UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

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1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CULTURA FÍSICA MODALIDAD PRESENCIAL MÓDULO FORMATIVO (Syllabus) FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS DE LA DEFENSA PERSONAL SEMESTRE SÉPTIMO Angel Aníbal Sailema Torres Licenciado en Cultura Física, Doctor en Pedagogía la Cultura Física, Magister Docencia y Currículo para la Educación Superior, Magister cultura física y entrenamiento portivo Ambato Ecuador Marzo 2013 Agosto

2 NOCIÓN BÁSICA La seguridad social en el contexto nacional se encuentra afectada por el alto índice riesgo personal que pone en peligro la integridad física l ser humano, lo cual amerita que s tempranas edas se imparta estrategias metodológicas para la fensa personal, generando valores, disciplina, y seguridad en el contexto. En este contexto el presente módulo preten que los estudiantes adquieran las capacidas integradas para: Manejar las nociones básicas conceptuales la fensa personal, fundamentar las bases técnicas para la fensa personal, practicar los fundamentos técnicos la fensa personal, emplear los fundamentos técnicos en la autofensa y proponer nuevas metodologías para la enseñanza la autofensa. Manejar las nociones básicas conceptuales los portes combate en la fensa personal, fundamentar las bases protocolo e idioma l Taekwondo para la fensa personal, practicar los fundamentos técnicos la fensa personal en el Taekwondo, emplear los fundamentos técnicos ataques en la autofensa, proponer nuevas metodología para la enseñanza la autofensa y combates. Para lograr los propósitos aprendizaje es necesario que los estudiantes realicen procesos permanentes meta-cognición, construyendo y reconstruyendo los conocimientos, a través las guías Instruccionales trabajo autónomo, foros, aprendizaje en coordinación la bibliografía establecidas, logrando esta manera producto los indicadores. 2

3 INDICE DE CONTENIDO CONTENIDO Pág. I. Datos básicos l módulo 4 II. Ruta Formativa.. 5 III. Metodología Formación.. 6 IV. Planeación la Evaluación 8 V. Guías Instruccionales 11 VI. Material apoyo.. 12 VII. Validación l módulo. 13 3

4 I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO: FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS DE LA DEFENSA PERSONAL PRERREQUISITOS: CÓDIGO: FCHE-CF Métodos y técnicas fisioterapia. COMPETENCIA ESPECÍFICA: Establecer procedimientos operativos para sarrollar las habilidas y strezas en la utilización los diferentes fundamentos técnicos la fensa CRÉDITOS: 4 SEMESTRE Séptimo CORREQUISITOS: Prevención y tratamiento lecciones portivas NIVEL DE FORMACION: Tercer Nivel TOTAL HORAS CLASE: 80 Nombre l docente : Ángel Aníbal Sailema torres Título y Grado Académico: Licenciado en Cultura Física Dr. En Pedagogía la Cultura Física Magister en Docencia y Currículo para la Educación S. Magister en Cultura Física y Entrenamiento Deportivo Área Académica por Competencia Global: FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y TÁCTICOS DE LA DEFENSA PERSONAL Horario atención: jueves 16h00 a 18:00. Teléfonos: angel.sailema@yahoo.es 4

