Universidad de Puerto Rico en Arecibo Departamento de Enfermería Programa de Grado Asociado en Enfermería

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1 Universidad de Puerto Rico en Arecibo Departamento de Enfermería Programa de Grado Asociado en Enfermería I. TITULO DEL CURSO: Perspectivas Históricas de Enfermería II. CODIFICACIÓN: Enfe 1016 III. HORAS CRÉDITOS: Tres (3) IV. HORAS CONTACTO: Tres (3) horas de conferencia x 15 semanas = 45 horas por semestre CO-REQUISITOS: REQUISITOS PREVIOS: Enfe: 1007 Fundamentos de Enfermería I Ninguno VII. DESCRIPCIÓN DEL CURSO En este curso se estudia los aspectos relacionados a la historia y desarrollo de la Profesión. Enfatiza los aspectos legales y éticos de enfermería. Se discuten problemas contemporáneos en el área de la salud y de enfermería. VIII. OBJETIVOS Al finalizar el/la curso el estudiante: 1. Valorará el conocimiento sobre la enfermería como profesión. 2. Analizará los factores pasados, presentes y futuros que influyen en la práctica de enfermería y las tendencias que surgen como consecuencias de éstos. 3. Valorará los aspectos relevantes de la trayectoria histórica de la enfermería. 4. Interpretará las leyes y propósitos que regulan la práctica de enfermería. 5. Desarrollará un sentido de compromiso con la profesión, a la cual pertenece, participando activamente en organizaciones profesionales y comunitarias. 6. Utilizará y reconoce la importancia de los recursos tecnológicos. 7. Discutirá los conceptos de la teoría de Dorothea Orem. 8. Discutirá los aspectos éticos inherentes a la profesión de enfermería. IX. DISTRIBUCIÓN DEL CONTENIDO TIEMPO Introducción al Curso Presentación Facultad Estudiantes 1.5 horas

2 Requisitos del curso 1. Número de créditos 2. Normas generales 3. Descripción y justificación 4. Objetivos 5. Estrategias de aprendizaje 6. Métodos de evaluación 7. Libros y revistas de referencia 8. Talleres (2) de uso de multimedias - Biblioteca UNIDAD I - Evolución Histórica de Enfermería A. Qué es enfermería? B. Historia de enfermería 1. Antigüedad 2. Influencia del cristianismo 3. El Medieval 4. Época Oscurantista 5. Reforma Social B. Época moderna 1. Florencia Nightingale 2. Pioneras en América Historia de la enfermería en Puerto Rico Evolución de la educación Lideres en enfermería UNIDAD II Enfermería como Profesión Definición de enfermería según: Ley Núm. 9 del 11 de octubre de 1987 Florence Nightingale Dorothea Orem American Nurses Association (ANA, por sus siglas en inglés) A. Categorías en la práctica de enfermería 1. Enfermera(o) especialista (MSN, MS) 2. Enfermera(o) generalista (BSN) 3. Enfermera(o) asociado (ADN) 4. Enfermera(o) práctica(o) licenciado (LPN) A. Criterios de una profesión A. Organizaciones profesionales de enfermería 1. Objetivo y misión a. Colegio de Profesionales de la enfermería en Puerto Rico (CPEPR)

3 TIEMPO b. Junta Examinadora de Enfermeras/os de Puerto Rico (JEEEPR) c. American Nursing Association (ANA) d. National League for Nursing (NLN) e. Otras A. Literatura profesional de enfermería 1. Publicaciones oficiales de enfermería en Estados Unidos y Puerto Rico A. Factores socio-económicos que influyen en la práctica de 3 horas la enfermera y las tendencias 1. Influencias actuales a. Demandas del consumidor b. Estructura familiar c. Economía d. Ciencia y la tecnología e. Legislación f. Demografía g. La profesión de enfermería h. La unificación o sindicalismo 2. Tendencias en la práctica de enfermería 3 horas a. Ampliación del enfoque del cuidado b. Aumento de una base científica c. Aumento de destrezas técnicas complejas d. Aumento de independencia i. Nurse practitioner ii. Especialista clínica iii. Enfermera parteras iv. Anestesista v. Enfermera(o) de práctica independiente e. Nuevos roles, responsabilidad y auditoría 3. Estándares en la práctica de enfermería del CPEPR y ANA UNIDAD III Teorías y Modelos Conceptuales de Enfermería A. Definición de términos B. Consideraciones generales sobre algunas teorías de enfermería C. Modelo Conceptual de Auto-Cuidado de Dorotea Orem a. Definición de términos 1. Auto-cuidado 2. Déficit de auto-cuidado 3. Sistemas de enfermería 4. Requisitos de auto-cuidado

