PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Análisis e Interpretación de Textos II"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Análisis e Interpretación de Textos II" Grupo: GRUPO I(880160) Titulacion: LICENCIADO EN FILOLOGIA ALEMANA ( Plan 97 ) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: LICENCIADO EN FILOLOGIA ALEMANA ( Plan 97 ) 1997 Facultad de Filología Análisis e Interpretación de Textos II Obligatoria 4º Curso completo 2º GRUPO I (1) 9 90 Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Palos de la Frontera, Sevilla PROFESORADO 1 2 MALDONADO ALEMAN, MANUEL (COORDINADOR/A) RUDINGER, KURT Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Adquisición y perfeccionamiento de los fundamentos y técnicas de linterpretación y análisis literarios, que se aplicarán a textos literarios alemanes de los siglos XVIII y XIX. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Conocimientos generales básicos Conocimiento de una segunda lengua Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades para trabajar en grupo Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades de investigación Capacidad de aprender Habilidad para trabajar de forma autónoma Competencias específicas Capacidad de análisis e interpretación de textos literarios alemanes de los siglos XVIII y XIX. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Análisis e interpretación. El texto poético. El drama. La narrativa. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Tema 1:Análisis e interpretación 1.1.Texto y sentido 1.2.Fundamentos de análisis textual 1.3.El problema de la interpretación 1.4.Métodos y procedimientos de interpretación Texto: Johann Wolfgang Goethe, Ein Gleiches Tema 2:El texto poético 2.1.El poema como signo 2.2.El poema como sistema 2.3.Análisis e interpretación del texto poético Textos: Matthias Claudius, Abendlied Johann Wolfgang Goethe, Prometheus Johann Wolfgang Goethe, V. Römische Elegie Friedrich Schiller, Nänie Novalis, Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren Clemens Brentano, Der Spinnerin Nachtlied Joseph von Eichendorff, Sehnsucht Joseph von Eichendorff, Wünschelrute Tema 3:El drama 3.1.La estructura comunicativa del drama 3.2.Acción y personajes 3.3.Componentes formales y funcionales 3.4.Análisis e interpretación de la obra dramática Texto: Georg Büchner, Woyzeck (Ed. Reclam) Tema 4:La narrativa Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

3 4.1.La estructura del texto narrativo 4.2.Análisis de la historia: personajes, acción y espacio 4.3.Análisis del discurso: focalización, modalidad, temporalización y espacialización. 4.4.La interpretación del texto narrativo Textos: Heinrich von Kleist, Das Bettelweib von Locarno (Ed. Reclam) Heinrich von Kleist, Das Erbeben in Chili (Ed. Reclam) E.T.A. Hoffmann, Der Sandmann (Ed. Reclam) Gerhart Hauptmann, Bahnwärter Thiel (Ed. Reclam) ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre Análisis e interpretación de obras literarias 27.0 Lectura de obras Competencias que desarrolla: Comprensión lectora. Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de crítica. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Habilidades de investigación. Habilidad para trabajar en grupo. Actividades académicas dirigidas sin presencia del profesor 16.0 Análisis e interpretación por parte del alumno de las lecturas. Competencias que desarrolla: Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de crítica. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Habilidades de investigación. Habilidad para trabajar de forma autónoma. Tutorías individuales de contenido programado 2.0 Seguimiento del alumno Exámenes 3.0 Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

4 Horas estudio del alumno (*) Clases teóricas 13.0 Relación de actividades formativas del segundo cuatrimestre Análisis e intepretación de obras literarias 27.0 Lectura de obras Competencias que desarrolla: Comprensión lectora. Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de crítica. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Habilidades de investigación. Habilidad para trabajar en grupo. Actividades académicas dirigidas sin presencia del profesor 16.0 Análisis e interpretación por parte del alumno de las lecturas. Competencias que desarrolla: Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de crítica. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Habilidades de investigación. Habilidad para trabajar de forma autónoma. Tutorías individuales de contenido programado 2.0 Seguimiento del alumno Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