5 II. RUTA FORMATIVA Nodo Problematizador (problemática general): Desconocimiento las generalidas, fundamentos, técnicos, tácticos, y reglamentación en los procesos aprendizaje gestos motores en la ejecución los ejercicios en atletismo, natación, gimnasia y fensa Competencia Global: Ofrece técnicas que estimulen el sarrollo físico motor, las capacidas, strezas y habilidas los estudiantes, ntro l atletismo, natación, gimnasia fensa personal, para un correcto aprendizaje fundamentos técnicos, tácticos, estrategias y reglamentación en las disciplinas portivas para alcanzar un excelente nivel conocimientos que ayudarán al sarrollo profesional. Competencias Específicas que conforman la Competencia Global: Desarrollar estrategias metodológicas y tácticas innovadoras para alcanzar el rendimiento portivo óptimo, en la aplicación práctica y en forma sistemática en los portes individuales. Módulos que conforman la Competencia Específica: Fundamentos pruebas Pista, Fundamentos Técnicas Lanzamiento, Fundamentos Técnicos Salto y Pruebas Múltiples, Desarrollo Gimnasia a Manos Libres, Desarrollo la Gimnasia Formativa Y aeróbica, Desarrollo Gimnasia en aparatos, Fundamentos Técnicos y Tácticos Defensa Personal, Estrategias y Reglamento fensa Personal, Ambientación al agua y Técnicas l Estilo Libre y Espalda, Técnicas pecho, Mariposa, Buceó, Salvataje, Desarrollo Capacidas Físicas. Descripción la Competencia Especifica : Establecer procedimientos operativos para sarrollar las habilidas y strezas en la utilización los diferentes fundamentos técnicos la fensa Nº ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA 1 Manejar las nociones básicas conceptuales los portes combate en la fensa 2 Fundamentar las bases protocolo e idioma l Taekwondo para la fensa personal 3 Practicar los fundamentos técnicos la fensa personal en el 4 Emplear los fundamentos técnicos ataques en la autofensa l 5 Proponer nuevas metodología para la enseñanza la autofensa y combates ÁREAS DE INVESTIGACIÓN: En Escuelas Arte Marciales, Feración Estudiantil Tungurahua, contexto social VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD: Actualización y asesoramiento en fundamentos técnicos y tácticos para la enseñanza l 5

6 III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN ELEMENTO DE COMPETENCIA 1.-Manejar las nociones básicas conceptuales los portes combate en la fensa CONTENIDOS COGNOSITIVOS Qué saberes? - Historia los portes combate - Conceptualización los portes combate - Clasificación los portes combate - CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Cómo aplicarlos? - Realizar lluvias ias - Mapas conceptuales - Explicación - Debates - Análisis - Conclusiones - Manejar preguntas pidiendo opciones CONTENIDOS ACTITUDINALES Con qué actitus? - Demostrar interés y responsabilidad en el aula - Demostrar entusiasmo para participar ESTRATEGIAS DIDACTICAS ESPECIFICAS Ciclo experiencia Experiencia Reflexión Conceptualización Aplicación : TIEMPO 8h PRODUCTO: Realiza un mapa conceptual la historia conceptos y clasificación la fensa 2.- Fundamentar las bases protocolo e idioma l Taekwondo para la fensa personal - Protocolo - Saludos para el salón clase, prácticas. - Idioma vocabulario para la fensa, ataques y numeraciones para los combates. - Descripción los gestos motores - Utilizar el vocabulario - Individual - En grupo - En hojas - para expresar en forma oral escrita y términos especiales la fensa personal - Demuestra interés y responsabilidad en el aula - Demostrar entusiasmo para participar Exposición Problemática. - Determinación l problema/encuadre l problema - Comunicación l conocimiento(no acabado) conferencia - procedimientos para resolver el problema - Encontrar soluciones. 16h PRODUCTO: Organiza un glosario periódico mural l protocolo la fensa 3.- Practicar los fundamentos técnicos la fensa personal en el - Técnica individual - Posiciones fundamentales - Ap sogui,ap cubi charyop sogui,chuchun sogui - Are maki, fensa baja - Montong maki, fensa media - Olgul maqui, fensa alta - Describe el significado - MONT - MONTON - ARE - OLGUL - MAKI - SOOBOMNIN - Técnica y táctica a utilizar en un combate - Exponer rutinas ejercicios - Valorar el sempeño los más - Aprecia la importancia los temas Análisis - Determina los límites l objeto a alcanzar - Determina los criterios scomposición - Determina las partes l todo - Estudiar cada parte 20h 6

