UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO REGLAMENTO Y ARBITRAJE DE VOLEIBOL

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1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CUTURA FÍSICA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL MÓDULO FORMATIVO (Syllabus) REGLAMENTO Y ARBITRAJE DE VOLEIBOL OCTAVO SEMESTRE Javier Acuña Licenciado en Ciencias de la Educación Especialidad Cultura Física AMBATO-ECUADOR Marzo 2013-Agosto 2013

2 NOCIÓN BÁSICA El árbitro es el único que pone las reglas en práctica. Para la correcta aplicación de las reglas, los árbitros tienen que conocerlas cabalmente y aplicarlas decidida y correctamente dentro del contexto del juego. Pero la cuestión más importante, es que deben conocer los principios básicos de la formulación de las reglas, caso contrario nunca las comprenderían correctamente y, naturalmente, tendrían gran dificultad en aplicarlas apropiadamente. Cuando se presenta una situación que no está claramente especificada en las reglas, los árbitros tienen autoridad para tomar decisiones, correctamente conferidas por la Regla , la cual establece: Los árbitros tienen autoridad para decidir sobre cualquier situación correspondiente al juego, incluso en aquellas no previstas en las reglas. Esto puede hacerse únicamente sobre las bases de un total conocimiento de los principios fundamentales de formulación y aplicación de las reglas. A través del desarrollo de estas competencias podremos ALCANZAR conocimiento sobre manejo de arbitraje y reglamentación de voleibol, así como los recursos didácticos y metodológicos de este deporte. El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las siguientes competencias: Manejo acertado de mecánica arbitral. Mecanización de señales manuales. Eficiente organización deportiva dentro del voleibol. 2

3 ÍNDICE DE CONTENIDOS Contenido Pág. I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO... 4 II. RUTA FORMATIVA:... 5 III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN:... 6 IV. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN:... 8 V. GUÍAS INSTRUCCIONALES: VI. MATERIA DE APOYO: VII. VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO

4 I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO REGLAMENTO Y ARBITRAJE DE VOLEIBOL CÓDIGO: FCHECF Competencia específica: Respetar al adversario y al árbitro a través del conocimiento y aplicación del reglamento con técnicas de arbitraje para los deportes colectivos. PRERREQUISITOS: 1. Fundamentos técnicos, tácticos y estratégicos del voleibol. Créditos: 5 Semestre: Octavo Correquisitos: 1. Organización deportiva y su ley. Nivel de formación: Terminal de tercer nivel TOTAL Horas de clase: 32 Total de horas Autónomas: 96 Nombre del docente: Javier Acuña Título y Grado Académico: Licenciado en Cultura Física Área Académica por Competencia Global: Reglamento y Arbitraje de Voleibol Horario de atención: lunes de 16h00 a 18:00. Teléfonos: nanosabry98@yahoo.es 4

5 II. RUTA FORMATIVA: Nodo Problematizador (problemática general): Inadecuado conocimiento y práctica de los aspectos técnicos, tácticos, estratégicos y de reglamentaciones de los deportes colectivos, que dificultan la práctica de física de los mismos, por ende el desempeño eficiente del futuro profesional. Competencia Global: Aprovechar un conjunto de fundamentos (técnicos-tácticos-estratégicos y de reglamentaciones), para que a través de los proceso metodológicos de la enseñanza y el aprendizaje se pueda alcanzar un nivel de rendimiento adecuado en el aspecto biopsicosocial. Competencias Específicas que conforman la competencia global: Respetar al adversario y al árbitro a través del conocimiento y aplicación del reglamento con técnicas de arbitraje para los deportes colectivos. Módulos que conforman la Competencia Específica: Reglamento y Arbitraje de Voleibol Fundamentos técnicos, tácticos y Estrategias de voleibol Optativa 1:Ecuavoley, Tenis de Campo, Ajedrez Descripción de la Competencia Específica: Respetar al adversario y al árbitro a través del conocimiento y aplicación del reglamento con técnicas de arbitraje para los deportes colectivos Elementos de competencia a desarrollar con el módulo: 1. Conceptualizar las técnicas, tácticas y estrategias del voleibol en forma colectiva e individual, así como su reglamento 2. Analizar la utilidad de la mecánica del arbitraje y aplicación del reglamento de voleibol en forma individual y colectiva 3. Aplicar la mecánica del arbitraje y su reglamento en un partido de competencia de acuerdo al desarrollo colectivo e individual 4. Seleccionar diversidad de señales y formas de conducir un partido de voleibol 5. Desarrollar personalidad y criterio arbitral frente a situación nuevas y antiguas Áreas de investigación del módulo: Investigar la influencia del arbitraje en el manejo y resultados de un equipo que participa en los juegos nacionales. Vinculación con la sociedad a través del módulo: Capacitar a los docentes de colegio sobre los conocimientos de la mecánica arbitra. 5

