Examen de Lenguaje. Séptimo básico. Género lírico

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1 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Séptimo básico Examen de Lenguaje Género lírico - Características generales - Poeta y hablante lírico. - Elementos de fondo (motivo lírico, actitudes líricas, objeto, temple de ánimo) y forma (verso, estrofa, rima consonante y asonante). - Figuras literarias: metáfora, comparación, personificación, hipérbole, anáfora. - Reconocen características del género lírico. - Identifican elementos de fondo y forma en diversos poemas. - Identifican e interpretan figuras literarias. - Leen comprensivamente textos líricos en los tres niveles de complejidad. Argumentación - - Características generales, propósito comunicativo. - - Estructura: tesis, argumentos. - -Tipos de Argumentos: lógico- racionales y afectivo-emotivos. - - Hecho y opinión. - - Publicidad, propaganda. - - Analizan y evalúan textos argumentativos. - Distinguen publicidad de propaganda y reconocen su propósito comunicativo. - Distinguen hecho de la opinión. - Identifican tipos de argumentos en diversos afiches. Leen comprensivamente variados textos argumentativos en los tres niveles de complejidad.

2 Octavo Básico Texto Expositivo - Características de los textos expositivos. - Tipos de textos expositivos: infografías, noticia. Género Lírico - Elementos formales del género: versificación, estrofas, rimas. - Figuras literarias: comparación, metáfora, hipérbole, hipérbaton, aliteración, anáfora, onomatopeya, personificación. - -Analizan textos expositivos. -Leen comprensivamente textos expositivos en los tres niveles de complejidad. -Interpretan noticias e infografías. - Reconocen y reemplazan el significado de una palabra a partir del contexto. -Leen comprensivamente textos del género lírico en los tres niveles de complejidad. - Analizan textos poéticos a partir de sus elementos estructurales (hablante, motivo, objeto, actitud líricas). - Reconocen figuras literarias. -

3 Primero medio Género Dramático - Características de la obra dramática: estructura interna y externa. - Lenguaje dramático. Leen comprensivamente, en los tres niveles de complejidad, textos dramáticos, aplicando estrategias aprendidas. - Reconocen lenguaje dramático. - Reconocen en los textos dramáticos estructura interna externa. - Analizan e interpretan textos dramáticos, considerando: personajes, espacio, haciendo inferencias y extrayendo conclusiones a partir de información explícita e implícita. Género Narrativo - Características generales y elementos de la narración: narrador, personajes, ambientes, tiempo y mundos literarios. - Analizan e interpretan textos narrativos, reconociendo los elementos centrales (narrador, personajes, tema, ambiente, recursos temporales, mundos) haciendo inferencias y extrayendo conclusiones a partir de información explícita e implícita. Texto no literario Coherencia-cohesión Norma y registros de habla. Textos de carácter periodístico. - Leen y analizan textos no literarios, identificando características, tipo, estructura, finalidad, ideas relevantes y secundarias. - Leen comprensivamente, en los tres niveles de complejidad, textos no literarios, aplicando estrategias aprendidas.

4 Segundo medio Aprendizajes esperados Género Narrativo - Elementos internos: narrador, modos narrativos ( directo, indirecto, indirecto libre), focalización narrativa (cero, interna, externa). - Tipos de mundos literarios: realista, maravilloso, onírico, fantástico, mítico, legendario, ciencia ficción, real maravilloso, utópico. Discurso expositivo - Situación de enunciación. - Relación simétrica y asimétrica. - Funciones del lenguaje. - Estructura del discurso expositivo. - Formas básicas y modelos de organización. - Reconocen en los textos literarios elementos internos tales como narrador, estilos narrativos, focalización. - Identifican tipos de mundos literarios en textos narrativos. - Reconocen situación de enunciación en textos expositivos. - Distinguen relaciones de simetría y asimetría en textos expositivos. - Reconocen características y estructura de los textos expositivos. - Identifican formas básicas y modelos de organización en textos dados. Género lírico Elementos de fondo y lenguaje figurado. - Reconocen el significado del lenguaje figurativo utilizado en textos líricos. - Leen comprensivamente textos literarios y no literarios en sus diferentes niveles de complejidad.

5 Tercero medio Texto argumentativo - Situación de enunciación de textos argumentativos. - Finalidad: Convencer / persuadir. - Tipos de argumentación: secuencial y dialéctica. - Estructura interna: tesis, bases, garantías y respaldos. - Estructura inductiva y deductiva - Formas de razonamiento argumentativo. - Tipos de falacias. Literatura - El amor en la literatura. - El viaje en la literatura. - Tópicos literarios. - Reconocen características básicas de la argumentación y su situación de enunciación. - Analizan textos de carácter argumentativo para reconocer la tesis y argumentos y distinguir su finalidad convencer o persuadir. - Identifican en textos argumentativos estructura inductiva y deductiva. - Reconocen formas de razonamiento. - Identifican falacias argumentativas. - Leen comprensivamente un texto argumentativo en sus diferentes niveles de complejidad. - Leen comprensivamente, en distintos niveles de complejidad, textos literarios y no literarios que abordan el tema del amor. - Identifican tipos de amor en fragmentos. - Leen comprensivamente, en distintos niveles, textos literarios y no literarios que aborden el tema del viaje. - Identifican tipos de viaje en fragmentos. - Leen comprensivamente, en distintos niveles, textos literarios que aborden tópicos literarios. - Identifican tópicos literarios en fragmentos. - Leen comprensivamente variados textos poéticos, en sus tres niveles de complejidad.

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