7 - Bakkat maki, fensa media antro hacia afuera PRODUCTO: Ejecuta prácticas las posiciones fundamentales la fensa 4.- Emplear los fundamentos técnicos ataques en la autofensa l - Técnica individual DE PIERNAS - Ap. chagui - Dolyop chagui - Yop chagui - Ataques y fensas - Are maki, fensa baja - Interpretar y analizar el casos especiales - Estudiar ejemplos casos la vida real - Valorar la propia opinión y la los más Búsqueda parcial - Determinar el problema - Organizar la búsqueda solución - Exponer os elementos contradictorios que no resuelven el problema - Negociar la guía búsqueda - Descubrir el fenómeno planteado 20h PRODUCTO: Crea un vio sobre las fensas y ataques en grupos 5.- Proponer nuevas metodología para la enseñanza la autofensa y combates - Sistematización las técnicas pumses taeguk la fensa personal - Técnicas combate - Acciones en el combate - Principios la táctica individual - Combinación los ataques y fensas. - Realizar scripción - La técnica y táctica fensa y ataques. - Organizar combates acuerdo al género y peso - Demuestra una actitud sensible ante personas que pin direcciones y manifiesta cortesía. Ciclo Experiencial - Experiencias - Reflexión - Conceptualización - Aplicación parcial 16h PRODUCTO: Propone nuevos Pum. (son secuencias movimientos fensa y ataque que simulan un combate imaginario con varios adversarios) 7

8 IV. PLANEACIÓN DE EVALUACIÓN ESCALA DE VALORACIÓN (Nivel ponrado aspiración) Nivel teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable - Muy satisfactorio Nivel teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable - Satisfactorio Nivel teórico práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable COMPETENCIA ESPECÍFICA Establecer procedimientos operativos para sarrollar las habilidas y strezas en la utilización los diferentes fundamentos técnicos la fensa Nº ELEMENTOS INDICADORES DE LOGRO 1 Manejar las nociones básicas conceptuales 2 los portes combate en la fensa Fundamentar las bases protocolo e idioma l Taekwondo para la fensa personal 3 Practicar los fundamentos técnicos la fensa personal en el 4 Emplear los fundamentos técnicos ataques en la autofensa l 5 Proponer nuevas metodología para la enseñanza la autofensa y combates Intifica la fensa personal en los diferentes portes combate. Valora los conocimientos l idioma para el protocolo, autocontrol y la fensa Intifica, las posiciones técnicas para la autofensa. Ejecuta movimientos brazos y piernas para el ataque y la autofensa. Realiza combates con la aplicación técnica fensa y ataques. 8

9 PROCESO DE VALORACIÓN Establecer procedimientos operativos para sarrollar las habilidas y strezas en la utilización los diferentes fundamentos técnicos la fensa Aplicación la auto-evaluación, hetero-evaluación a partir evincias, con el empleo técnicas e instrumentos valoración las competencias. ELEMENTOS DEL MÓDULO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO 1.-Manejar las nociones básicas conceptuales los portes combate en la fensa Técnicas e instrumentos 2.- Fundamentar las bases protocolo e idioma l Taekwondo para la fensa personal Conceptualización las técnicas la fensa personal Lluvia ias. Ficha Organizador Gráfico Analiza la utilidad cada técnica la fensa personal Desarrolla principios colaboración entre compañeros. Ficha Adquiere conocimientos teóricos l vocabulario y gestos motores la fensa personal Producto Intifica la fensa personal en los diferentes portes combate. Valoración Escala valoración Valora los conocimientos l idioma para el protocolo, autocontrol y la fensa Sustentación Defensa oral, escrita y talleres prácticosportivos sobre la aplicación la fensa Exposiciones orales Ficha Observación Exponer en forma teórica y práctica sobre los fundamentos técnicos la fensa Técnicas e instrumentos 3.- Practicar los fundamentos técnicos la fensa personal en el Lluvia ias. Ficha Aplica la técnica, táctica acuerdo al sarrollo individual Ficha Ejecuta las técnicas básicas la fensa personal Valoración cuadro sinóptico. Escala valoración Intifica, las posiciones técnicas para la autofensa. Ficha Socialización en un foro y prácticas s sobre la aplicación técnica la fensa personal individual y colectivo. 9