6 Elementos de Competencia Contenidos cognoscitivos III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN: Contenidos procedimentales* Contenidos Actitudinales Estrategias Didácticas Específicas* Tiempo* 1. Conceptualizar de las técnicas, tácticas y estrategias del voleibol en forma colectiva e individual, así como su reglamento. Técnica y táctica individual. Reglamento de voleibol y señales manuales Realizar organizadores gráficos a cerca de situaciones reglamentarias de voleibol. Manejar preguntas pidiendo opiniones. Demostrar interés y responsabilidad en el aula y cancha deportiva. Ciclo experiencial: Conceptualización Aplicación práctica. 16 PRODUCTO: Periódico mural de reglas. 2. Analizar la utilidad Sistematización de de la mecánica del técnicas y tácticas de arbitraje y juego. aplicación del Combinación de los reglamento de gestos motores basados en la voleibol en forma reglamentación individual y aplicada. colectiva. Comparar las técnicas, tácticas y estrategias utilizadas conforme al reglamento de voleibol y señales manuales. Utilizar el vocabulario para expresar en forma oral y escrita términos especiales de voleibol en la conducción de un partido PRODUCTO: Esquemas de gestos motores de fundamentos permitidos. Demostrar entusiasmo participar. para Exposición problémica: Interacción de las partes (P-E) hipótesis. Determinar procedimientos para resolver el problema. Encontrar soluciones. 16 6

7 Elementos de Competencia 3. Aplicar la mecánica del arbitraje y su reglamento en un partido de competencia de acuerdo al desarrollo colectivo e individual. Contenidos cognoscitivos TÁCTICA COLECTIVA. Mecánica de conducción de un partido de voleibol. Análisis y comprensión del reglamento de voleibol. PRODUCTO: Video didáctico de la mecánica arbitral. 4. Seleccionar diversidad de señales y formas de conducir un partido de voleibol Reglamentación Internacional De Voleibol y su aplicación en juego. Protocolos de mecánica arbitral. PRODUCTO: Folleto de señales: del primer juez y del juez de línea 5. Desarrollar personalidad y criterio arbitral frente a situación nuevas y antiguas Conducción de partidos amistosos y oficiales de voleibol Contenidos procedimentales* Describir el tipo de táctica y estrategia a utilizar en un juego en base al reglamento de voleibol. Aplicar normas de juego y señalización. Interpretar y analizar el reglamento oficial. Estudiar ejemplo de casos arbitrales. Aplica normas y conducción de un partido de voleibol Ejecuta la mecánica de arbitraje en forma convincente de acuerdo a necesidades de un partido. PRODUCTO FINAL: Video formativo de los protocolos de juego y mecánica arbitral. Contenidos Actitudinales Valora el desempeño de los demás. Aprecia la importancia de los temas. Valorar la propia opinión y la de los demás. Demuestra una actitud sensible ante personas que piden direcciones y manifiesta cortesía. Estrategias Didácticas Específicas* Análisis: Determinar las partes del todo. Estudiar cada parte. Búsqueda parcial: Exponer los elementos contradictorios que no resuelven el problema. Ciclo experiencial: Experiencia. Reflexión. Conceptualización Aplicación práctica. Tiempo*

