AREA DE SOCIALES KAREN JULIETH GONZALEZ DIANA BELTRAN ANGELICA DIAZ JEISON AYALA

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1 AREA DE SOCIALES KAREN JULIETH GONZALEZ DIANA BELTRAN ANGELICA DIAZ JEISON AYALA

2 TEJIENDO MI FUTURO DESDE LOSOCIAL es un proyecto que nace de la necesidad de dirigir los intereses y necesidades de los estudiantes partiendo del conocimiento de distintas profesiones, relacionadas con El área de ciencias sociales. El proyecto pretende tomar como herramienta Metodológica la dimensión pedagógica y conceptual de las siguientes disciplinas delas ciencias sociales: Astronomía (2-3),Geografía (4-5), Derecho(6-8), Historia(9),Economía(10-11). Lo que se pretende es llevar al estudiante a que explore e investigue sobre las profesiones mencionadas anteriormente y a su vez a realizar un trabajo cooperativo permitiéndole desarrollar diversos talentos. Desde el área de ciencias Sociales se pretende motivar a los jóvenes por medio de la visita dirigida a los siguientes lugares, dependiendo de la disponibilidad y aceptación de las instituciones. Los lugares a visitar son los siguientes: Planetario (2-3), Instituto geográfico Agustín Codazzi (4-5), Juzgados de Paloquemao (6-8), Museo de la Policía (9), Plaza de Mercado de Corabastos (10-11). El aproximamiento al objeto de estudio por parte del estudiante, permitirá que él detalle los pro y los contra de cada profesión que se le pone ante sus ojos. A partir de las experiencias vividas el estudiante desarrollará diferentes talentos que le permitieran descubrir y apropiarse de su entorno. El estudiante podrá explorar sobre las carreras y proyectarse hacia el futuro, teniendo una visión mas clara sobre su proyecto de vida en el momento de terminar sus estudios escolares. Con la metodología por proyecto, se busca incentivar el aprendizaje significativo e innovar en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, para que éstas no sean solo conceptos vagos e inaplicables, sino que estén enmarcadas en un contexto social con el cual interactuamos.

3 TABLA DE ACTIVIDADES Grado- Profesión actividades 2-3 astronauta Visita planetario 4-5 geógrafo Visita IGAC 6-8 abogado Visita juzgados 9 historiador Visita museo policía economista Visita corabastos

4 ORIENTACION RESPECTO AL PROYECTO

5 QUE ES UN OFICIO?

6 QUE ES UNA PROFESION?

7 ENTREVISTA

8 INVESTIGACION RESPECTO A LA ASTRONOMIA

9 AMBIENTACION DEL SALON CON LA PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES

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13 GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO

14 ACTIVIDADES Y RESULTADOS DESDE LOS ENFOQUES ASTRONÓMICOS Y GEOGRAFICOS EN LOS GRADOS 3, 4 Y 5. OBJETIVO Pproporcionar un panorama de situación acerca de la percepción que tienen los estudiantes de 3, 4 y 5 de las profesiones científicas y tecnológicas y su atractivo como opción laboral. GRADO ACTIVIDAD RESULTADO TERCERO CUARTO Y QUINTO Orientación sobre funciones e instrumentos de un astrónomo mediante juego de roles. Realización de un avión espacial con papel o cartón. Realización de maqueta sobre el relieve colombiano. Diseño de una brújula. Gusto por observar situaciones cotidianas donde se expresan fenómenos físicos e interés por comprenderlos o encontrarles explicación Curiosidad por fenómenos físicos naturales. Intriga y fascinación permanente por los fenómenos del cosmos y las estrellas. Gusto por explorar y conocer lugares diferentes y su gente. Atracción por la observación y la investigación científica de los fenómenos geográficos naturales. Interés por la preservación del medio ambiente.

15 GRADOS:SEXTO,SEPTIMO Y OCTAVO PROFESION DERECHO

16 CARACTERISTICAS DEFINICIÒN SIMBOLO DIAGNOSTICO: QUIERES SER ABOGADA O ABAGADO? (Justificación) RESULTADOS: TOTAL:338 estudiantes 253:(SI) prestigio social /remuneración económica. 85:(NO) no les llama la atención /éticas y morales

17 ARTICULACIÒN CUENTO: ABOGADO MARTINEZ (NIVEL DE PROFUNDIZACIÓN EN 6,7,8) VALORES / ANTIVALORES DRAMATIZADO RESULTADOS: TOTAL: (SI): Económico / Justicia 52 (NO): exceso de lectura /memorización de leyes.

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29 GRADO:NOVENO PROFESION GEOGRAFIA

30 CARACTERISTICAS DEFINICIÒN CAMPOS DE ACCION RELACION CON OTRAS CIENCIAS

31 ARTICULACIÒN GUIA TURISTICA DESDE LA HISTORIA. RESULTADOS: Interiorización y apropiación del concepto. Motivación para continuar en el proceso.

32 GRADOS:DECIMO Y ONCE PROFESION : ECONOMIA

33 CARACTERISTICAS DEFINICIÒN CAMPOS DE ACCION RELACION CON OTRAS CIENCIAS ACERCAMIENTO DESDE SU COTIDIANIDAD

34 ARTICULACIÒN ACTIVIDAD LA ECONOMIA FAMILIAR RESULTADOS: Interiorización y apropiación del concepto. Motivación para continuar en el proceso. Horizonte Vocacional

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