (OVID) Health and Wellness Resource Center and Alternative Health Module (Gale-Net). Ovid Full Text. Microjuris Nuevo Día en Línea Health Reference Center Academic (INFOTRAC) PSYCHINFO (OVID) Revistas CINALH ( OVID ) Ovid Full Text Impulso Journal of Community Health Nursing Revisado agosto 2007