8 IV. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN: Escala de valoración (Nivel ponderado de aspiración) Nivel Teórico Práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable- Muy Satisfactorio Nivel Teórico Práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable- Satisfactorio Nivel Teórico Práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable- Aceptable Nivel Teórico avanzado (análisis crítico) : 5.5 a 6.9 No Acreditable Nivel Teórico básico (comprensión): < a 5.5 No Acreditable Competencia Específica a desarrollar a través del módulo: Respetar al adversario y al árbitro a través del conocimiento y aplicación del reglamento con técnicas de arbitraje para los deportes colectivos. Nº ELEMENTO INDICADORES DE LOGRO 1 Conceptualizar las técnicas, tácticas y estrategias del voleibol en forma colectiva e individual, así como su reglamento. 2 Analizar la utilidad de la mecánica del arbitraje y aplicación del reglamento de voleibol en forma individual y colectiva. 3 Aplicar la mecánica del arbitraje y su reglamento en un partido de competencia de acuerdo al desarrollo colectivo e individual. 4 Seleccionar diversidad de señales y formas de conducir un partido de voleibol. 5 Desarrollar personalidad y criterio arbitral frente a situación nuevas y antiguas. Desarrolla principios de colaboración entre compañeros. Conoce las tácticas y estrategias básicas para el juego del voleibol Adquiere conocimientos teóricos de los gestos motores del voleibol Analiza la utilidad de cada táctica y estrategia de juego. Ejecuta las técnicas básicas del voleibol. Aplica la táctica y estrategias de acuerdo al desarrollo colectivo e individual Dirige la ejecución de los gestos motores del voleibol. Selecciona diversidad de combinaciones de juego con táctica y estrategia Corrige errores en la ejecución de los gestos motores y los perfecciona. Construir nuevos modelos de estrategia y táctica de acuerdo a situaciones de juego 8

9 PROCESO DE VALORACIÓN Competencia a desarrollar a través del módulo: Respetar al adversario y al árbitro a través del conocimiento y aplicación del reglamento con técnicas de arbitraje para los deportes colectivos. Elementos del módulo Evaluación Diagnóstica Evaluación formativa 1. Conceptualizar de las Identifica conceptos técnicas, tácticas y básicos de técnica, estrategias del táctica y estrategia de voleibol en forma voleibol, asociados con colectiva e individual, la reglamentación del así como su voleibol. reglamento Técnicas e instrumentos: 2. Analizar la utilidad de la mecánica del arbitraje y aplicación del reglamento de voleibol en forma individual y colectiva. Técnicas e instrumentos: Guía de observación Los conceptos básicos ayudan a determinar la utilidad de la mecánica del arbitraje. Guía de observación Realiza organizadores gráficos a cerca de situaciones reglamentarias de voleibol. Maneja preguntas pidiendo opiniones. Demostra interés y responsabilidad en el aula y cancha deportiva Encuesta cuestionario Compara las técnicas, tácticas y estrategias utilizadas conforme al reglamento de voleibol y señales manuales. Utiliza el vocabulario para expresar en forma oral y escrita términos especiales de voleibol en la conducción de un partido Demostra entusiasmo para participar Encuesta cuestionario Evaluación de Desempeño Producto Sustentación Periódico mural de reglas Videos Fotos Informes Entrevista preguntas Esquemas de gestos motores de fundamentos permitidos Entrevista preguntas Test Videos Fotos Informes Test 9