4 b. Requisitos de auto-cuidado 1. Requisitos universales 2. Requisitos de desarrollo 3. Requisitos de auto-cuidado c. Sistemas de enfermería 1. Totalmente compensatorio 2. Parcialmente compensatorio 3. Soporte educativo TIEMPO UNIDAD IV. Leyes en la Profesión de Enfermería A. Leyes que regulan la profesión 1. Ley Núm. 9 del 11 de octubre de Regula la práctica de enfermería en PR 2. Ley Núm. 11 del 23 de junio de 1976 Ley de la Reforma Integral de los Servicios de salud de PR 3. Ley Núm. 82 del 2 de junio de 1973 Crea el CPEPR 4. Ley Núm. 79 del 20 de junio de 1978 Ley del año de servicio público 5. Ley Núm. 77 del 15 de mayo de 1977 Crea la JEEEPR 6. Ley Núm. 194 del 25 de agosto de 2000 Carta de derecho y responsabilidades del paciente UNIDAD V. Valores y Ética en la Profesión de Enfermería A. Valores profesionales 1. Definición 2. Formación de roles 3. Valores esenciales y práctica de la profesión de enfermería B. Aspectos legales y responsabilidades 1. Mala practica 2. Negligencia - omisión y comisión 3. Maltrato 4. Libelo 5. Difamación 6. Hostigamiento C. Ética aplicada a enfermería 1. Tipos de ética 2. Código de ética 3. Dilemas éticos a. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida b. Aborto c. Confidencialidad d. Supresión de alimentación y líquidos e. Interrupción de un tratamiento de mantenimiento vital

5 TIEMPO UNIDAD VI. Sistemas de Cuidado de Salud A. Servicios y áreas de cuidado a. Hospitales b. Centros de cuidado primario c. Centros de cuidado ambulatorios d. Cuidado en el hogar e. Facilidades de cuidado prolongado f. Centros de cuidado especializados B. Agencias de cuidado a. Agencias voluntarias b. Agencias gubernamentales C. Cuidado colaborativo: el equipo de salud Médico Trabajado(a) social Terapista (ocupacional, física, respiratoria) Dietista Psicólogo(a) Dentista Secretario(a) de sala (work clerk) D. Marcos conceptuales para proveer cuidados de salud Manejo de cuidados de sistemas Manejador de caso Cuidado de salud 4.5 horas X. ESTRATEGIAS INSTRUCIONALES Conferencia Películas con preguntas dirigidas (Florence Nightingale) Discusión de grupo Guías de estudio (Definición de Enfermería, Leyes, Organizaciones Profesionales). Dos Talleres de multimedias Uso de Internet para trabajar problemas éticos XI. REQUISITOS DE APRENDIZAJE O INSTALACIONES MINIMAS DISPONIBLES O REQUERIDAS 1. Libro de texto 2. Libreta de anotaciones

6 XII. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 1. Examen Teórico 1 100% 1.5 horas 2. Examen Teórico 2 100% 1.5 horas 3. Guías de estudio 3 100% Total 300% 100 = 100% *Nota: Evaluación diferenciada a estudiantes con necesidades especiales. XIII. SISTEMA DE CALIFICACIÓN A = % B = 80-89% C = 70-79% D = 60-69% F = 59% Nota: De acuerdo a la Certificación Núm del Senado Académico de la UPRA los cursos de la concentración de enfermería del programa de Grado Asociado se aprobarán con una calificación mínima de C. XIV. LIBRO DE TEXTO Potter, P. A., & Perry, A. G. (2002). Fundamentos de enfermería (5ta ed.). Madrid: Elsevier. XV. REFERENCIAS Potter, P. (2003). Basic nursing, essentials for practice. St. Louis: Mosby. Potter, P. A., & Perry, A. G. (2002). Fundamentals of nursing (6th ed.).st. Louis. Elsevier Mosby. Taylor, C., Lillis, C., & LeMone, P. (2005). Fundamentals of nursing: The art and science of nursing care. Philadelphia: Lippincott, Williams & Wilkins. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS American Association for the History of Nursing, Inc.: American Nurses Association: Colegio de Profesionales de la Enfermería en Puerto Rico: Florence Nightingale Museum: International Council of Nurses:

7 National League for Nurses: Nursing ethics and Legal Concern: Sigma Theta Tau: The American Nurses Organization: (seleccionar ética, ir al Centro de Etica y Derechos Humanos) World Health Organization: NOTA: Los estudiantes que reciben servicios de Rehabilitación Vocacional o con algún impedimento certificado, deben comunicarse con el profesor para planificar los acomodos y el equipo asistivo necesario. El estudiante debe ser referido a la Oficina de Procuraduría Estudiantil para que ésta certifique la necesidad especial y ofrezca recomendaciones de acomodo razonable. Preparado por: Prof. Gladys Colón, RN, MSN Prof. Carmen G. Valencia, RN, MSN Dr. Jorge L. Corchado, RN, DNSc mayo 2007 Revisado por: Prof. Gladys Colón, RN, MSN Prof. Josefa Colón, RN, MSN Prof. Carmen G. Valencia, RN, MSN Dr. Jorge L. Corchado, RN, DNSc Prof. Lourdes Tapia, RN, MSN Mayo 2008

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