10 Técnicas e instrumentos 4.- Emplear los fundamentos técnicos ataques en la autofensa l Técnicas e instrumentos Ficha Selecciona diversidad combinaciones práctica con técnica, táctica la fensa y ataques en la fensa Lluvia ias. Ficha Ficha Dirige la ejecución los gestos motores en fensa y ataques la fensa Ficha Observación Ficha Ejecuta movimientos brazos y piernas para el ataque y la autofensa. Ficha Valoración Escala valoración Socialización en una práctica sobre el sarrollo las técnicas individuales la fensa Exposiciones orales Ficha Observación 5.- Proponer nuevas metodología para la enseñanza la autofensa y combates Organizar combates acuerdo al género y peso acuerdo a situaciones riesgo Corrige errores en la ejecución los gestos motores y los perfecciona. Realiza combates con la aplicación técnica fensa y ataques. Crea nuevas formas movimientos acuerdo al peligro en la técnica fensa. Técnicas e instrumentos Ficha Ficha Ficha Valoración la competencia Escala valoración 10

11 V. GUÍAS INSTRUCCIONALES Establecer procedimientos operativos para sarrollar las habilidas y strezas en la utilización los diferentes fundamentos técnicos l atletismo, natación, gimnasia y la fensa Nº ELEMENTOS INSTRUCCIONES (INDICACIONES) Manejar las Realice ornadores gráficos sobre la nociones básicas historia, conceptuales los conceptualización y clasificación los 1. portes los portes combate en la combate la fensa fensa Haga preguntas pidiendo opiniones Fundamentar las bases protocolo e idioma l Taekwondo para la fensa personal Practicar los fundamentos técnicos la fensa personal en el Taekwondo Emplear los fundamentos técnicos ataques en la autofensa l Taekwondo Proponer nuevas metodología para la enseñanza la autofensa y combates Diagrame un glosario sobre el idioma que se utiliza en el protocolo la fensa Describa en forma escrita el saludo, spedida y conteo en el idioma coreano la fensa personal RECURSOS Libro texto. Material escritorio. Internet. Libro contenidos Internet Material didáctico Demuestre cada una las técnicas, Libro tácticas la contenidos fensa Internet Organice grupos Material trabajo para la didáctico práctica lo aprendido. Observe vios y obtenga combinación Libro juagadas. Determine contenidos una Internet estadística uso Material técnicas, las didáctico manos y los pies en la fensa Organice combates acuerdo al género y peso la fensa Libro contenidos Internet Material didáctico PRODUCTO Mapa conceptual la clasificación los portes combate en la fensa Periódico mural l glosario las técnicas auto fensa Folleto las posiciones fundamentale s la fensa Vio sobre las fensas y ataques Crear un folleto con nuevos pum. 11

12 VI.- MATERIAL DE APOYO BIBLIOGRAFÍA COMENTADA: CINTURON NEGRO COLECCIÓN DE ARTES MARCIALES. (BUDO) Madrid España KUKIWON REGLAMENTO DE LA FEDERACIÓN MUNDIAL DE T.K.D. OCEANO ENCICLOPEDIA PRÁCTICA DE ARTES MARCIALES generalidas/7191/ MATERIALES COMPLEMENTARIOS: Diapositivas motivacionales. Recursos la Web. Materiales multimedia Textos estudio y consulta Láminas, folletos Pizarra, marcadores. 12

13 VII. VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Fecha elaboración: Marzo 18 l 2013 DOCENTE PLANIFICADOR UTA Dr. Mg. Ángel Sailema Torres DOCENTE PLANIFICADOR DE LA UTA Fecha aprobación: Coordinador Área Evaluador Módulo Coordinador Carrera Aval l Módulo Ing. Wilma Gavilánez Subcano Facultad Visto Bueno 13