5 Exámenes 3.0 Clases teóricas 13.0 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Otros recursos docentes Allkemper, A./ Eke, N. O,, Literaturwissenschaft, München: Fink, UTB, Asmuth, B., Aspekte der Lyrik. Mit einer Einführung in die Verslehre, Opladen: Wetsdeutscher Verlag, Asmuth, B., Einführung in die Dramenanalyse, Stuttgart: Metzler, 5ª ed., Behrmann, A., Einführung in den neueren deutschen Vers, Stuttgart: Metzler, Durzak, M., Die Kunst der Kurzgeschichte. Zur Theorie und Geschichte der deutschen Kurzgeschichte, München: Fink, 2ª ed., Freund, W., Deutsche Lyrik. Interpretationen vom Barock bis zur Gegenwart, München: Fink, 2ª ed., Eichert, Th./ Wiemann, V. (eds.), Arbeitsbuch: Literaturwissenschaft, Paderborn/ München: Schöningh, 3ª ed., Garrido Domínguez, A., El texto narrativo, Madrid: Síntesis, Gelfert, H.-D., Wie interpretiert man ein Gedicht?, Stuttgart: Reclam, Gelfert, H.-D., Wie interpretiert man ein Drama?, Stuttgart: Reclam, Gelfert, H.-D., Wie interpretiert man eine Novelle und eine Kurzgeschichte?, Stuttgart: Reclam, Gómez Redondo, F., El lenguaje literario. Teoría y práctica, Madrid: EDAP, Gutzen, D./ Oellers, N./ Petersen, J. H., Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft. Ein Arbeitsbuch, Berlin: Erich Schmidt, 6ª ed., Hempfer, K./ Hartung, St. (eds.), Grundlagen der Textinterpretation, Stuttgart: Steiner, Hernández, I./ Maldonado, M., Literatura alemana. Épocas y movimientos desde los orígenes hasta nuestros días, Madrid: Alianza, Hernández, I./ Sabaté, D., Narrativa alemana de los siglos XIX y XX, Madrid: Síntesis, Jahraus, O., Literaturtheorie. Theoretische und methodische Grundlagen der Literaturwissenschaft, Tübingen/ Basel: Francke, UTB, Klotz, V., Geschlossene und offene Form im Drama, München, Lämmert, E., Bauformen des Erzählens, Stuttgart: Metzler, 6ª ed.,1997. Ludwig, H. W., Arbeitsbuch Lyrikanalyse, Tübingen: Narr, Maldonado Alemán, M., «Poesía y música en el Romanticismo alemán». En J. A. Pacheco Paniagua/ C. Vera Saura (eds.), Romanticismo europeo. Historia, poética e influencias, Sevilla: Universidad de Sevilla, 1998, pp Maldonado Alemán, M., «Poesía y poética de Goethe». En L. A. Acosta (et al.) (eds.), Encuentros con Goethe, Madrid: Trotta, 2001, pp Maldonado Alemán, M., «Der Sandmann de E. T. A Hoffmann o la temporalidad de la interpretación literaria», Philologia Hispalensis, XV/2 (2001), pp Maldonado Alemán, Manuel, «Intertextualidad e interpretación literaria». En L. A. Acosta/ B. Marizzi/ J. L. Sagüés (eds.), : Momentos de lengua, literaturas y culturas alemanas. Actas de la X Semana de Estudios Germánicos, Madrid: Ediciones del Orto, 2002, pp Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

6 Maldonado Alemán, M., Texto y comunicación, Madrid: Fundamentos, Maldonado Alemán, M., «Wider die Tendenzpoesie. La crítica de Heinrich Heine a la poesía política del Vormärz», en M. Siguan / J. Jané / M. Riutort (eds.), Ein Mann wie Heine täte uns Not, Barcelona: Sociedad Goethe en España, 2007, pp Martinez, M./ Scheffel, M., Einführung in die Erzähltheorie, München: Beck, 7ª ed., Reis, C., Comentario de textos. Fundamentos teóricos y análisis literario, Salamanca: Colegio de España, Schligmann, C. (ed.), Methoden der Interpretation, Stuttgart, Schutte, J., Einführung in die Literaturinterpretation, Stuttgart: Metzler, 4ª ed., Stanzel, F. K., Typische Formen des Romans, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, Villanueva, D., El comentario de textos narrativos: la novela, Gijón/Valladolid: Júcar/Aceña, Villanueva, D. (coord.), Curso de teoría de la literatura, Madrid: Taurus, Vogt, J., Einladung zur Literaturwissenschaft, München: Fink, UTB, 3ª ed., Wagenknecht, C., Deutsche Metrik. Eine historische Einführung, Beck, 4ª ed., Wellbery, D. E. v. (ed.), Positionen der Literaturwissenschaft. Acht Modellanalyen am Beispiel von Kleists Das Erdbeben in Chili, Beck, 3ª ed., SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Trabajos de aula Trabajos de aula (20%). Se valorará la comprensión lectora de los textos, así como la capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Comentarios Comentarios (20%). Se valorará la capacidad de análisis y síntesis, así como la claridad expositiva. Controles Controles (10%). Se valorará el conocimiento de los temas y obras indicados en el programa, así como la capacidad crítica. Participación clase Participación en clase (10%). Se valorará la participación activa en clase, así como la capacidad para trabajar en grupo. Examen final Examen final (40%). Se valorarán el conocimiento de los temas y obras indicados en el programa, la comprensión lectora de los textos tratados en clase, la destreza en la aplicación de las técnicas de comentario y el estilo y la claridad expositiva. Criterios de calificación Se realizarán dos exámenes parciales eliminatorios y uno final, en los que se valorarán el conocimiento de los temas y textos indicados en el programa, la destreza en la aplicación de las técnicas de comentario y el estilo y la claridad expositiva. La calificación de los parciales aprobados podrá mantenerse hasta la convocatoria de septiembre. Se realizarán asimismo pruebas de lectura, así como trabajos prácticos de análisis e interpretación de textos poéticos, dramáticos y narrativos. Se elaborará un trabajo relacionado con los temas del programa. Se tendrá en cuenta la participación en clase. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Filología 1 ª Convocatoria 23/1/2012 Hora: 8: Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

7 CENTRO: Facultad de Filología 1 ª Convocatoria 25/6/2012 Hora: 8: CENTRO: Facultad de Filología 1 ª Convocatoria 2/7/2012 Hora: 8: CENTRO: Facultad de Filología 2 ª Convocatoria 4/9/2012 Hora: 12: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: EVA PARRA MEMBRIVES MIRIAN PALMA CEBALLOS FRANCISCO SANCHEZ ROMERO JULIO SANCHEZ HERNANDEZ JOSE JAVIER MARTOS RAMOS MANUEL SANCHEZ ROMERO Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

8 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO I (880160) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: MALDONADO ALEMAN, MANUEL Lunes Del 26/09/11 al 20/01/12 Hora: De 11:00 a 13:00 AULA 123 Miércoles Del 26/09/11 al 20/01/12 Hora: De 12:00 a 13:00 AULA 107 Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8