10 Elementos del módulo Evaluación Diagnóstica Evaluación formativa Evaluación de Desempeño Producto Sustentación 3. Aplicar la mecánica Aplicar el reglamento de Video didáctico de la Videos del arbitraje y su acuerdo al desarrollo mecánica arbitral Fotos reglamento en un individual y colectivo Informes partido de competencia de acuerdo al desarrollo colectivo e individual. Técnicas e instrumentos: 4. Seleccionar diversidad de señales y formas de conducir un partido de voleibol Técnicas e instrumentos: 5. Desarrollar personalidad y criterio arbitral frente a situación nuevas y antiguas Técnicas e instrumentos: Guía de observación Aplica la señalización correcta identificando el desarrollo individual y colectivo. Guía de observación Aplica las normas de arbitraje observando el desenvolvimiento colectivo y señales correctas. Guía de observación Describe el tipo de táctica y estrategia a utilizar en un juego en base al reglamento de voleibol. Aplicar normas de juego y señalización Valora el desempeño de los demás. Aprecia la importancia de los temas Encuesta cuestionario Interpreta y analizar el reglamento oficial. Estudia ejemplo de casos arbitrales. Aplica normas y conducción de un partido de voleibol Encuesta cuestionario Ejecuta la mecánica de arbitraje en forma convincente de acuerdo a necesidades de un partido. Encuesta cuestionario Entrevista preguntas Folleto de señales: del primer juez y del juez de línea Entrevista preguntas Video formativo de los protocolos de juego y mecánica arbitral. Entrevista preguntas Test Videos Fotos Informes Test Videos Fotos Informes Test 10

11 V. GUÍAS INSTRUCCIONALES: Competencia a desarrollar a través del módulo: Respetar al adversario y al árbitro a través del conocimiento y aplicación del reglamento con técnicas de arbitraje para los deportes colectivos. ELEMENTOS INSTRUCCIONES RECURSOS PRODUCTO 1. Conceptualizar de las técnicas, tácticas y estrategias del voleibol en forma colectiva e individual, así como su reglamento 2. Analizar la utilidad de la mecánica del arbitraje y aplicación del reglamento de voleibol en forma individual y colectiva. 3. Aplicar la mecánica del arbitraje y su reglamento en un partido de competencia de acuerdo al desarrollo colectivo e individual. 4. Seleccionar diversidad de señales y formas de conducir un partido de voleibol 5. Desarrollar personalidad y criterio arbitral frente a situación nuevas y antiguas Realiza organizadores gráficos a cerca de situaciones reglamentarias de voleibol. Maneja preguntas pidiendo opiniones. Comparar las técnicas, tácticas y estrategias utilizadas conforme al reglamento de voleibol y señales manuales en internet y videos Utilizar el vocabulario para expresar en forma oral y escritos términos especiales de voleibol en la conducción de un partido en base al reglamento oficial. Describir el tipo de táctica y estrategia a utilizar en un juego en base al reglamento de voleibol observando partidos de voleibol. Interpretar y analizar el reglamento oficial leyéndolo detenidamente. Estudiar ejemplo de casos arbitrales en forma práctica y escrita. Ejecuta la mecánica de arbitraje en forma convincente de acuerdo a necesidades de un partido en partidos dentro de clase y amistoso. Libro de texto. Material de escritorio. Internet. Libro de contenidos Internet Material didáctico Libro de contenidos Internet Material didáctico Libro de contenidos Internet Material didáctico Libro de contenidos Internet Material didáctico Periódico mural de reglas Esquemas de gestos motores de fundamentos permitidos. Video didáctico de la mecánica arbitral. Folleto de señales: del primer juez y del juez de línea. Video formativo de los protocolos de juego y mecánica arbitral. 11

12 VI. MATERIA DE APOYO: BIBLIOGRAFÍA COMENTADA: LEISTUNGS VOLLEYBALL. Papageorgiop/Spitzley VOLEIBOL 1. Borroto Downer Evelin Lic. SPORTIV VOLEYBALL. Fischer Ulrich Dr. REGLAMENTO OFICIAL DE VOLEIBOL F.I.V.B. Actualizado. Fivb.org voleibolecuador.org MATERIALES COMPLEMENTARIOS: Libro de contenidos Internet Material didáctico Videos de partidos de voleibol. 12

13 VII. VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Fecha de elaboración: Febrero del Lic. Mg. Javier Acuña DOCENTE PLANIFICADOR UTA Fecha de aprobación: Jefe de Área Evaluador de Módulo Coordinador de Carrera Aval del Módulo Sub-decano Facultad Visto Bueno 13